实现教和学之间的零距离

张洁

作文教学是语文教学的重点。在强调素质教育的今天，作文的地位更为突出。面对现在越来越新颖的中考作文命题，作文训练该如何进行？如何使学生在有限的时间内获得最好效果，这是广大语文教师必须深入思考的问题。

近年，在中小学有一句行话“下水”。意思是说语文老师在给学生布置作文题时，自己也写一篇同题作文。这对于培养学生的作文兴趣，激发他们的写作灵感都有积极的推动作用。教师应该重视“下水作文”的写作，让学生从我们身上受到良好的影响，培养他们写作的兴趣，并学到写作的方法和技巧，从而提高写作的水平。

2015年9月，我接手了两个毕业班，其中初三（2）班的语文成绩全年级倒数第一，班主任介绍班级情况：班里大部分男生对学习语文有极大的厌学情绪，但是这个班有个特点，就是体育成绩特别好，很多学生都是体育健将。在正式上课前，我苦苦思索：该如何调动学生的学习积极性呢？既然他们体育好，那我何不以此为契机呢？于是我整理出自己写的《生命因运动而精彩》《风一样的女孩》等和体育运动有关的文章。第一天上课时我告诉学生自己也是一名体育爱好者，一直坚持体育锻炼，并把自己的文章读给学生听，学生都听得津津有味，再当堂布置了“生命因运动而精彩”的文题，第一天上课非常成功，我和学生的距离一下子拉近了。后來学生交上来的作文虽然很多文笔不甚流畅，但都写得很有真情实感，让我增强了带好这个班级的信心。在初三这一年，我和学生经常一起写作文，学生作文水平提高很快，在中考时取得了满意的成绩。

有些老师把写下水作文当成一种负担，我却不这么认为。以前人教版七年级有鲁迅的《风筝》，课后习题有一道题目是这样的：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘地说给同学听听。我给学生讲起了我童年时代玩过的难忘的游戏和玩具，同时又给学生和自己都布置了一道文题“那些年我们一起玩过的游戏”，回到家后我连夜写好，第二天读给学生听，学生过了几天也交上了他们写的作文，在作文中，学生都表达了对美好童年的怀念之情。而已过不惑之年的我写这样回忆童年趣事的文章，也觉得是一种精神上的享受，在写作的过程中童年生活的那一幕幕就好像放电影一样呈现在我的脑海里，所以我认为语文教师不能把下水写作当作一种负担而应该是享受，享受创作带给自己的精神愉悦。

从教近三十年，我一直坚持写下水作文，学生在我的影响下，也爱上了作文。2019年宁波中考作文题的要求是：学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目。请你写一篇文章投稿。这其中的“家乡风味”和“家乡风光”我平时自己写了很多同题材的下水作文，也让学生写了大量习作，所以看到这次作文的要求，我想学生应该胸有成竹，果然中考成绩出来后，我的学生语文成绩都不错。