大学生职业规划的现状及对策思考

苏若琳

摘  要：对于大学生来讲，在实际学习的过程中，不仅要对专业知识进行把握，也要在这个过程中，对整体的职业规划有一个初步的了解和把握，这样才能够有针对性的学习专业知识，并通过各种方法丰富自身提升综合素养。所以，笔者在对这一课题的相关内容进行研究的过程中，主要结合当前大学生职业规划的发展现状，来对后续的措施进行全面的探索，以期更好的提出针对性的建议，推动大学生职业规划水平的不断提升。

关键词：大学生  职业规划  现状  对策

在现代社会制度之下，大学生在实际学习和就业的过程中，积极加强整体规划的有效把握，可以更好地对就业过程中出现一些问题进行系统的避免和解决，在这个过程中，通过多种方法的使用，提升应对意外情况的能力，解决就业发展过程中出现了一些问题，不仅可以丰富自身的事业，也可以通过良好的职业规划，不断满足日益变化的社会需求，进而实现职业理想提升综合素养。

一、在大学阶段加强职业规划的重要意义

为了更好地了解当前的发展现状，很多学校积极开设就业规划等相关的课程，来对学生的就业情况进行系統的调查和指导，取得了卓越的成效。而加强职业规划和统筹管理，不仅可以有效地使大学生明确职业规划的重要意义，也可以在这个过程中，不断引导学生，从职业规划到职业发展，积极把握各个发展阶段，从成长到探索到，再到建立和维护，积极对自我的发展状态进行全面的把握。除此之外。积极加强职业规划，也可以更好地对各种发展资源进行整合，不断通过良好的锻炼帮助学生获取必备的资源。当然，除了上述内容之外，积极加强职业规划，也可以更好地推动大学生成功的实现自我，从校园到社会是一个过渡的过程，积极加强全过程的管理，可以有效实现措施采取的针对性和动态性的发展统一。

二、当前大学生职业规划教育中存在的问题

在对这一部分内容进行分析的过程中，我们主要结合大学阶段的发展状态，来对学生面临的就业形势进行有效统筹，从而更好地通过就业指导，推动大学生职业规划教育水平的提升。具体来讲，其问题，我们知道从以下几个方面进行分析与论述。

（一）基于职业规划认识的问题分析

很多大学生在对职业规划的相关内容进行把握的过程中，并没有一个正确的认知，规划意识是比较淡薄的，很多情况之下，不能有效地对自我认知和职业生涯有一个正确的定位，并且很多大学生在高考填报专业的时候，有着很大的随机性和盲目性。所以，在未来的就业过程中，也没有针对性地做出一定的训练和发展，大多时候是随波逐流，学习没有针对性就不能有效的训练，自身适应当前的社会时代发展需求。

（二）基于规划队伍配备性的问题分析

从队伍配备的角度来看，大学生整体的职业规生涯规划对于工作的专业性要求是比较高的。所以，在实际操作的过程中，需要专业人士来进行指导，才能够提升整体的发展水平，但是，很多学校在对职业规划课程进行开设和组织的过程中，专业性人才较少，很多课程都是由其他专业的老师兼职进行讲授，而没有加强当前形势和政策的有效了解，自身具备的专业知识较少，就不能有效地对职业指导的内容和深度进行有效的拓展，进而限制了课堂教学质量和教学效率的有效提升。

（三）基于评估引导和监督的问题分析

从评估和引导的角度来看，当前很多高校在实际对职业规划的内容进行把握的过程中，缺乏整体的评估和引导，很多情况下，并没有从整体的发展特态势出发，对职业规划与学生的成长以及社会的需求进行系统的衡量，教师自身的引导不到位，后续课程监督与评价不规范，就会出现众多不良问题。

三、加强思路创新，提升大学生职业规划教育水平的措施

在上述内容中，我们对当前大学生职业规划教育发展中存在的一些问题进行了全面的分析和探究。从基本论述中，可以充分认识到，在实际发展的过程中，积极加强思路的有效创新，不断使用全新的理念来指导大学生职业规划教育，可以更好地通过全新体系的指导，推动大学生职业规划教育水平的提升。所以，以下内容中，我们将结合上述问题提出针对性的建议，从而在提升教育水平的同时，促进学生整体实力的有效增强。

（一）强化自我认知，加强自我评估

对于大学生职业规划来讲解，主要的主体是大学生本身，所以要充分引导学生正确地认识自我，通过自我评价和自我监督来对各种优缺点进行系统的认知，从整体出发，积极培养自身的思维方式、道德品格，并利用学校专业的职业测评机构，来对职业性和职业能力等进行专业化的测评，及时加强与其他社会主体的沟通。比如当，遇到一些迷茫的问题的时候，可以与教师或者是其他有经验的前辈进行沟通与交流，通过自我发现和自我认知，做出更加精确的选择。

（二）加强评估引导，促进思路创新

不得不讲的是，在对大学生职业规划教育工作进行开展的过程中，教师要充分认清当前的社会发展形势，通过相关政策和发展形势的引导，使学生可以正确的通过自身情况的把握，选择合适的岗位从整体大环境出发，了解当前的社会发展趋势是什么的？未来都有哪些有前景的新兴职业？这样才能够有意识地培养各个方面的生活技能和生活品质。比如，近些年。大学生村官、大学毕业生征兵计划较为普遍，在实际对职业规划的相关课程进行准备的过程中，就可以对这些职业信息进行有效的获取和收集，并引导学生选择合适的职业。

（三）完善教师队伍，促进体系健全

最后一个层面的内容，我们主要讨论的是职业规划教师队伍的完善以及教学体系的优化，在实际教学的过程中，学校应该整合学校内外的教育资源，引进专家，并通过培训和教育，来培养一支优秀专业水平强的实施队伍，通过全面的指导和管理解决实际规划中的一些难题和难点。除此之外，积极建立健全职业规划课程教学体系也是非常重要的，通过不同阶段问题的引导，使学生明确当前的发展情况。比如，在大学三年级，要积极对职业规划的内容进行全面的完善，在不耽误专业课程的情况之下，进一步来对自身素质进行全面的探索。

结语

总而言之，当前教育形势较为严峻，而社会对人才的需求又尤为强烈，因此，在实际对大学生职业规划教育现状进行了解的过程中，积极结合不同学校的发展情况，来对学生职业规划以及就业中遇到的难题题等进行全面的解决是非常重要的，这样才能够针对问题提出建议，进而有效地提升高校就业指导水平。

参考文献

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