提高海上安全救生培训质量的有效途径探讨

于跃军

中海油田服务股份有限公司 天津 300459

1 制约海上安全救生培训质量的因素

海上安全救生培训是一项复杂的系统性培训，它涉及的知识面广，需要的培训设施多。在培训中会受到诸多因素的影响，综合分析主要有以下几个方面：

1.1 师资队伍结构性矛盾突出

培训师是海上安全救生培训课程的实施者，师资队伍结构和授课水平高低直接影响到培训质量。由于海上安全救生培训课程的特殊性，要求培训师既要有较高的专业知识和授课水平，还要有良好的身体素质。目前，师资队伍结构老龄化严重，年龄偏大人员较多，虽然他们专业能力强、授课水平高，但无法承受实操课程的高强度体能消耗。而年轻培训师虽然专业能力和身体素质较好，但他们缺乏培训经验，授课水平无法满足培训需求[1]。

1.2 培训设施陈旧、匮乏

培训设施、器材是海上安全救生培训不可或缺的重要组成部分。由于培训设施陈旧、老化，常常会在培训中出现问题而影响培训。部分培训设施落后，培训器材简陋，实操训练项目单一，训练项目与海上平台实际需求不匹配，都影响培训效果。

1.3 培训模式滞后

培训模式是实现培训目标的重要途径，培训模式选择是否合适、运用是否恰当直接关系到培训质量的好坏。目前，由于培训师已经习惯了传统培训模式，多数培训师仍然采用培训师讲、学员听，培训师带、学员做的被动式培训模式。还有的培训师由于不熟练新的培训模式，培训中只好照本宣科，使课堂气氛死气沉沉，枯燥无味，学员对此种培训毫无兴趣。

2 提高海上安全救生培训质量的有效途径

2.1 优化师资队伍，提高培训水平

培训师是培训过程中的主要实施者，高水平的师资队伍是确保培训质量的核心和关键。有一流的培训师，才能创出一流的培训质量。海上安全救生培训不同于其他安全培训，要求培训师既要有较强的专业能力，又要有较高的授课水平，还要有较好的身体素质。针对目前师资队伍老龄化严重，缺乏专业能力强、授课水平高的中青年培训师的情况，应重点加大对年轻培训师的培养力度。一是要充分发挥老培训师的作用，通过传、帮、带的师带徒方式，由部分水平较高的老培训师在规定时间内完成师带徒任务，使年轻培训师快速成长。二是针对培训师的薄弱环节，通过请进来、走出去的方式定期对培训师进行专业能力培训，使培训师不断提升专业能力和授课水平。三是让培训师每年到海上平台进行调研学习，使他们熟悉海上平台安全工作的新特点，掌握海上平台的实际培训需求，使培训更具有针对性和实用性。四是通过各种各样教研教改活动，不断提升培训师整体专业能力和授课水平[2]。

2.2 升级培训设施，保障培训需求

培训设施和器材是安全培训的重要组成部分。俗话说“巧妇难为无米之炊”，如果没有先进、切合实际的培训设施和器材，师资水平再高，也无法对学员进行实操课程的培训，实操演练也只能是纸上谈兵，提高安全救生培训质量就成为一句空话。海上安全救生培训需要的培训设施较多，包括救生艇、救生筏、直升机模拟器、急救模拟人及各种消防训练设施、器材等。目前，由于有些设施年限已久，常常会在演练过程中出现问题，导致实操演练中断而影响培训。有的设施陈旧、功能落后，满足不了培训需求。为此，要提高海上安全救生培训质量，必须加大培训设施升级改造投入力度，使培训设施具有先进性、针对性和实用性。训练项目、器材与海洋石油发展需要相匹配，以保证培训的实用性。如中海油安全技术服务有限公司湛江分公司，为满足培训需求，将原来不能满足培训需要的液化石油气培训设施，升级改造为天然气培训设施。这不仅使训练项目与海上平台实际需求相适应，更重要的是使训练项目的火势变大了，声音变响了，高温辐射变强了，使学员在演练中真正感受到进入了火灾扑救的真实境界。为提高直升机遇险逃生培训效果，将直升机模拟器进行升级改造，加装上门窗增大逃生训练难度，使训练效果大幅提升。为使学员能快速掌握各种救生器材的使用方法，培训现场配置了各种各样的先进救生器材，学员通过实物体验，迅速掌握各种器材的正确使用方法，大大激发了学员学习的积极性和主动性。

2.3 完善考评机制

考评是评价海上安全救生培训质量的重要环节，加强培训考评管理是提高培训质量的重要手段。培训考评必须注重短期考评与长期考评相结合，学员考评与培训师考核相结合。对学员的考评不仅要有理论考试，还应有技能考核。为避免学员作弊现象应采用指纹考勤管理办法，将理论考试改为上机随机抽样考试，系统自动阅卷评分。技能考核采用平常训练和综合演练考核相结合；主操、副操培训师考核相结合。对不合格的学员严格执行补考制度，并将学员成绩传送到送培单位建档。对培训师的考核则应采用学员、班主任和培训督导考核相结合的方式，并对培训师实行持证上岗，定期考核。要建立有效的考核激励机制，将考核结果纳入到培训师职业晋升通道，对优秀的培训师给予优先晋级，以调动培训师的积极性[3]。

3 结语

综上所述，海上安全救生培训质量，关系到海上作业人员的整体安全素质，关系到海上平台人身和财产安全。为此，培训机构必须优化师资队伍，加大培训设施投入，创新培训模式，完善考评机制。坚持“以学员为中心，以培训质量为导向”的培训理念，提倡培训师不在乎自己课堂讲多少，而在乎学员收获有多少。高度重视实战演练、实物体验培训模式，让学员真正能动手、动脑和亲身体验，做到学员“能用”、“会做”，只有这样才能使海上安全救生培训质量达到最佳境界。