探究小学高段班主任工作中对学生心理健康教育的渗透

申尔补

（四川省凉山州雷波县一车乡中心校，四川 凉山 616550）

一、小学高段班主任在进行教学任务的同时对学生心理健康教育渗透的必要性

拥有优秀的心理素养能使人更容易的融入社会，与人相处的更加愉快，在未来的发展中更加的成功，防止其他情绪对自身心理的影响，学生能够在各种环境中拥有良好的表现，是一个需要不断认知、不断学习、不停积累、不断提升的过程，因此，小学高段班主任对于学生心理健康教育渗透显得格外重要，它能让学生从小拥有良好的心理素质，对于学生是非常有益的。培养健康的心理要从小抓起，是小学高段班主任的职责所在，每个小学高段班主任都应该在教育过程中不断渗透对学生的心理健康教育。

二、小学高段班主任在进行教学任务的同时对学生心理健康教育渗透的实施策略

（一）班主任应发挥好自己的引导作用，优化学生的教育环境

班主任需要通过自身的努力，整顿好班级的环境，引导学生走向正确的方向，为学生的健康发展做铺垫，优化师生关系，生生关系，使师生间，各个学生间的交流更加畅达，使学生更加愿意与老师沟通，才能时时关注学生的心理健康的发展，使学生更加健康的成长，小学高段班主任应该合理的向学生传播各种优良的心理知识，优良的心理知识对于学生的各项心理能力都极为有利。只有学生心理健康了，才能全面发展，有更好的前程!

（二）班主任应积极发挥自己的正向能量

班主任对于学生拥有着很大的影响力，其在日常生活中，通过自己的行为，经过时间的累积，潜移暗化的影响到学生的行为和思想，小学高段时期，是对学生心理健康教育最重要的时期，学生在这个时期思想还很纯洁，如同一张白纸一般，在这个时期，班主任应发挥自己的正向能量，带动学生的积极性，在日常生活中去融入学生，了解学生，使其拥有一个健康的心理状态，健康的成长起来。

由此可知，小学高段班主任在进行教学任务的同时对学生心理健康教育渗透具有非常重要的意义