核心素养培养视角下小学英语绘本阅读教学研究

【摘要】随着我国新课程改革的不断深入和素质教育的进一步发展，我国小学教育取得了明显的成效，很多教师都积极地转变教学观念，不断探索和创新教学模式和教学方法。在小学英语教学中，很多英语教师大胆尝试，将绘本阅读教育和自己的课堂教学相融合，发挥出了巨大的教学优势，不仅有效调动了小学生对英语的学习积极性和主动性，而且还提升了英语教学的效果和质量。

【关键词】核心素养;小学英语;绘本阅读教育

【作者简介】侯银，甘肃省兰州市安宁区十里店小学。

前言

任何语言的学习，其目的都是运用，也就是顺畅地进行语言交流。随着我国素质教育的进一步发展，小学英语教育在注重心智开发的基础上，更加注重培养学生的兴趣，增强学生英语的应用能力。在小学英语教学中，英语绘本阅读教学方式的开展，既有利于培养学生语言学习能力，又对学生的智力开发和逻辑思维能力的培养，发挥着重要的作用。英语绘本阅读教学的最大优势体现在，它贴合了当代小学生的成长特点和学习特点，通过一些有趣的故事图片，吸引学生的注意力，帮助学生去理解英语内容。此种教学方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还丰富了小学英语教学方式，提升了英语教学的效果和质量，进一步推动了小学英語教学的快速发展。

一、英语绘本阅读教学在小学英语教学中的重要价值体现

1. 英语绘本能够有效提升学生学习英语的兴趣。英语绘本的内容包含了浓郁的生活气息，可以为小学生创设更为熟悉的、更为真实的生活情境，帮助学生更好地学习英语、应用英语。在英语绘本里，包含了大量的、完整的故事，故事情节更具幽默性和生动性，能够进一步调动学生学习英语的热情，吸引他们主动参与到绘本阅读的教学中来，为小学生学习英语和运用英语打下了良好的基础。

2. 英语绘本阅读教学有助于提升学生的综合能力。在小学英语教学中，英语绘本的选取非常重要，不仅要符合小学生的成长特点和认知能力，还要与学生的现实生活相关联。具体来讲，教师要为小学生选取一些高质量的经典绘本，一般来讲，趣味性强的、韵律感强的故事最受小学生的青睐和喜欢。因此，为了提升英语教学的效果，教师可以选择故事性强、韵律感强且句型简单的英语绘本材料，提升小学生的阅读兴趣。

3. 绘本教学能够培养学生的创新意识和审美能力。优质的英文绘本，内容包罗万象，不仅有丰富的哲理知识，启发人的智慧，很容易给小学生以正确的引导，帮助他们形成正确的价值观和人生观。另外，英文绘本里也包含着众多的绘图，能给学生以启发，培养他们的想象力和创新意识及他们的审美能力。

二、核心素养培养视角下小学英语绘本阅读教学具体实施策略

1. 英语课堂教学内容要贴近现实生活。    因为小学生对实际生活中的事物和事情比较熟悉，因此，小学英语课堂教学要注重贴合现实生活，多选取生活中的素材，能够有效帮助学生阅读和理解。另外，学生在阅读一些生活性强的英文读本时，他们更有兴趣，并能够带动他们积极思考，利于他们的智力开发，培养他们的逻辑思维能力和思考能力。在英文绘本教学中，教师可以带领学生先熟悉绘本的内容，了解故事发展的整个过程，然后教师可以给学生提出一些简单的问题，引导并启发着学生一步步去思考，寻找问题的正确答案，一方面可以培养学生的探索精神和思考能力，另一方面，也有助于培养小学生的核心素养。

2. 及时帮助学生解决英语学习中遇到的难题。在英文绘本阅读教学过程中，学生对知识的学习和掌握程度是不一样的，这是由于学生的生活环境、智商高低及理解能力等方面存在较大的差异性造成的。因此，要想有效解决这一难题，其实很简单，教师在实际教学中，要引导学生，加强学生间的合作，通过互帮互助达到共同进步的目的。例如，有的学生天生内向，有问题也不会主动向老师寻求帮助，但是他们与同学比较熟悉，会向一些学习好的同学寻求帮助。在绘本阅读教学中，教师要将学生适当的分组，强弱搭配，并鼓励英语学习能力强的同学主动帮助学习能力弱的学生，这样在互相帮扶的过程中，学生们学会了团结友爱，也建立起了团队合作的意识，不管是对学生个体来说，还是对整个班级的学生来说，都是有益无害的，能够促进每个学生的发展和进步。

3. 丰富教学方式，提升教学效果。在英语绘本阅读教学中，教师要注重教学方式的多样性，给小学生以更多的新鲜感，不断的激发他们的学习兴趣。不能只单纯地采用一、两种教学方法，这样会让学生产生枯燥、厌烦的感觉，不利于英文绘本阅读教学的顺利开展。例如，在绘本故事基本熟悉以后，教师可以将小学生进行分组，布置故事角色扮演任务，每个小组的成员都要参与进来，教师要指导学生尽量声情并茂的表演出来。这种表演式的教学方式，不仅趣味性较强，贴合了小学生学生活泼好动的天性，能够很好地激发他们参与的兴趣和积极性，而且通过表演，教师能够及时地了解学生的学习状况，便于开展有针对性的辅导。

三、结束语

综上所述，核心素养培养视角下，小学英语绘本阅读教学的开展，对推动小学英语教学的发展具有重要意义。在实际的教学中，教师要注重运用多种教学方法，去引导学生开展绘本阅读，积极培养他们的思考能力、表达能力及想象能力，促进他们综合能力的提升和核心素养的养成。

参考文献：

[1]陆思远.小学英语绘本阅读教学现状及对策[J].科学大众（科学教育），2018（09）：62.