知识改变命运，教育成就人生

韩菲

闲暇之余阅读了美国作家贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》，故事中的那棵“树”紧紧地牵动着我，我真想亲眼看见水泥地里长大的“树”，想与书中像天堂树一样顽强的弗兰西进行一次促膝长谈。弗兰西的成长历程让我眼角几度湿润，更为她“活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切”的乐观精神所触动，从小主人公的身上我又一次深深地意識到了“知识改变命运，教育成就人生”的深刻道理。

从2008年毕业就从事教育工作，在近10年的工作经历中，我看到了好多不负责任的家长，更为生活在这样家庭里的孩子感到遗憾。

我总是想当今年轻的父母为什么不能好好思考一下：怎样培养教育孩子，如何改变孩子的命运的问题呢。基于这种思考，我想把玛丽外婆的话分享给年轻的父母，也想把我作为一个老师和母亲的切身体会和感悟分享给大家，希望它会带给你一些启示。

一、家庭教育——父母为孩子提供自由的成长环境尤为重要

“为了孩子，希望孩子生在一个自由的国家。”

玛丽外婆说：“别看这里苦，什么都不熟悉，可是这里有——希望。在这里人属于未来。在这片土地上，人要是有颗好心，肯老老实实做事，不走邪路，都能达到自己的目标。”的确父母带给孩子自由的成长环境是非常重要的，将希望的种子播散在自由的土地上，心怀梦想，憧憬未来，踏实勤奋，总有一天孩子会有所成就。

这位有远见的外婆玛丽让我尤为敬佩，可以说正是由于这位伟大女性教育思想的转变，成就了罗姆利家族女性改变命运的夙愿。这一点对我们现代家庭的教育是一盏指路明灯。玛丽外婆对凯蒂教育子女的方式非常实用，从中我看到了一个饱经苦难的母亲用自己的亲身经历所积淀下来的宝贵的育人智慧，我也感受到了玛丽的坚强和伟大，因为她的观念的转变以及对子女无私的爱，才让后辈们转变了育人观，改变了后代的命运，从而使他们的童年不失乐趣，人生充满欢笑，能够积极乐观、勇敢地面对生活的艰辛。这不禁让我想到“母亲的思想决定孩子的未来。”“爱子者，为之计长远。”其实现代社会的家庭教育更需要像玛丽这样的母亲。若天下母亲都能这样想并坚持这样做的话，我想不管是庶民还是知识分子的后代都会通过不懈努力成就自己的人生。如果真有那么一天，我相信国民素质将无与伦比。

二、父母应该怎样做，才能改变子女的命运

（一）让孩子多读书，读好书

书是人类的精神食粮，它让我们了解了人间的百态。人类知道的所有美、所有智慧、所有生命，都在书里记载着。通过一本书，你可以看到外面的世界，看到人间的悲欢离合，开阔自己的眼界。玛丽外婆让凯蒂每天给孩子读莎士比亚和《圣经》，并嘱咐：“你必须坚持这么做，这样孩子长大后，就会见识过世面——知道世界并不是布鲁克林出租屋那么大。”视野开阔，不做井底之蛙，凯蒂的教育使弗兰西和尼雷从小就看到了布鲁克林以外的世界，了解了外面的生活，所以才成就了弗兰西后来的成功。多读书，读好书，玛丽外婆还引导孩子读童话故事，走进童话世界。孩子的心灵中有着自己童真的世界，但是生活并不是一帆风顺的，所以父母要让孩子“相信仙女、精灵不住在凡界，住在人们心中”，帮助孩子保存这份童真。这样一来，虽然世道艰难，但孩子回到了童真的世界，找到了心灵的港湾，乐观面对挫折。所以作为父母我们要让书籍永远伴随着孩子茁壮成长。

（二）让孩子经历苦难，磨炼性格

艰难的日子更能磨炼人的性格。凯蒂家的生活艰难，她就哄孩子做“在北极村遭受暴风雪”的游戏，凯蒂乐观的态度时刻影响着她的孩子，这使弗兰西和尼雷坚强不屈、坚忍不拔。其实苦难是把双刃剑，如今大多数孩子都是蜜罐里长大的，都吃不了苦，经受不了磨难。诸如在学习上多学一点，多做一点，多练一点就叫苦连天，何谈勤奋刻苦，努力钻研，更谈不上“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”故此父母的溺爱加之孩子的懒惰，在苦难面前更是一败涂地。孩子还小，就更需要父母帮助他们，引导他们，正确认识苦难的价值，经历苦难，品味苦难，感谢苦难，让孩子的性格坚强起来，饱满起来，成就精彩的人生。

（三）让孩子感到你需要她

孩子的成长教育中最离不开的一课——让孩子感到你需要她。书中凯蒂临产前，对弗兰西的需要，让弗兰西深切地感受到自己对母亲的价值——“妈妈不像爱尼雷那样爱我。可是她需要我，我想被人需要和被人爱一样，或许更好呢？”在一个一直以为不被爱的孩子心里，也许被需要也是一种安慰吧！这一点不仅在家庭教育中适用，在班级管理中也很适合。记得寒假期间，学校布置班级做一些活动——假期值日、清扫教室、检查作业等。由于我家在外地，所以假期通知的事就都落在了班长韩璐的肩上。记得刚接班时，我的这个小班长凡事都要请示我，凡事都得班主任跟踪指导。但是这个假期，有一天我接到了韩璐的电话，她说老师我已经通知小组长检查完作业了，并将各组学生作业完成情况进行了详细的记录，向我一一进行了汇报，我感到非常欣慰和幸福，有一种难以言表的幸福感。还有在我开会没有时间组织放学总结的情况下，韩璐能够根据学校的要求认真布置三八节感恩活动，这件事又一次让我看到了韩璐的成长。同时也让我反思了一下：有的时候我真的很强权，很专制，每个孩子都对我敬而远之。是啊！我们真的应该适时地适当地在孩子的面前示弱，给孩子更多地发挥想象和能力的空间，让孩子能够有更多自主的权利，让孩子体现到自身的价值。其实家庭生活中父母也应该如此，让孩子真正感受到我们需要她。

（四）乐观的父母照亮孩子的人生

生活的艰辛需要我们用乐观的态度去面对，人生的风雨需要我们用微笑去化解。父母对生活的态度，对人生的观点将会照亮孩子的心灵，照亮孩子的人生，给予孩子面对生活、面对人生的勇气，父母对孩子的影响是一生的，永久的。

三、良好的学校教育，积极的人生引导

作为育人的沃土——学校，作为职教的园丁——老师，对我们的学生、我们的后代、祖国的未来，又会有怎样的影响呢？弗兰西的老师的育人方法就是我们教师人生的缩影。作为年轻的教师，我对自己的教育教学也有所反思和感悟。时光匆匆，学校这个文化大熔炉给孩子怎样的知识和智慧呢？作为坚守在这里的老师又该用怎样的方法来教育我们的孩子的呢？人们都说“教师是人类灵魂的工程师。”那么传递怎样的灵魂？用什么方式传递？都是我们教师要思考的问题。我想老师应传递的是一种面对生活乐观向上、感悟人生的信念——坚强勇敢、仁慈善良。品格灵魂是一切灵魂的灵魂，是生命的精髓，是人类未来世世代代都应坚守的精神与智慧。

短期的教育是交给人生存的技能，长远的教育是塑造人的品格，教会人高雅地生活。不管是父母还是老师，我们都应该做长远的教育，培养具有良好习惯、掌握生活技能、乐观面对生活、懂得享受人生的孩子，以此为目标，以此为己任，成就孩子，成就家庭，成就社会，关注孩子的精神世界，净化灵魂，优化人格。