春风化雨细无声 铸魂育人立潮头

刘冬萍

作为为学生心灵“埋下真善美的种子”、引导学生“扣好人生第一粒扣子”的主阵地，萍乡六中坚持全面贯彻党的教育方针，高度重视思想政治工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不断优化办学品质。

一、以课堂教学为主渠道，教书育人尚美德

课堂教学是学校开展思想政治工作的主渠道。学校根据义务教育阶段课程特点，在开好常规思想政治课的同时，在其他学科课堂教学尤其是主题班会课中渗透社会主义核心价值观，开展思想政治教育，实行全员育人、全过程育人、全方位育人。

开发特色生态课程。2017年，学校进行了整体翻新及海绵工程改造，“海绵校园”面貌焕然一新，办学条件进一步完善和优化。校园海绵工程改造是一本最好的生态教育活教材，学校以此为切入点，确立将生态教育作为办学特色之一，通过开发初中阶段生态教育课程，引导学生建立可持续发展的人生观，实现生态立人。学校举行“城市建设大讲堂——萍乡海绵城市建设”专题讲座等课程系列活动，将生态理念、绿色思想融入素质教育，致力于使师生及家长树立生态理念，培育低碳绿色、文明健康的美德。

探索跨学科整合生态课例。2018年，学校6位青年教师首开先河，将地理、生物、物理、道德与法治、语文等学科有机整合，展示了一堂跨学科整合课例：《我家门前流淌的河——水与环境跨学科整合课例》。此课例以对萍乡水资源情况调查为基础，让学生了解家乡的环境与资源，懂得爱护环境和水资源的重要性，并探究海绵工程对资源枯竭型城市可持续发展举足轻重的作用，激发学生热爱自然、热爱家乡的情怀。

二、以德育活动为主阵地，德行育人促发展

为落实立德树人的根本任务，培育学生的核心素养，促进学生全面发展，学校开设“关心”德育系列课程，坚持评选新时代好少年，并注重依托德育活动搭建丰富多彩的校园文化平台，提升教育品质。

开设“关心”德育系列活动课程。该课程旨在通过文化修习、自主发展和社会参与构建“一本五核”的德育“四级三特色”课程，全面提升学生的品德素养，培养全面而有个性的未来公民。“一本”是以“关心”为本，促进学生德智体美劳全面发展;“五核”是关心自我、关心他人、关心自然、关心社会和关心世界;“四级课程”包括校级、年级、班级及家庭社区德育课程;“三特色课程”则是指生态课程、社会综合实践活动课程及十二种子德育主题活动课程。社会综合实践活动课程依托校本教材分年级开展活动，内容包括我跟父母上一天班、我为全家做顿饭、“我挣到钱了”等，并结合研学旅行活动不断充实课程内容。通过这些活动，提高学生独立生活的能力，开阔学生的眼界，培养学生的探究精神和创新意识，从而提升学生的综合素养。十二种子德育主题活动课程，结合中华传统美德、时代精神将忠诚、责任、勇敢、诚信、尊重、独立、执着、阳光、创新、文明、雅趣、感恩凝练成十二颗真善美的种子，通过主题月特色活动将真善美的种子厚植于学生心底，以活动育人，让学生形成高尚的品质和完善的人格。

加强德育规范管理，坚持评选优秀学生。为培育学生的优秀品德，学校坚持举办“新时代好少年”和“感动六中人物（学生）”评选活动，开展“学《论语》”“光盘行动”等专项活动，并且采用自愿报名、学校审核的方式组建两个无人监考诚信考场，大力表彰文明礼仪、卫生和学习习惯等方面表现突出的学生，用榜样的力量浓厚文明校园氛围。

“一年五节”，发展个性陶冶情操。学校利用文化节、读书节、体育节、艺术节、科技节，搭建多种活动平台，充分挖掘学生潜能，引领学生“扣好人生第一粒扣子”，促进学生全面发展。比如经典诵读活动、“走进名著”手抄报及征文活动、“最美读书人及家庭”评选活动等，实现“以文化人”，发展学生个性。

超燃“快闪”，厚植爱国情怀。学校两千师生共同唱响《我和我的祖国》，悠扬澎湃的旋律回荡在六中，师生用最深情真挚的歌声为建国70周年献礼。此次爱国主义教育活动，对全体师生是一次精神洗礼，更在社会上引起了热烈反响，萍乡市委宣传部还将学校“快闪”视频推送至“学习强国”江西学习平台，影响辐射全国。

三、以教師队伍为主力军，学高身正会担当

办好中国特色社会主义教育，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛的高素质队伍。为此，学校多措并举，着力提高教师队伍综合素养及业务能力。

加强党员队伍建设，狠抓师德师风和工作作风建设。从2012年起，坚持做好“感动六中的老师”及“年度十大事件”评选活动，共评选了7届“感动六中老师”，用身边的榜样影响和激励教师;组织全体教职工开展《师德楷模——龚全珍》读书活动，通过举行“龚全珍小故事”讲故事比赛、摘抄日记、撰写感言等，进一步强化新时代教师爱岗敬业的意识。

加强教师学习，提升教师素养。教师是立教之本、兴教之源。学校积极组织全员诵读、摘抄《论语》，从经典中汲取精神力量;组织学习《罗恩老师的奇迹教育》《55条班规》等教育名著、观看电影《热血教师》，并举行读书分享会，从中习得教育智慧;搭建多样化展示平台，如教职工演讲比赛、朗诵比赛、春节联欢会等，展现六中人积极向上、努力进取的精神风貌。

着力培养青年教师。立足学校发展，学校注重年轻干部选拔任用，严格按照程序考核提拔了7名新干部;创新青年教师培养方式，启动“80后”“90后”青年教师培养工程，加速他们的成长。通过开展团队拓展、轮岗实习、教学比武等多种形式的活动，青年教师的业务能力及核心素养均得到提升。

四、以媒体宣传为主战场，多元载体细渗透

宣传是思想政治工作的利器。为创新学校的宣传方式，加大宣传力度，学校既注重在各级各类电视、网络、纸质媒体上做好宣传，更注重以多元化的载体细致渗透，推动思想政治工作深入开展。

充分利用新媒体传播。学校建有5个微信工作群，2个公众号，意识形态宣传教育责任到人。利用网络平台及时传达上级有关思想政治、意识形态工作会议及文件精神，抓好学校先进人物的宣传报道工作，做好对学校思政工作、主要活动的报道，强化学校育人工作的效果。

打造校园全媒体。学校建设了校园之声广播站、创办《和实》校报、建设了录播室、开通了校园网，作为校园文化的传播载体，这些校内媒体营造了良好校园氛围，并在提升传播力、引导力、影响力、公信力等方面发挥了重要的作用。

五、以家校联动为助推力，思政工作再延伸

为更好地落实立德树人的根本任务，学校积极探索、细化家校联动工作方式，助推思想政治工作再延伸。

推进家校无缝合作。首创“感动六中人物（优秀家长）”评选活动，通过表彰在支持、配合并积极参与学校工作及重视学生学习习惯、优秀品质培养方面表现突出的家长，为家长开展家庭教育提供榜样，激发广大家长参与思想政治工作、与学校形成教育合力的热情。

开展全员多层次家访。校级领导对全体教职员工，特别是困难、患病职工进行家访，带去组织的重视与关怀，提升他们的职业幸福感和使命感。常态化开展“万师访万家”活动，做到教师全员出动、学生全面覆盖，并重点深入留守儿童家庭、单亲子女家庭、残疾学生家庭等7类家庭进行家访。截至目前，教师家访已达5800余人次，思想政治工作开展扎实、延伸到位。

开展“三位一体”志愿服务活动。为更好弘扬志愿服务精神，学校在教师、学生、家长三个层面蓬勃开展志愿服务活动。教师坚持在龚全珍教育工作室、学雷锋志愿服务站轮流值日，义务服务学生;坚持开展交通劝导、校园和社区义务劳动等志愿服务活动。为调动学生参与志愿服务活动的积极性，提升学生的服务意识和奉献精神，学校自行设计并印发《萍乡六中学雷锋志愿服务手册》，开展优秀青少年志愿者、志愿服务示范班评比活动。爱心家长组成“家长志愿者护学岗”，在学生早上学、晚放学时段，开展交通疏导、文明劝导志愿服务活动，确保校园周边文明、安全、有序。教师、学生、家长“三位一体”的志愿服务活动，是六中校园一道亮丽的风景线，更是学校思想政治工作延伸至社会、社区、家庭的重要成果。◆（作者单位：江西省萍乡市第六中学）