高职高专篮球基本战术教学实践研究

张洪祥 包头钢铁职业技术学院

在高职高专的体育教学活动中，篮球的基本战术训练占有重要的地位，同时篮球活动有着一定的复杂性，也具有很强的专业性，通过对篮球基本战术进行研究，可以让学生有着很好的战术能力，同时还能提高学生的篮球水平。但当前篮球基本战术在开展的过程中，还存在着一定的问题，如学生对于篮球基本战术知识没有充分地理解，同时一些教师的篮球基本战术方式较为落后。针对这些现象，对篮球的基本战术教学实践进行研究很有必要。

一、高职高专篮球基本战术开展的必要性

在篮球基本功训练中，实行一定的篮球战术有着重要的作用，高职高专的学生如果没有很好的篮球基本战术，就会导致他们的篮球水平不高，因而在目前的篮球训练中，应该重视高职高专学生的篮球战术教学，并进行一定的强化，这样也能很好地培养学生的篮球意识。首先，针对当前高职高专院校的篮球战术训练来看，高职高专的学生对于篮球战术有着一定的理解能力和运用能力，同时他们也有着较为准确的观察力，因而在进行篮球战术训练的过程中，他们会产生一定的好奇，这时如果重视篮球战术的教学，会进一步锻炼学生的思维能力[1]。因而，篮球教师在开展基本战术的教学时，应该对基本战术进行一定的讲解，这样可以让学生更好地了解篮球战术的方式、技巧等。另外，篮球教师在开展战术基本教学中，也要让学生在实践中进行不断地锻炼，这样可以更好地训练学生的品质，让学生有着很好的情绪掌控能力，进而学生在进行比赛的过程中，能够稳定自己的情绪，同时从容地面对比赛。此外，对于学生来说，篮球战术与实际战术之间有着一定的差别，因为篮球战术有着一定的抽象性，需要经过实践去检验，并在实践中进行应用，因而篮球教师在进行篮球基本战术教学时，要将抽象的战术知识与实际的战术知识进行一定的结合，这样可以让学生更好地理解，能够在不同的环境下，运用不同的篮球战术，同时也能对于战术意识有一定的侧重点，进而做好与篮球队员的合作[2]。

二、高职高专篮球基本战术教学的内容

(一)培养学生的篮球战术意识

篮球战术意识是一种概念，这种概念具有一定的抽象，但也是在篮球战术中重要的一部分。学生具备很好的篮球战术意识，才能在实际的篮球训练中或者比赛中，与队员进行紧密的配合，同时也能从大局出发，进而在篮球比赛中赢得比赛。篮球教师在进行篮球基本战术训练时，应该重视对学生篮球战术意识的训练。首先，篮球教师应该针对每个学生的具体篮球情况，设计一些适合学生发展的篮球基本战术的内容。如在培养学生篮球战术意识的过程中，可以将战术意识分为整体意识和个人意识[3]。对于学生整体意识的培养，篮球教师应该首先让学生们懂得篮球训练是一项团体的活动，在这个训练中，队员之间要进行合作才能取得胜利。然后篮球教师应该训练每个成员，让他们学会在团队中如何发挥自己的力量，让篮球团队的能力可以得到一定的提升，如通过一些训练学生的团体活动的游戏等，来培养学生的整体战术的意识，同时篮球教师还可以训练学生掩护队友投球的工作，这也是整体意识的一种体现[4]。另外，对于学生个人篮球战术意识的培养也十分的重要，篮球教师在进行篮球战术训练时，应该重视培养学生的观察能力，同时也要培养学生解决问题的问题，因为当前一些高职高专的学生在进行篮球比赛中，会出现身体碰身体的现象，因而一些学生会发生一些突发的现象，如队员突然加速等现象，因而在这个时候，对于学生个人战术意识的培养则显得十分的重要，篮球教师也应该在这方面对学生进行充分地训练。

(二)培养学生的观察能力

学生在进行篮球战术训练时，有着很强的观察能力也显得十分重视，因为有着很好的观察能力，学生能够在训练中对篮球的运动方向、落点、队友的配合等方面有着很好地掌握，同时也能够清晰地判断场上的局势，还可以观察每个队员的动作、表情等，进而能够在心中思考如何赢得比赛的方式，及时地采用适合的战术或者是及时地变化战术，进而赢得比赛。因而篮球教师在进行实践的篮球战术教学时，要重视对学生观察能力的培养，这样可以让学生对自己的技能有一定的利用，进而扩大自身的视野，观察到更多的事物。如篮球教师在进行篮球基本战术训练时，可以让学生通过余光对篮球进行一定的观察，同时利用余光来观察篮球场上其他队员的情况，进而让学生在合适的时间进行投篮[5]。

(三)对篮球实践进行合理地分配

高职高专院校在开展篮球基本战术的教学活动时，篮球教师对时间进行合理地安排有着重要的作用，因为高职高专的学生有着一定的就业压力，需要面对许多课程的学习，用在篮球训练上的时间并不是很多，因而在有限的时间完成篮球基本战术的教师是值得思考的问题，因而篮球教师在教学活动的开展中，应该注意到这一问题，并对不同层次的实践活动进行有效地分配，同时做好多方面的联动，以此更好地促进篮球基本战术教学实践的发展。如对于一些篮球基础较差的学生，在教学活动中，主要让这些学生学会基本的篮球战术就可以，对于表现差的学生，要进行一定的鼓励工作；而对于篮球基础一般的学生，篮球教师要注重对他们篮球战术的指导工作；对于篮球基础较好的学生，应该增加篮球复杂战术的内容。

(四)将实践与理论更好地结合

在传统的篮球教学中，篮球理论的教育形式比较单一，无趣，这会让许多学生对篮球教学不感兴趣，同时还会让学生认为篮球的理论教育并不能提升自身的技能，这样会影响到篮球教师的教学效果。面对这种情况，篮球教师应该将可行的实践方法引入到篮球基本战术的实践教学中。例如，篮球教师在进行篮球的实践教学时，要让学生对基本的篮球战术有一定的了解，同时教师也可以将篮球战术的各种形式向学生进行一定的演示，因为学生对于理论的知识掌握的并不是很牢固，而篮球教师进行实践的演示，会让学生的记忆更好地深刻，这样学生对于战术的内容也有着更加详细地了解，进而也能够对战术的细节进行一定的研究，以便更好地掌握篮球战术的训练。

三、结语

对于高职高专的学生来说，篮球基本战术在开展的过程中，要对学生的实际情况进行一定的考虑，针对不同层次的学生实行不同的篮球战术的教学方法，同时也要对学生在教学中能够获得知识进行一定的研究。另外，在篮球教学的开展中，篮球教师也要将篮球的基本功进行一定的落实，这样学生在篮球教学的过程中，能够根据自身的实际情况，采取适合自身的战术，以此提高篮球的能力。