国将兴，必贵师而重傅

“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们我才有了这段最好的时光”，今年3月一部《老师，好》的电影让不少人想起自己的校园时光、想起自己的老师。人的一生会遇到很多老师，总有一些老师，会对自己产生深刻的影响。所以，教师，既是人类历史上最古老的职业之一，也是大家期望值最高、要求最多的职业之一。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。面向新时代的人民教育，一定要把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，关键要从两个方面入手，一是“硬”保障，改善教师待遇，维护教师权益，二是“软”提升，提高教师素质，关心教师健康，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，才能为中华民族的伟大复兴源源不断地输送人才。

但现实又是严峻的，教育是社会关心的热点难点话题，所以教师也就成了一个有争议的职业、一个有话题的群体。“师者为师亦为范”，教师的第一责任是“传道授业解惑”，其实教师的行为示范作用更加重要，在学生人生观、世界观、价值观初步形成的阶段，老师的一言一行、一举一动都会成为学生学习模仿的内容。一旦个别教师出现了失范行为，不仅会对学生、家长产生较大影响，通过媒体传播，以偏概全，还容易引起社会关注、增加不信任感。

从根本上看，还是要提高教师队伍的整体素质，要重视师范教育，提高师范类教育的专业性，着力解决专业素质参差不齐、男女比例失衡、缺乏教育理想等问题；要注重在职教师的终身学习和培训，加强典型选树，改进学习方式，完善知识体系；要加强监督执纪，对教师队伍中的失德失范行为进行教育规范引导、完善监督制度、严肃认真处理，着力培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的现代教师队伍。

不知从什么时候开始，“维护教师合法权益”变成了一个社会性话题，没了“一把戒尺”的老师们，竟连“三尺讲台”都要沦陷了吗？从严禁体罚，到“不管对错，全是学校和老师的错”，面对着没了惩戒权、动辄就错的老师，这不是对学生的爱护，而是纵容和迁就。不管从教育的长远发展看，还是从教师的职业发展看，都要给予老师一定的惩戒权，维护教育者的合法利益，要相信“跪着的教师教不出站着的学生”。

教师不是一个以经济利益为主的行业，但也要强化待遇保障，近年来，国家加大财政投入，将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障。教师工资由80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前在全国十九大行业排名第7位。当下，教师面临的职称评定受限、缺乏激励措施、地区不平衡加速教师流动等问题也应得到有效解决。

今年教师节前一天，看到一个家长火急火燎到处找店买巧克力，没有买到还引来一阵“吐槽”。中华民族自古以来就崇尚尊师重教，当下更应发扬好这一优良传统，但尊师重教不只是9月10日这一天，也不是巧克力、鲜花甚至各种卡、券。尊师重教是大家的事、全社会的事，但不应只体现在物质上，而是要体现在社会氛围之中、体现在一言一行之上、体现在思想理念之间。

正如习总书记说的：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。每一个学生都希望在最好的时光里能遇到一位“好老师”，每个学校都希望在打造口碑的时候能拥有一批“好老师”，但这离不开全社会记住一句：“老师好！”