高职毕业生顶岗实习存在的主要问题分析

内江职业技术学院 李小华，张晓翠，卢银菊

今年2月，在国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提到，职业教育要促进产教融合校企“双元”育人，坚持知行合一、工学结合，推动校企全面加强深度合作。其中，顶岗实习作为一种在校毕业生的实习方式，以它突出的实践性和对应届毕业生有效的锻炼性，在各类实习方式中脱颖而出，已逐渐成为培养应届毕业生实际操作能力以及校企之间无缝对接的首选方式。本文以我校16级中德诺浩汽车检测与维修技术特色班（以下简称“中德诺浩班”）为例，对其顶岗实习情况和存在的问题进行分析。

1 顶岗实习的情况与调研

1.1 顶岗实习的基本情况

中德诺浩班是内江职业技术学院与中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司、德国萨克森职教集团三方联合培养的班级。学生培养采用本土化“德国双元制”人才培养模式。学生顶岗实习由中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司负责联系推荐。

在本次顶岗实习中，有47人由中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司推荐顶岗实习，截至6月4日，推荐顶岗实习的47人中，10人离职，4人专升本，33人继续在推荐的实习公司工作。

1.2 调研情况

1.2.1 学生对实习单位的评价

在调研中，主要对实习单位提供的工作环境、薪资待遇进行调研，着重了解学生对实习单位的评价。

（1）工作环境。大部分学生认为实习的公司制度健全，秩序正规，生意较好，营运良好，对工作环境持肯定态度；也有学生认为实习的公司生意一般，制度不健全，前景未明，工作环境一般。

（2）实习单位薪资情况。从调研中了解到，实习薪资有按天计算和按月计算报酬两种形式，薪资大概为1 300元/月～2 300元/月，大部分公司都提供午餐，有的公司能提供住宿和晚餐。实习期间，实习工资也根据学生个人工作能力，待遇有所不同。

（3）有无意愿继续在该公司继续工作。调研中了解到，一方面各公司对年轻有技能的人才需求较多，但是，个别公司对技术还不成熟的实习生不够重视，大部分公司比较重视员工的培养；另一方面部分学生普遍期望值较高，缺少对现实社会的了解和融合的过程。从双方面了解的情况看，一般在学校表现活跃，成绩较好或踏实肯干的学生能得到用人单位的好评，学生也乐意在公司继续工作，沉淀自己，慢慢融入社会；在学校动手能力差，性格较内向，学习成绩差一些的学生，实习之后公司无意愿签约。

1.2.2 学生对自己的评价

（1）实习中自己的收获情况。调研中，90%以上的学生都表示自己在实习中有所收获；80%以上的学生表示通过6个月实习，能逐步适应现在岗位的工作。大部分学生能独立完成工作任务。

（2）对本行业前景的估计。70%以上学生对未来汽车行业的发展持乐观态度，表示愿意继续从事汽车行业的工作。

（3）对中德诺浩培训模式的建议或意见。学生通过与其他学校学生的横向比较，70%的学生认为中德诺浩培训模式可以让他们更快的适应实习岗位，对该模式持肯定看法。通过中德诺浩有了进入中高端品牌4S店的机会。同时也有学生认为在校期间，学校的设备不足或者陈旧。

1.2.3 实习单位对学生的评价

（1）实习单位对学生的总体评价。实习单位对80%以上的学生持肯定态度，认为学生的工作态度端正，乐于学习，动手能力较强，通过6个月的实习，能基本胜任目前工作。

（2）与其他学校实习生相比较的情况。实习单位普遍认为我校实习的学生在动手能力方面较强，较能吃苦耐劳，学生大部分有较为正确的人生观。

（3）公司有无继续签订三方协议的意愿。公司根据公司运营情况和学生表现决定是否签约。

2 顶岗实习存在的问题及解决方法

2.1 学生期望与公司期望不一致

学生对当前工作环境，对自己的未来发展，和对学习培训关注较多，而公司对员工当下工作效率、工作状态、工作能力要求较高。这个问题的关键点在于学生和企业追求的利益出现了矛盾。学生需要的是实践能力，希望企业对其加大培训力度，而企业看重的是工作效率，往往忽略了学生的实际能力。学生也未对这次顶岗实习作出正确的定位，这就导致了双方的期望相背离。要解决这个问题，就要双方作出让步。企业可以在实习前专门对学生进行相关技能培训，学生也可以提出对企业的一些想法，供企业权衡调整。

2.1 就业安置依然严峻

虽然70%以上的实习单位愿意继续与学生签订三方协议，但是由于学生专升本，或其他原因，只有60%的学生愿意继续与实习单位签订三方协议，30%左右的学生要求中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司另外推荐公司就业。可见，这次顶岗实习并未完全解决学生就业的问题。但是从实际情况出发，也是可以理解的。一方面，学生本身的素质参差不齐，作为企业，不可能每个学生都留下。另一方面，学生要求企业另外推荐公司就业，这也反映了企业实际本身还是存在一些问题，导致学生不满意。所以，这就要求学生应该努力提高自己的专业素养，企业应该不断健全完善自身的制度，提高企业在毕业生中的满意度。