文明礼仪：筑造农村小学德育新舞台

江苏省滨海县正红镇中心小学 李 林

党的十九大提出：“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。”2014年，江苏省下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，开展了以“八礼四仪”为主要内容的文明礼仪养成教育，并以此作为在青少年中践行社会主义精神文明建设、落实立德树人根本任务的重要抓手。

因此，农村小学应积极开展文明礼仪教育，将传统文明礼仪与新时代社会主义核心价值观、八礼四仪有机结合起来，充分发挥校园文化建设、主题活动、课堂教学等在育人中的作用，让小学生对文明礼仪基本知识有一个比较系统的认识，获得生命应有的尊严、意义和价值。

一、加强硬件建设，营造文明礼仪教育氛围

文明礼仪教育体现在学生学习、生活的方方面面，学生所处的校园环境和氛围对学生有着无形的激励和潜移默化的影响。学校营造丰富多彩、富有特色的文明礼仪教育环境，加强校园文化基础建设就显得尤为重要。

一方面可以在校园打造“文明礼仪教育长廊”。学校通过“三风一训”和“忠、孝、仁、义、礼、智、信”等宣传画、文明礼仪小故事、名言警句等，宣传文明礼仪基本知识，时刻提醒学生要讲文明话、做文明事、为文明人，让学生在浓郁的文明礼仪教育环境氛围中接受熏陶；另一方面，可以依托社区和敬老院等建立文明礼仪教育基地，以此作为农村小学生践行文明礼仪知识的窗口，让学生在亲身体验中感受拥有文明礼仪知识、技能的成功喜悦，提高学生对文明礼仪重要性的认识；再次做好文明礼仪教育成果展示。利用信息化手段，建立立体化的展示平台，通过校园网站、橱窗、广播、微信、QQ 等方式展示有关文明礼仪教育的图片或讲述身边的文明礼仪教育小故事和先进事迹，使之成为校内宣传文明礼仪教育的重要阵地。

二、强化课程建设，构建文明礼仪教学模式

学校以教育教学为主，教育教学的主阵地在课堂，为更好地开展文明礼仪教育，应立足学校文化底蕴，及时把握时代脉搏，强化有生命力的文明礼仪教育方式和校本课程，将文明礼仪教育引入课堂。

一是开展文明礼仪教育课程建设。结合时代特色和农村小学生特征，学校要积极开发、编写内涵丰富的文明礼仪教育校本教材，并和“思想品德”教育教材作为学校文明礼仪教育的课堂教材，配备授课教师，为文明礼仪教育提供课程保证。

二是在学科教学中渗透文明礼仪教育。教师在各科教学中结合学科特点，寓文明礼仪教育于教学内容和教学过程之中。如语文学科深入挖掘教材中文明礼仪教育元素，对学生进行潜移默化的熏陶；体育学科在教学过程中适时进行集队、竞赛时的礼仪行为训练；综合实践课对学生进行礼仪规范与素养的教育等。

三、开展主题活动，助推文明礼仪教育发展

为了进一步激发学生学习礼仪，运用礼仪的兴趣，让文明礼仪教育融于校园、融于家庭、融于企业、融于生活，学校寓教于乐，大力开展文明礼仪主题教育系列活动。

一是文明礼仪知识讲座。结合农村小学生特征，邀请一些专家分别就卫生、游览、出行、观赏、仪表、言谈、餐饮等内容开设专题礼仪讲座，进行文明礼仪常规的教育，从而把家庭的文明礼仪要求与学校文明礼仪教育结合起来。

二是文明行为培养训练。首先，开展丰富多彩的主题活动进行训练。如“交通文明宣传教育活动”“文明进校园、进社区活动”“文明标兵评比活动”等。其次，集队、集会体现。如通过学校组织的“升旗仪式”“文艺演出”等进行观众礼仪的训练。再者，体育活动和实践活动展示。通过田径运动会等体育活动，赛纪律、赛礼仪、赛精神面貌，并设立精神文明奖。

三是组织学生积极参加“寒暑假社会实践活动”“志愿者活动”等，让学生在实践中学习处理与同学、老师、社会的关系，培养学生关心他人、理解他人、团结互助的文明素养。

四、强化评价考核，提高文明礼仪教育效率

文明礼仪教育面对的是所有学生，它具有复杂性和反复性的特点。那么怎样化繁为简，怎样让小学生养成文明行为习惯，怎样让学生文明行为的点滴变化、老师的点滴付出变得直观具体就显得尤为重要，学生文明行为习惯百分制考核是一个有效手段。考核评价的内容应主要包括课堂文明、课间文明、寝室文明（家庭）、集队集会文明、交通文明等，涵盖学生学习、生活的方方面面。评价考核分为学校和家庭两个方面，学校将学生文明行为习惯的考核又分为班级、年级、学校（教导处）三个层面。学校综合各渠道反馈意见，确定综合分并及时反馈。学校每月评出校学生文明标兵、校文明寝室、校先进班集体，并给予学生适当的精神与物质奖励。这样，学生文明行为习惯百分制考核的分值的变化直观地反映着学生的文明行为，从而提高了文明礼仪教育效率。

总之，要想让孩子成为有文化、有教养，待人接物热情、文明礼貌的人，德育的过程就应该被家长和学校重视起来，适时播下文明礼仪教育效率。

总之，要想让孩子成为有文化、有教养，待人接物热情、文明礼貌的人，德育的过程就应该被家长和学校重视起来，适时播下文明礼仪教育的种子，定会在孩子们的心里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。