新时代中国特色社会主义工运思想在高校工会工作中的实践应用研究

王鹏　张秀梅　刘海波　张敏

【摘 要】當前，高校工会在高校所处的教育环境和时代使命不断变化的背景之下，尤其是在新时代习近平主席所提出的一系列立足于我国当前社会各方面发展实际而延伸出来的新的社会主义思想的影响下，如何在当前这个时代将新的工人运动思想进行有效的解读，并将其有效地融合到当前的高校工会工作实践历程之中，已然成为了当前高校工会的一个重要工作主题。因此，本文就以此为出发点，探究高校工会如何在当前这个新时代中国特色社会主义工人运动思想的指引之下，不断优化自身的工会工作水平，希望能够以此来为我国工会在各大高校的发展贡献自身微弱的力量。

【关键词】新时代;中国特色社会主义;工人运动思想;高等院校;工会工作

中图分类号： D61 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）26-0211-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.26.103

1 新时代工人运动思想为高校工会工作指明了前进的方向

在党的十九大当中，习近平总书记提出了在当前这个新时代背景之下，工人运动思想应当进行与时俱进的改革，并且为我国各大工会系统以及各个行业的实践活动提供更为深远的指导。其中首当其冲的，就是这一事业在当代的发展，必须拥有一个正确的引领方向[2]。因为只有在航向不偏颇的前提之下，其朝向这个方向所做的一切努力才不会白费。而工人运动思想之所以在当代依然拥有着如此不容小觑的政治地位，与其长期以来在我国各个发展阶段当中所扮演的重要角色有着密不可分的联系。尤其是我国在以前革命的阶段，工人这一阶级的人群所扮演的是主导性的作用，而工会的作用在革命时代更是不容忽视。而随着时代的变迁，我国的工人阶级的面貌也有了全新的改变，而工会在互联网等技术的影响之下，其形式也有了较大的转变，但是与此同时，其核心的精神不应当改变。虽然这些精神在当代的体现形式，也应当随着新时代的到来，而获得新的发展。

而在高校工会的实践活动当中，其是否能够借助这一不断发展的新的工人运动，作为自身实践活动的深刻指导，将会对其最终的发展水平产生不容小觑的深远影响。尤其是高校的诸多具有较高水平的各方面教师、以及不同层级的管理人员以及其他职工等等，都是这一工人阶级新时代背景下不容小觑的重要组成部分。这些人代表了社会上思想最为先进、接触前沿科技最为频繁的一份子，因而其思想动态是否能够与当前的工人运动思想相互接轨，将会对其最终教育人才的水平以及我国高校在社会当中所产生的影响带来不容小觑的作用[2]。而这一工人运动思想在高校工会当中的作用，也应当体现为一种引领性的、主导性的作用。而这主要是因为，高校在当前所要面临的教育环境不再像以往那般单纯，因为教育改革时代的来临，面对高校所需要在人才培养过程当中所需要扮演的角色及其所要承担的责任也有了新的认识上的变化，因此，高校只有将这一工人运动思想的精髓与其当前的工会工作进行高度的结合，才能够令其在这一些复杂事务的处理过程当中，始终能够拥有一个不变的主心骨，而是被当前的各种短期利益牵着鼻子走，忽视了高校建设的长期使命[2]。

2 新时代的工人运动思想为高校工会赋予了全新的发展使命

在新的时代，工人阶级虽然无需像上个世纪的工人那般，承担起较为艰巨的革命任务和复兴国家的使命，但是其依然拥有时代赋予其的必须履行的使命。而在当代，这一使命就体现为——工人阶级必须不断发挥自身的力量，使我国国富民强的目标能够尽早实现，并以此为基础，为我国的国民提供不断提升的幸福感，从而促进我国中国梦的真正实现[3]。与此同时，新时代的工人使命，也应当是承上启下的，而不应该是断章取义的。因此，高校工会在对自身的工会人员进行思想工作的时候，必须注重于“继往开来”这一主题，也就是虽然要在新的时代形成面对新的教育局势的新理念，但与此同时，也不能忘记了祖祖辈辈的工人阶级辛苦耕耘的历史。也只有将以往工人阶级发展的血泪史烂熟于心，当前的高校工会人员，才能够真正意识到自身使命的珍贵性，并以此为内驱力量，在高等院校的工作当中发光发热。

除此之外，习近平总书记也提倡了一点，那就是工人阶级作为这个时代发展的先驱力量，其在工会当中发挥自身作用的同时，也必须将主动性和积极性这两大特征贯彻到底，而不是被动的、消极的被当前的时代任务所推着走。这就要求高校在落实自身任务的时候，必须注重对于其成员的使命感的积极培养。落实于诸多高校教工等人员的身上，这一点可以体现为，高校工会可以借助于线上线下等多种途径，以此来在高校当中形成一个积极的工人运动思想氛围。例如，高校可以开办属于自身的线上微信社群，并在其中将各个不同院系的教师聚在一起，并通过分组活动，来让他们能够在线上实现共同讨论工人运动思想、共同将其运用到现实教育过程当中的目标。因为在当前这一信息呈现爆炸式增长的时代当中，不仅仅是高校的诸多学生，就连高校教师也会受到不容小觑的影响，此时，高校工会如何发挥其应有的指导性作用，令其教职工人员都能感受到工人运动思想给予自身的重要的时代使命感，将会对其最终的成长和在教学过程当中思想观念的转变产生不可替代的深远影响[3]。

3 新时代的工人运动思想为高校工会赋予了全新的发展任务

正如马克思这位伟人所说的，任务的出现及其背后问题的产生其实是一件好事，因为它至少代表了，解决这些问题的条件已经具备了。而习近平总书记以此为基础，提出的一系列新时代工人运动的发展任务，也是围绕着这一观点为中心所提出来的能够及时抓住主要矛盾的任务。也就是说，这一任务对于高校公会当前的发展而言，是具有与时俱进以及不可替代的指导性作用的[4]。

而高校作为一个与普通的企业有所差别的阵营，其工会及其成员的主要任务，是倾向于公益性而非营利性的[4]。而党赋予工会的任务，始终和“桥梁”这一作用息息相关。也就是工人阶级作为我国当前在社会当中影响力最为深刻的一个阶级，其是否能够通过工会的引领和组织，形成源源不绝的可用于反馈社会的重要力量，将会对我国目前新时代的发展任务是否能够顺利完成产生不可小视的影响。而高校作为一个具有较为庞大的高级知识分子工人阶级、与此同时还承担着为社会各界培养源源不断的工人阶级新成员的任务的巨大阵营，其在新时代将工人运动思想落实于自身实践过程当中的水平高低，也将会对高校最终完成自身教育和发展目标的程度产生巨大的推动力抑或是不可忽视的抑制力[4]。

因而在此背景下，高校工會更应当对自身的发展任务形成全新的定义和理解，其不仅应当充分动员其现有的工会成员的力量，增加工人运动思想在高校当中的影响力水平，还应当使得各个教职工人员，都能够意识到自身在承担着为时代技术发展培养人才的重要使命的同时，也需要将这一为社会奉献、推动社会发展的重要责任一并承担。只有高校教师真正地将这一工人运动思想烙印在自己的心里和脑海当中的时候，高校的工会发展水平才能够实现与日俱进的突破，而不是限制在以往的具有局限性的目光当中[5]。

4 新时代的工人运动思想为高校工会赋予了全新的发展目标

在使命和任务的引领之下以及方向的带领之下，高效的工会也应当形成一个与党的社会建设目标相应的阶段性的发展目标。例如，由于党在当前这一时代的发展任务，是以全面建设我国的现代化为中心而展开的，因而，各大高校也应当明确自身在这一进程当中所能够扮演的重要角色，进而制定出与之相对应的阶段性的发展目标。而作为高校工会成员的各位教职工，也不应当小觑自身在为现代化事业培养人才方面的力量，而是应当积极地思索，自身到底能够为现代化人才的培养做出怎样的贡献，并以此为目标，进行怎样的教学模式的改革和调整，而不是抱着一成不变的态度，不敢面对自身不断变化的工作挑战，使得自身的发展也受到局限。

总的来说，高校在为社会培养源源不绝的能够用于建设新时代的工人阶级所需的人才补充力量方面，所承担的任务始终是艰巨的，而其发展目标也应当是深远的而非功利而短时的。

5 新时代的工人运动思想为高校工会赋予了全新的发展途径

在当前这一时代当中，高校落实自身的工会工作的方式，不应当再是落后的、传统的口头会议等方法，而是应当采取能够适应于当前时代变化和人们思想潮流变革的新的交流方式。例如，针对于工会会议内容较为枯燥的问题，高校工会可以积极地采取诸如头脑风暴、建立线上社区、统筹线下读书会活动等方式，来使高校教师也能够在这一参与工会的过程当中，获得二次学习、二次发展的力量。也只有在这一前提之下，高校教职工才能够意识到，自身的成长是会带动整个高校发展的重要力量，是会对未来的人才输出质量产生极大影响的因素。

6 结束语

高校的发展程度不仅关乎于其自身未来的前景，与此同时，还会攸关我国在当代建设社会主义使命的完成。而高校工会历来就是我国工会系统当中的重要组成部分，其不仅整合了我国最具先进思想以及影响能力的一群高知分子，与此同时，也在承担着为我国新事业培养源源不绝的各界人才的任务。因此，高校工会更应当在新的时代，秉承着习近平书记所提出的新的工人运动思想，不断的改革自身的工会实践模式，使自身从方向、使命到具体的实践目标和落实途径等方面，都能够获得与时俱进的改变，进而提升其统筹内外高知人士力量、为时代发展贡献人才输出质量的水平。

【参考文献】

[1]戴文宪.习近平新时代中国特色社会主义思想对工运事业发展的战略指导作用[J].工会理论研究，2018（2）：12-15.

[2]胡骏.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 推进第二师铁门关市工运事业持续不断向前发展——二师铁门关市工会学习中国工会十七大、兵团工会五大精神[J]. 兵团工运，2019，420（1）：10-11.

[3]王天明.为构建人类命运共同体添砖加瓦——新时代中国特色社会主义大国外交理论观照下地方外事工作的实践与思考[J].当代世界，2018（2）.

[4]孙成聪，徐晓东，梁丽.运用新技术，传播新理论——在大学生中传播习近平新时代中国特色社会主义思想路径的思考[J].辽东学院学报（社会科学版），2018，v.20;No.120（3）：61-64.

[5]彭斌，刘福江，唐云红.因事而化，因时而进，因势而新——深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作[J].衡阳师范学院学报，2018，39（5）：27-33.