浅谈高中篮球队训练与队伍建设

陈爱军 江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学

结合高中篮球队的实际情况及发展要求，重视对其训练与队伍建设方面的探讨，可使这方面的训练活动开展更具科学性，有利于促进高中篮球教育事业发展，增强人员方面的培养效果。因此，在对高中篮球队方面进行研究时，应从多个方面入手，给予其训练与队伍建设更多的关注，实施好相应的建设研究计划，丰富其队伍建设方面的实践经验。

一、高中篮球队培养研究的重要性

为了使高中篮球队培养研究工作得以高效开展，获取应用价值良好的研究成果，则需要对这方面研究的重要性有所了解。具体表现为：(1)加强高中篮球队培养研究，积极开展与之相关的研究工作，可使高中生掌握更多的篮球基本技能，为这项运动的推广普及提供支持，更好地促进高中篮球教育事业发展，扩大其影响范围；(2)通过对高中篮球队培养研究方面的充分考虑，有利于提升其队伍建设中的专业化水平，为高中篮球队的更好发展打下基础，满足高中生的全面发展要求。这些方面的内容，客观地说明了高中篮球培养研究的价值所在。因此，应加深对其培养研究工作高效开展的重视程度，实现对高中篮球队的科学培养。

二、高中篮球队训练与队伍建设方面的存在问题

(一)建队管理缺乏系统性

部分高中学校在组建篮球队的过程中，由于对实际情况、科学管理要求等缺乏充分考虑，致使篮球队系统性的建队管理水平下降，影响了其队伍建设效果。具体表现为：(1)一些高中学校在思想上对篮球队组建不够重视，相应的管理工作开展不够科学，致使其建队管理方面缺乏系统性，对篮球队训练效果产生了不利影响，制约着其队伍方面的科学管理水平提升；(2)由于当前我国竞技体育产业与职业竞技体育间距离逐渐被拉开及传统观念等因素的影响，导致高中篮球队培养效果不显著，无形之中降低了其训练及队伍建设水平，影响着人员方面的参与热情。

(二)教练员及运动员的待遇问题

高中篮球队训练及队伍建设过程中，教练员及运动员的待遇是否良好，关系着这项运动的训练效果，与其队伍建设是否有效密切相关。实践中因某些高中学校在篮球运动员及教练员待遇方面存在一定的问题，致使这方面的训练及队伍建设效果不佳，降低了这些方面的建设质量。具体表现为：(1)很多高中学校对篮球教练员缺乏必要的物质奖励，整体的待遇水平有待提升，难以聘请到或者留任高水平的教练员，导致高中篮球队训练质量缺乏专业保障，影响着其技战术水平；(2)受到高中学校很少设有篮球方面的奖学金、学生课业负担重等因素的影响，导致高中篮球队运动员的整体水平有待提高，给其队伍质量水平提升中带来了制约作用，加大了高中篮球队培养过程中的问题发生率。

(三)篮球队员训练与文化课之间有所冲突

当前形势下高考中文化课占据的比例逐渐提高，使得篮球队运动员将更多的精力集中在文化课方面，影响了他们参与训练活动的积极性，且篮球队训练质量缺乏保障，从而降低了其训练水平。同时，受到文化课与训练课之间存在冲突的影响，会使高中篮球队员难以真正地参与到日常的训练中，所掌握的基本技能有所减少，会给日后的比赛埋下一定的隐患，无法满足高中篮球队科学训练方面的要求。

(四)其它方面的存在问题

在对高中篮球队训练与队伍建设方面进行探讨时，也需要了解这些方面的存在问题：(1)受到取消高中生参加体育比赛加分政策的影响，许多家长不愿意将自己的孩子送入校队参加训练，以免耽误文化课的学习，使得高中校队校内选拔质量降低，会影响其队伍建设效果；(2)一些高中篮球队在开展日常训练活动的过程中，由于对学生的具体情况、训练计划的完善与否等缺乏必要的考虑，导致篮球队训练效果不明显，无法满足高效训练方面的要求，队员的参与热情也会减少；(3)某些高中学校篮球训练条件有待改善，加上训练过程中的器械设备有所落后，训练服、比赛费用等缺乏保障，导致队员的参与积极性有所下降，从而降低了高中篮球队训练质量；(4)篮球专项体育老师欠缺，在一定程度上也影响了篮球队的整体集训水平。

三、加强高中篮球队训练及队伍建设的相关措施

在了解高中篮球队训练及队伍建设方面存在问题的基础上，为了实现对这些问题的科学处理，增强相关处理工作的落实效果，则需要考虑不同措施的配合使用予以应对。具体包括以下方面：

(一)重视系统性的建队管理，落实好相应的管理工作

高中学校在实践中应充分考虑篮球队的训练及队伍建设状况、要求，给予其系统性的建队管理更多的重视，并将相应的管理工作落实到位，确保篮球队训练及队伍建设有效性。在此期间，应做到：(1)从人员选拔、训练内容合理安排、明确建队目标及思路等方面入手，实施好高中篮球队建队管理计划，控制好其实施过程，促使高中篮球队训练及队伍建设方面能够得到有效保障，全面提升其建队管理水平；(2)重视对创新理念、精细化管理理念在高中篮球队建队管理机制形成中的科学运用，为相应的管理工作高效开展提供科学指导，给予篮球队训练及队伍建设更多的支持，丰富其在建队管理方面的工作内容及实践经验。

(二)注重运动员及教练员待遇水平的提升

高中篮球学校在增强篮球队培养效果、提高其比赛质量的过程中，应根据教练员及运动员的实际需求，在物质方面给予他们相应的奖励，全面提升篮球队教练员及运动员的待遇水平，使得他们能够全身心地投入到训练活动中，实现这项运动队伍方面的科学建设目标，为高中篮球教育事业发展中带来更多的促进作用。

(三)科学处理文化课与训练课之间的冲突

在加强高中篮球队训练、提高其队伍建设质量的过程中，应根据队伍的学习情况及训练要求，重视对他们文化课与训练课方面存在冲突的科学处理，促使篮球队的训练效果更加显著。具体表现为：(1)加强对运动员的篮球文化课培训学习，管理好运动员。通过与班主任、任课教师和家长之间的沟通与交流，建立运动员文化课学习的有效机制，提高运动员参与篮球日常训练活动的积极性，避免给他们在文化课方面造成较大的心理压力；(2)高中学校在课程安排方面应对篮球队训练要求加以考虑，重视相关文化课的合理设置，使得篮球队科学训练及队伍建设水平得以不断提升。

(四)其它方面的措施

为了达到高中篮球队训练及队伍建设水平提升的目的，也需要考虑这些措施的科学使用：(1)注重篮球队训练条件的改善，适当加大这方面的资金投入力度，完善相关的训练器材，促使高中篮球队训练质量更加可靠；(2)健全高中篮球队伍建设过程中的培养机制，将训练计划实施到位，为其科学建设水平的提升提供制度保障。(3)引进校外篮球教练，为学校的篮球集训注入新的血液。同时，加强这项篮球运动训练状况的科学分析与研究，处理好其中的细节问题，满足高中篮球教育事业科学发展要求。

四、结束语

综上所述，在不同措施的配合作用下，有利于提高高中篮球队训练与队伍建设效率及质量，实现对其中存在问题的科学处理，避免高中篮球队培养效果受到不利影响，拓宽其科学培养方面的工作思路。因此，未来在提升高中篮球队培养水平、优化其培养方式的过程中，应给予其训练与队伍建设足够的重视，总结好其中的存在问题并进行及时处理，促使高中篮球队教育培养更加高效、科学，增强相应培养工作计划的实施效果。