突出主题教育的人大特色

■丁爱萍

正值“不忘初心、牢记使命”主题教育如火如荼、全面深入推进之际，对人大而言，必须进一步创新平台载体、拓展方法路径，牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，把主题教育的成效体现到新时代人大工作中。

学思践悟，知行合一。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”无论是从历史沿革，还是从当今社会发展来看，人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度，不是一座“飞来峰”，而是在实践中不断探索作出的必然选择。人民代表大会制度是个好制度，好就好在它能够保障党领导人民有效治理国家，能够把民主和集中有机统一起来，能够集中力量办大事，能够保证国家各项工作的制度化法律化，能够保证党和国家事业的连续性稳定性，能够凝聚各方面力量为实现既定目标不懈奋斗。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

坚持效果导向，真刀真枪解决问题。开展主题教育主要是注重实际效果，解决实质问题。我们要有正视问题的自觉和刮骨疗伤的勇气，以彻底的自我革命精神解决问题。法定职权是否行使到位，督办代表建议是不是取得实效，常委会会议审议议题是不是蜻蜓点水轻描淡写，代表主体作用能不能充分发挥……紧紧抓住问题导向这一根本，瞄准痛点直指病灶，刀刃向内找问题，有的放矢抓整改，把“改”字贯穿始终，解难题、促发展、求实效，推动人大工作与时俱进创新发展。

履职担当为民行权，切实发挥“两个机关”作用。党的十九大报告指出：“使各级人大及其常委会成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关，成为同人民群众保持密切联系的代表机关。”今年正值人民代表大会制度建立65周年，是地方人大设立常委会40周年，我们必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，认真总结并坚持地方人大工作的经验，不断丰富和拓展人民代表大会制度的实践特色、时代特色，认真做好立法、监督、代表等工作，担负起宪法法律赋予的各项职责，发挥各级人大职能作用，全面提升新时代人大工作水平。