乡村公益书院的实践

书院中国基金会是2012年5月成立的一家非公募的基金会。我们的宗旨是复活生活中的传统文化，并复兴传统文化的影响力。书院便是我们弘扬传统文化的一个重要平台。在我们基金会的项目体系中，公益书院项目是一个重要版块。该版块包含五种不同形式的公益书院：乡村公益书院、校园书院、社区书院、微书院、书院在线。

乡村公益书院是目前大家最为关注的一种书院类型。2014年，我们就开始思考书院对于乡村文化建设的作用是什么。我们希望以乡村公益书院的形式为乡村带去一些新东西，并付诸了实践。2014年9月，书院中国基金会在北京昌平区白虎涧村建立了第一家乡村公益书院——白虎涧书院。

我们在村小学附近租了一户人家的闲置民居，把它打造成拥有教室、图书室、茶室等多个功能空间的乡村书院。村里的孩子们每天放学后会到书院来看书、下围棋、写书法。书院的志愿者老师和村里的志愿者老师会利用周末和放学后的时间教授孩子们与传统文化相关的课程。

对于乡村书院的定位，我们一直认为它不仅仅是一个课外教育的平台，更多的是村里的一个文化交流的平台。除了教授孩子们传统文化课程外，我们还开展了一系列的家长交流活动，以及与节气、节令相关的村民文化活动。我们的课程包括绘画课、太极课、艺术培训课、民间手工艺课、雅文化课等。出乎我们的预料，孩子们对于雅文化的接受度非常高，比如插花课，孩子们就非常喜欢。很多人奇怪为什么村里的孩子还需要学习插花。但我们恰是希望这里的孩子们能从小就对一根草、一朵花的美产生认知，让他们对自己生长的自然环境产生更深的情感和更强烈的认同感。

书院陪伴这些孩子长大，这些孩子也陪着我们的书院一起成长。他们从一开始的淘气、充满好奇的孩子变成人们眼中文武双修、有责任感的少年。他们会主动承担书院里的很多工作，待人接物也彬彬有礼。

除了孩子们的变化，村民们对我们的态度以及他们自己的生活也在悄然地发生着改变。我们刚到白虎涧村的那段时间，村里有位老奶奶天天好奇地观察我们。工作时，我们经常感觉到身后有一双眼睛在盯着我们。但时间长了，老奶奶了解我们做的事情后，每天都到书院来替我们打扫卫生，成为我们书院的一位志愿者。很多妈妈也会聚集到书院，在书院老师的带领下阅读一些与家庭有关的书籍，上一些与家庭保健、经营家庭等相关的课程。

今年，有白虎涧村的村民跟我们说：“当年看你们到村里办书院的时候，我们还以为你们就是来乡下作秀的，待不了多久就会走了，没想到你们真在我们这扎下了根。”从2014年至今，我们和白虎涧村共同度过了5年时光。5年，书院隔壁人家的小男孩儿由一个稚嫩的、个头只到我腰部的小孩变成了一个稳重的初中生，长得比我还高。5年，我们一直用真心做事，换来了村民们的认可和支持。

在我们基金会的项目体系中，公益书院项目是一个重要版块。该版块包含五种不同形式的公益书院：乡村公益书院、校园书院、社区书院、微书院、书院在线。