论幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用

2019-11-27周菊芬

名师在线 2019年22期

周菊芬

（甘肃省临洮县八里铺幼儿园，甘肃临洮 730500）

引言

作为艺术素质中的一种，幼儿舞蹈教育有着直观、形象与生动的特点，得到了幼儿家长的广泛关注。因此，在幼儿舞蹈教学活动中，教师要从幼儿身体特点与心理发展特点入手，确保幼儿身体机能得到充分的锻炼，让幼儿感受到练习舞蹈的乐趣，在幼儿享受音乐的基础上，激发幼儿的想象力。

一、启发幼儿的智力

开展幼儿舞蹈教育不仅可以满足幼儿的身体发展需求，同时也可以提升幼儿的身体素质，为幼儿的未来发展奠定基础。身体素质主要体现在柔韧性、灵敏性与力量等方面，所以科学的舞蹈训练能够调动学生的学习积极性，同时也可以满足幼儿的健康发展需求[1]。

在舞蹈教育中，教师要从形体训练出发，帮助幼儿纠正自身存在的不良行为习惯。舞蹈具有律动性的特点，在肢体动作展示下，不仅可以展现生活，同时也可以表达情感。所以在科学训练中，教师要利用优美的音乐，促使幼儿跳出舞蹈，这不仅可以提高幼儿肢体上的配合度，同时也能促进其大脑的发育。所以，参与舞蹈活动的幼儿在性格上往往比较活跃，在学习时也表现出了极高的学习兴趣[2]。

教师要在舞蹈训练中培养幼儿的语言表达能力与独立思考能力。首先，在教学中，教师要从保证教学方法的丰富性出发，在综合幼儿特点的基础上引导幼儿学习，调动幼儿的积极性，并借助舞蹈的方式来启发幼儿的思维，让幼儿感受到学习舞蹈的意义。其次，教师还要从培养幼儿学习兴趣入手，保持幼儿参与舞蹈学习的热情，从而对幼儿产生深刻的影响。所以，在具体教学中，教师要从幼儿的兴趣点出发，因势利导，帮助幼儿将注意力放在舞蹈学习中，让幼儿获得与舞蹈相关的知识，以促进幼儿的发展，培养的幼儿的情操，实现智力启发的目标[3]。

二、做好美育教育

要想发挥出美育教育的作用，教师就要从培养幼儿想象力入手，以此来满足幼儿的未来发展需求[4]。从心理学角度来说，想象力其实就是对事物进行加工的过程，所以要想培养幼儿的想象力，教师就要坚持从长远发展的角度出发，确保教育的循序渐进性。在具体教学中，教师就要从幼儿的优势出发，以借助直观生动的形象来吸引幼儿注意为手段，从而提高幼儿对舞蹈的喜爱度，并利用形象化的手段来关注幼儿的兴趣点。向幼儿展示舞蹈内容不仅可以陶冶幼儿的情操，同时也可以实现启发幼儿思想的目的。因此，在教学中，教师要从培养幼儿感知能力出发，将幼儿带入到舞蹈训练中，确保幼儿能够在认识美的同时发现美。在组织幼儿进行直观学习的教学中，教师要从挖掘幼儿想象力出发，借助舞蹈教育的优势来培养幼儿的想象力。

进行舞蹈的编创与排练不仅可以丰富舞蹈的表演形式，同时也可以刺激幼儿的视觉与听觉，促使幼儿跟随音乐节奏来做出相应的舞蹈动作。在舞蹈动作编创前，教师要主动与幼儿进行沟通，借助对话的方式来帮助幼儿理解舞蹈作品内容，并鼓励幼儿进行思考，从而培养幼儿的创新能力。这一阶段幼儿的思维是十分活跃的，所以让幼儿想象舞蹈动作不仅可以培养幼儿的发散思维能力，同时也可以让幼儿在相互探讨与研究中提升想象力与创造能力。此外，教师还要从拓展幼儿想象力出发，借助舞蹈训练来培养幼儿的满足感，帮助幼儿从无意想象转变到有意想象中。在组织幼儿进行舞蹈训练时，教师还要从尊重幼儿想象力出发，为幼儿创造出宽泛的学习氛围，让幼儿感受到舞蹈训练的乐趣，从而积极参与到训练中[5]。

三、培养幼儿的意志力

在舞蹈训练中，幼儿很容易受到多种因素的影响，在解决问题时幼儿的心理也会发生相应的变化[6]。因此，在教学中，教师要从这一层面出发，做好疏导教育工作，确保幼儿能够在学习中正确地面对问题，在接受与调整的基础上解决问题，从而不断提升自身的意志力。从心理学的角度来说，舞蹈虽然属于肢体动作中的一种，但同时也是一种心理活动，对幼儿的身心健康发展有促进的作用。可以说舞蹈与运动一样，能够带给人们良好的感受与体验，所以在组织幼儿进行舞蹈训练时，教师要从身体变化上出发，确保幼儿能够获取心理上的满足，在刺激幼儿神经系统的基础上帮助幼儿舒缓身心。舞蹈的表现方式其实就是肢体语言的表现，且这一肢体语言是需要通过科学训练来实现的。受幼儿年龄特点的影响，舞蹈动作往往以直接自然的方式表现出来，所以，在教学基本功时，教师需要不断地提高训练的标准性。幼儿在基本功训练中很容易产生身体上的疼痛，但只要其不断克服，就能展现出完美的舞蹈动作。所以这种教学模式不仅可以锻炼幼儿的忍耐力，同时也可以提升幼儿的心理素养，从而为幼儿的后续发展奠定基础[7]。

舞蹈教育与体育教育之间有着一定的相似性，如需要幼儿肢体动作与大脑的配合，但是不论哪一种训练，都需要消耗一定的体力。开展舞蹈训练不仅可以帮助幼儿掌握基本技能，同时也可以锻炼幼儿的品质与身体素质，从而满足幼儿的身心发展需求。舞蹈训练可以促进幼儿身体健康成长，如通过训练幼儿能够拉伸韧带与调节肺活量等。因此，在幼儿教学中，教师要从舞蹈训练出发，确保幼儿能够参与到运动中，主动锻炼自己的身体机能。舞蹈训练可以帮助幼儿塑造出良好的体型，如芭蕾舞、拉丁舞等不仅可以提升幼儿的气质，同时也可以帮助幼儿形成独特的风格。而且现代舞练习需要消耗一定的体力，能帮助幼儿消耗热量与卡路里，避免幼儿出现肥胖等问题。