中小学气排球开展现状与推广策略研究

程郑涛 山东省日照市献唐学校

1995年6月20日，国务院颁布了《全民健身计划纲要》，其就实施对象重点表明：“全民健身以全国为对象，以青少年儿童为重点，青少年儿童是国家的未来与希望，他们的健康问题关系到国家的富强与民族的昌盛”。气排球是我国自主发明的一项集运动、休闲、娱乐于一身的群众性体育健身运动，它的运动负荷适中，球体轻而柔软，技术难度低，规则简单，而且对场地没有较高的要求，器材经济实惠，具有较强的趣味性与观赏性，又能锻炼身体，是一项十分适合中小学运动的健身项目。但是由于我国对气排球运动的起步研究比较晚，它的价值和推广程度还没有完全广泛深入到中小学体育活动中，所以还需要我们共同努力，一起推动这项运动。

一、中小学气排球开展现状

近几年来，随着人们对气排球不断地了解与深入，气排球运动得到了迅速发展，不少地方纷纷因地制宜地举办各种气排球赛事，运动气氛相当火爆、活跃。而据相关资料分析，绝大多数中小学都设有篮球场，足球场，网球场，羽毛球场，乒乓球场等一些体育场所，而设有气排球器材或者气排球场所的中小学就相对较少了。对那些接触过气排球的学生来说，他们觉得气排球运动强度适中，上手快，容易些，规则简单，是一个不错的体育项目。那些只是了解，没怎么玩的学生表示，对气排球运动也很好奇，想要体验一下，因为相对排球，气排球更轻，更柔软，运动负荷更低，不容易伤身体。而且气排球运动场所要求不高，投资小，只需要一块平地就能开展活动，气排球器材价格经济实惠，更适合学校体育场所小，经费用限的学校。当然，气排球运动更好的开展离不开中小学领导、体育老师的支持与肯定，很多中小学领导与老师也表示，学校与时俱进，跟上时代潮流，增加和推广气排球课程，丰富学生的体育课程和校园生活，让他们能选择自己喜欢的体育运动，在学习的课余时间，放松自我，锻炼身体，提高自身综合素质，同时确保中小学学校体育教育健康、多元化、有序、规范化的发展。

二、中小学气排球推广策略研究

(一)充分挖掘气排球运动蕴藏的文化特点与魅力，吸引中小学生的兴趣，让学生爱上气排球运动

随着国际交流日益密切，外国的一些先进的健身项目与娱乐方式渐渐传入我国，改变了我国人民以往的健身娱乐模式。随着经济的飞速发展，人们的生活水平也提高了，越来越多的人注重健康，崇尚娱乐，崇尚体育。气排球运动刚好满足了大家的需求与喜好，在排球运动的基础上，降低了技术难度与运动强度，规则相对简单，球来回运动多，在空中飞的时候更长，增添了不少趣味性和观赏性。中小学在运动中，不仅能提高自身的弹跳力、灵活性、反应能力、团队合作力，还能让学生身体各个系统、器官的运转得到改善，从而实现增强体质，提高健康水平的体育宗旨。由此可见，气排球运动满足中小学生身心健康发展的需要。

(二)加强中小学体育老师气排球理论知识与技能的培训，让他们更好的传授气排球文化与运动技能

为了更好的推广气排球运动，中小学体育老师更应该具备专业的气排球运动理论知识与运动技能，使这项运动更有技术，更规范化。目前很多学校虽然开展了气排球运动，但是不管是场地、器材还是活动规则都按照室内排球的方式进行的，虽然气排球是排球运动的一种，但是如果只是按照排球运动的方式进行，束缚了气排球自身特有的性质，趣味性就大大减少了，长此以往，学生们对气排球的兴趣也会大大降低。所以，学校应多加强中小学体育老师的专业知识与技能培训，尽可能为他们提供良好的学习和交流的机会，再让他们用自己所学的知识授业解惑，让中小学生早日了解气排球运动，并参与运动，感受气排球运动的乐趣，达到早日推广普及气排球运动的目的。老师还可以让学生先进行娱乐性的气排球运动，让他们掌握一定的基础技能后，再慢慢由娱乐性、游戏性转化为竞技性，促进气排球健身项目的发展。

三、总结

虽然目前气排球开展现状不容客观，但是不少中小学领导与体育老师还是对该健身运动给予了支持与肯定，而且很多中小学生对该运动很感兴趣。再从挖掘气排球文化魅力与提高中小学体育老师专业知识与技能，这两个方面，开展与推广气排球运动。相信总有一天，气排球能像篮球、足球、乒乓球一样普及，并走向国际。