如何培养学生自主学习数学的能力

关秋影

【摘 要】现在是知识爆炸的时代。教师要不断学习，不断更新知识，这样才能跟上时代发展的步伐，否则便会被历史的发展淘汰。不仅如此，教师还肩负着培养学生自主学习的重任，只有学生学会了自主学习，自觉地寻求知识，才能适应时代的发展变化。素质教育强调培养学生的各种综合能力，旨在使其更好地跟上时代发展的步伐。因此，培养学生的自学能力已成为所有教师的目标。对此，我们要改变教学观念，改变师生关系，要以调动学生的学习积极性为宗旨，让他们自觉学习知识、主动提高能力。

【关键词】高中数学;自主学习;培养策略

随着社会的飞速发展，人类已进入了信息时代，知识不断更新，出现了知识爆炸的时代。这就要求我们不断学习，不断更新自身知识储备，跟上时代发展的步伐。不仅如此，教师还肩负着培养学生自主学习的重任，只有学生学会了自主学习，自觉地寻求知识，才能适应时代的发展变化。下面，笔者结合自己多年的教学实践，谈谈对这一方面的尝试。

一、培养学生的学习兴趣

都说兴趣是最好的老师，由此可见，无论想做什么事情都要从兴趣开始，若是没有兴趣，什么都是学不好的，学生学习更是如此。学习是一项艰苦的脑力劳动，长期坚持下去很难，必须要有坚强的毅力，特别是数学学习，很多学生深感数学异常枯燥乏味。所以，我们必须从培养学生的学习兴趣开始，让他们对数学产生兴趣，使他们自主学习，进而形成自学能力。教师可在教学中精心设计激趣导语，讲述数学故事，利用游戏讲课，使用多媒体辅助教学等，以激发学生的学习数学兴趣。此外，教师也要提高自身的讲课水平，使自己的语言、教态、仪表等都能引起学生的注意，教师讲课若诙谐幽默，则能更好地吸引学生学习，可促进学生自主学习了。

二、倡导合作学习

高中生已经具备了一定的学习能力，在自学方面也是很有优势的。为了更好地提升他们的自学能力，教师可在教学中采取合作学习的模式，让他们通过团队学习更好地提升自身能力。教学时，教师可高根据教材内容设计一些问题，让学生在组内进行讨论解答。小组合作交流是一种能够促使学生积极参与教学的方式，此方式能减少学生的顾虑，他们能在组内大胆探讨，积极主动地思考、发言，有利于学生间的友好沟通、交流，不仅能促进学生自主学习的提升，还能培养他们的团队意识。教师在分组时一定要根据学生的基础，高低搭配，这样能使成绩好的学生带动成绩差的学生，这样可促进差生的进步。实践证明，通过小组合作学习，极学生的表达能力和沟通能力都大大提高，自学能力也得到了充分培养，教学气氛也随之高涨，教学效率更是得以提高。

三、改进作业的方式

教师在布置作业时要摒弃传统的一刀切模式，应根据学生间的差异，布置不同层次的作业，这样就不会出现成绩好的学生吃不饱，成绩差的学生做不了的现象。此外，教师还可以让学生之间互相布置作业，让学生自己出题，互相交换试题，并互相改正，教师最后进行总结归纳，这样能更好地体现学生的实际情况。彼此交换解答、讨论，互相提高，共同进步。

总之，高中数学教师要充分利用数学这一学科引导学生进行自主学习，使他们学会自学的方法，走出一条自学成才的成功之路。为此，我们要深入研究學生，使他们成为学习的主人，发挥他们的课堂主体地位，充分调动学生的学习积极性，在数学课堂上为学生提供自主学习的机会，充分发挥学生的数学学习积极性，激发他们的探索精神。

（吉林省前郭县第五中学）