幼儿手工粘土的类型及教学示例

南小龙

摘 要：粘土成为幼儿手工制作教学必不可少的材料，了解幼儿手工粘土的类型及特性，掌握其在手工制作中的运用方法和使用技巧，学会粘土手工制作的教学方法，对于提升幼儿园手工粘土制作教学质量有着十分重要的现实意义。

关键词：幼儿;粘土;粘土特性;粘土制作

随着技术的进步和幼儿手工活动的需要，幼儿手工制作所使用的粘土已经不是原生态的那种泥土，而发展成了各种材料制作而成的具有可塑性的、适宜儿童手工制作的“手工粘土”，比如有纸浆粘土、油粘土、树脂粘土、超轻粘土等。了解这些粘土特性，掌握其在手工制作中的运用方法和使用技巧，学会粘土手工制作的教学方法，对于提升幼儿园手工粘土制作教学质量有着十分重要的现实意义。本文将对这些粘土及其使用方法作以简单的分析探究，以期能对幼儿园手工粘土制作教学起到积极的推动作用，为幼儿启蒙教育创造良好的教育环境。

一、粘土的特性比较

依据现阶段幼儿园主要使用的粘土，将其分为：超轻粘土、陶泥、橡皮泥等三大类，按材料、重量/体积、气味、手感、色彩、混色、可塑性、作品保存、附加色彩等特性进行比较，如下表表示：

二、粘土在幼儿手工制作教学中的运用

在幼儿手工制作教学中，根据不同手工作品的制作需要和粘土的不同性能，灵活选择粘土的类型开展幼儿手工制作活动，比如树脂粘土加入颜色后，越搓越柔软，做出来的作品非常坚硬，适合做一些迷你器皿，如碗、碟、花盆等;陶泥制成的作品能保持不变的形态，可用于花、小动物、公仔、饰件等多种作品的制作。对于初学手工制作的幼儿来说，利用粘土进行手工制作，必须首先掌握一些基本模型的制作方法，如各种条纹、几何形状、各类图案等。具体的制作方法有：

（1）制作不规则条纹。不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。

（2）基本形状的制作。圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均勻受力。可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。捏平圆球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。

（3）各类图案。先让幼儿画出要做的模型，识别模型的各种结构图案，将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用拉、按、搓、团、捏等方法，使圆球逐渐变成各种图案。如做线性弯曲图案时，将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，用手掌进行揉搓形成细条形，然后弯曲成要做的形状，并将两头捏合。？

三、教学示例

制作《彩色桥》

第一步：取紫色彩泥适量，滚搓成小圆球，如图1。

第二步：将小圆球，轻轻压扁，成圆盘形，如图2。

第三步：用“圆筒”工具，在圆盘中间挖个圆孔，成圆环状。如图3

第四步：用工具将圆环分成相同的两份，如图4。

第五步：分别取红、黄、绿色彩泥适量，制作5个短圆柱，如图5。

第六步：将两个半环和5个小圆柱进行粘合，如图6。制作完成。

制作注意事项：两个半圆环一定要等到基本晾干了，才与小圆柱粘合，这样就不会变形了。粘合时候，粘合部位可以稍微沾点水，就可以粘合了。