高职院校大学生体质健康测试工作的现状及改进

房高建

摘  要：为了更加全面系统地监测和评价高校大学生的体质和健康状况，激励学生积极参加体育锻炼，教育部印发了《国家学生体质健康标准》（简称《标准》），这是评价学生综合素质、评估学校体育工作和衡量各地区教育发展的有效依据，各高职院校应积极响应、认真落实。通过近几年的体质健康测试结果反映出当代大学生的健康状况令人担忧，对他们今后步入社会和工作有着不利的影响。

关键词：高职院校  大学生体质  健康工作

中图分类号：G807                                   文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）09（a）-0157-02

各大高職院校要把体育教学工作作为教育的重点，认真分析体育教学中的现状，找出问题，本着“健康第一”的指导思想，在校园中形成浓厚的体育锻炼氛围，逐步让学生改变不良的生活习惯，崇尚体育，增强体育运动，练就健康的体魄，拥有健康的生活方式。

1  高职院校大学生体质健康状况分析

高职院校依据这一标准，每年会对学生的身体进行各种指标测试，以此来分析学生的体质健康情况，制定相应的教学调整方案和措施，以促进高职院校体育教学发展，培养身心健康的现代大学生。体育健康测试内容涵盖了人体的各项指数：身高、体重、立定跳远、800m、1000m、肺活量、坐位体前屈以及男同学的引体向上和女同学的仰卧起坐等。为了直观地了解高职院校学生的体质健康状况，通过引用河南工业大学的调查结果做一个详细的说明，详见表1[1]。

2  高职院校体质健康测试工作存在的问题分析

2.1 高职院校升学体制的影响因素

高职院校的学生是高中生的“升级版”，他们在升入大学之前，经历了高中3年的文化课搏击和厮杀，其高中阶段的教学以高考文化课程为主线，虽然在国家和社会各界的共同呼吁下，高中阶段开设有体育课程，但由于受到高考的强大压力，大部分体育课程被文化课挤占，且因体育课程在高考中占比不大，体育教师的压力也不大，造成部分体育教师责任心淡薄。又因体育教师专业水平有限，不能深钻改善学生体质健康方面的有效方法，造成各大高职院校学生体质基础薄弱，没有体育锻炼的习惯，严重制约着高职院校体质健康测试工作的健康发展。

2.2 高职院校体育教学体系的影响因素

大部分高校没有形成体育锻炼的氛围，教学重点仍然聚焦在文化课上，对体质健康测试工作缺乏相关的宣传和指导，学生没有认识到体育锻炼的重要性;体育课程的教学配套设施不太完善，师资力量不够丰富，从高职院校校方到体育教师和学生，对体育课程的整体认识度均有待改观;在体质健康测试工作开展方面，大部分高职高专院校还属于“盲人摸象”的探索阶段，没有形成经验丰富的完善工作机制，对体侧工作、体侧流程不重视、不熟悉，测试制度不完善，教师对测试工作消极懈怠，整个过程存在部分隐瞒虚报等问题。种种因素均影响着高职院校体质健康测试工作的全面开展[3]。

3  高职院校大学生体质健康测试工作推进路径

3.1 做实做强高职院校校园体育文化建设工程

首先，要从本质上推进高职院校体质健康测试工作，要从改变学生的思想观念做起。学校要对体质健康测试工作的重要性进行积极宣传，让学生充分认识到体侧工作的重要意义，使体育锻炼成为一种习惯，使学生崇尚体育，摒弃不良的生活习惯，加强体育锻炼，增强学生体质。

其次，各大高职院校要针对学生体侧成绩，制定有针对性的改进措施。例如，测试结果显示，学生体重情况普遍偏高，高校要结合后勤部门，制定健康饮食的相关规定，改善饮食搭配，让学生科学合理膳食，保证每一位学生体重在正常范围。

最后，高校要完善相关的体育器材配置问题，加大此方面的资金投入，适当增添相关的体育器材，保证每一名学生合理、充分地享有体育资源。高职院校在选购体质健康测试仪器时，要选择正规厂家生产且经过相关机构认证的精准仪器，保证测试数据准确无误。

3.2 构建高效完善的体育教学体系推动体测工作进程

加强当代大学生的体质健康测试工作，不仅关系着学生自身，更关系着祖国的未来，关系着国家的命运利益。高职院校要通过各种手段，采取多种措施，发挥教学优势，立足当下、放眼未来，构建一套高效完善的体育教学体系，推动我国的体育事业整体迈向一个新高度;改革现有的体育教学模式，把测试工作带到每一节体育课程中，从制定小目标到完成大目标逐一推进，稳步提升学生的健康体质状况。体育教师要提高自身的思想认识和专业知识水平，在教学中灵活使用现代高科技的各种传播媒体，丰富教学内容，提升体育课程对学生的吸引力，注重体育锻炼法式方法的教授，让体育锻炼不仅仅局限在课上，还应贯穿于平时的生活中，形成“学习—巩固”的良性教学循环模式。

4  结语

综上所述，我国高职院校学生体质持续下滑应尽快得以控制，并找出相应的改革路径。在国家大力支持、党和政府重点关注的大好形势下，各大高校要紧跟时代需求，推进体质健康测试工作的快速发展。

参考文献

[1] 钱锋.新标准下的河南省大学生体质健康达标现状与分析——以河南工业大学为例[J].河南工业大学学报，2015（2）：197-202.

[2] 戚跃.大学生体质健康测试身体素质指标研究[J].体育科学研究，2018（6）：61-65.

[3] 姜巍.高职高专体质健康测试现状及对策研究[J].当代体育科技，2018（32）：17-18.

[4] 徐纪珂.河南省高职院校体质健康测试工作中的问题及对策研究[J].中国成人教育，2013（4）：100-102.