我和电教共成长

临汾市尧都区大阳联校 遆胜利

最先接触计算机是在我1999年上学的时候。当时，来自农村的我，对计算机这一新生事物充满了好奇，学校机房计算机的操作系统还是DOS 系统，学习的内容是一些DOS 命令、五笔字根、用UCDOS 下的WPS 来练习打字。虽然那时候的计算机连鼠标都没有，色彩界面也特别单调，但还是挡不住我对这新生事物学习的兴趣与热情。每节课都把老师讲的操作步骤牢牢记住，一遍又一遍的重复练习，从DOS到Win95，从软件操作到硬件组装，一点一点积累！就这样，我学习了很多的计算机基本知识和操作技能，虽然随着信息化的发展，这些东西已经OUT，但这些东西就像儿时的记忆一样，永远刻在了我的脑海深处。

2006年10月8日，这个对我一生有重大意义的日子，也就是我参加教育工作的第一天，我到大阳联校郭行初中任教，担任信息技术教学工作。2005年的山西省农村中小学远程教育工程为学校配备了崭新的计算机机房和多媒体教室，接上了互联网，还有一套用于接收远程教育资源的卫星接收系统。硬件配备这么好，但是学校却不怎么用，政府招聘我们这一批专业的计算机教师，就是为了能把这些硬件资源更好的利用起来，发挥它们的作用。

在工作中，有一件事让我印象特别深刻，有个同事需要打印一份材料，我当时发现这个材料就是他前不久才打印过的，可他怎么又在重新录入呢，我还挺纳闷的。询问后，才得知他们每次要打印材料都得重新录入一遍，以前打印过并保存的文件不知道怎么才能找见。我打开“我的文档”一看，他们以前所打印过的材料都在这个文件夹保存着呢，就因为不会这么一个看似很简单的操作，却让他们做了多少无用功。当时我就下决心：一定要把我所掌握的计算机知识尽可能多的教给他们。

给领导汇报后，我每周都会抽出时间对全体教师进行计算机基础操作、课件下载等基本技能的培训。通过一段时间的学习，大家对计算机都不再陌生了，也产生了浓厚的兴趣，大家只要有了空闲时间就会到机房来学习。

学校有一个年轻女教师叫袁莉敏，刚开始连鼠标都不会用，通过努力学习与摸索，用了两个月的时间，就能很熟练地在网上下载自己需要的教学课件，并对其进行优化编辑。她还参加了尧都区教育局组织的远程教育优秀示范课展示活动，教学效果特别好，还被局领导称为“袁莉敏现象”。局领导要求广大教师要向袁莉敏老师学习，积极使用现代化教学手段与课堂相结合，努力提高课堂效率。

时间在不知不觉中流逝，2012年暑假，我被派到省电教馆进行学习培训，同行的还有全区部分信息技术骨干教师与学科带头人。在此期间，我们对现代教育技术的发展进行了学习和讨论，来自其它市区的同行业者，就各自在教育教学工作中的经验、实践和困惑等方面进行了热烈的交流，一群有着共同志向的电教工作者碰撞出思想的火花，在我内心产生了深深的震撼。这次培训学习的许多理念和经验，对我的教育教学工作起到了非常大的指导作用。

随着薄弱校改造、义务教育均衡等一系列工程的实施，各学校的信息化设备都已到位，教师一人一机、教室班班多媒体、校园网络全覆盖，我区各级各类中小学信息化应用已经成为常态，教师们能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课；善于用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动；利用信息技术破解教学中的重难点。区教育局还定期举办各种教育信息化活动，如：全区中小学多媒体教学应用大赛、微课大赛、信息技术研讨会等，这些活动的开展推动了信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效运用和深度融合，提高了广大教师的信息技术与课堂教学整合水平。教师们既有展示的平台，也有前进的动力，对全区教育教学改革产生了深刻的影响。

由衷地感恩山西电教，感恩我在教育信息化进程中相遇相知的良师益友，让我在十几年的电教工作中发挥光热，用青春和热血在山西电教这幅画卷中涂上了精美的色彩。

在教育信息化前行的路上，我奋斗，我成长，电教使我人生无悔。