十个好习惯让孩子告别学习中的“拦路虎”

刘彦庭

习惯一：时间管理

孩子九岁之前做作业速度慢、拖延，最根本的原因是孩子从一年级起就缺乏刻意的、严格的学习时间管理训练。家长可以制定具体的时间点，例如回到家做作业的时间、几点完成作业等，以此持续训练、让孩子学会把握重要时间点并坚持下去，孩子就会形成利用时间、珍惜时间的好习惯、也会逐步建立起时间的概念。

习惯二：高效作业

在小学一年级时，就要有一套严格的写作业程序。家长可以通过到点提醒、作业前动员、仪式感来激励孩子、强调时间节点，让孩子以最积极的状态开始每日的功课。家长还可以在家中设置固定区域，与孩子约定作业完成时间，培养孩子的专注力与条件反射能力。此外，还要关注孩子每天做作业时浪费的时间点，但注意不要让孩子觉得家长是在偷偷地监视他。家长还要坚持每天鼓励孩子，分析状况、提出建议，帮助孩子逐步养成高效完成作业的习惯。

习惯三：上课专注

提高孩子上课专注的习惯可以通过以下两种方式：一方面可以通过训练来提高孩子的专注力，让孩子在认真倾听的同时有序地参与课堂交流，养成高度集中的上课习惯;另一方面家长也要与学科老师保持良好的联系沟通，特别是针对孩子比较弱的科目和相对不喜欢的科目，老师积极的关注和鼓励会让孩子每天都很期待老师的讲课。

习惯四：规范姿势

握笔坐姿不当对身体的危害很大，尤其是对于学龄小的孩子来说，不仅会引起视力下降，还可能引起腰椎侧弯骨骼变形等多种疾病。

习惯五：整洁自律

教孩子整理学习用品，看起来可能和学习成绩并不挂钩，但这与校园态度、校园评价有关联。例如作业忘做、本子忘带、回执忘交会影响老师的教学工作，从而影响老师对孩子的认识和评价。依据儿童期的自我评价具有依从性的特点，父母和老师对孩子的评价影响很大，孩子最终的表现也会符合这个评价。通过教会孩子整理学习用品，可以讓他们养成愿意承担后果的责任心和有序、有条理的好习惯。

习惯六：做题仔细

粗心只是做错题的结果而不是原因， “马虎”有可能是因为孩子对知识掌握的熟练度不够、对知识的基本概念不清楚，做题习惯差。家长要帮助孩子养成做题仔细的习惯，通过让孩子登记错题、改正错题，然后触类旁通，从一道错题延伸至多的知识点，从而减少知识漏洞，形成以点攻面的高效性学习。

习惯七：举一反三

家长要鼓励孩子大胆思考，以疑引思，在孩子预习过程中，记录当中的心得、难点、问题等，让孩子不要单独地通读和浏览，要能有所发现和思考，通过好几个概念和知识点的联合运用形成一个新的系统进行思考。

习惯八：预习复习

有效的预习能发现问题，提高学习新知识的目的性和针对性;有效的复习能巩固每天所学的知识，温故知新。预习时让孩子对课前新知识有所了解，把不懂的知识做上标记，在自己阅读课本的基础上能够提前知道本节课的学习目标，了解重点和难点。这样孩子就能带着疑问听课，学习效果会更好。

习惯九：自主阅读

语言是人类用来思维的工具，任何新知识的学习都依赖于我们原有的知识储备，当我们通过阅读拓宽了知识量后，知识储备就会变得更丰富、更完整，也更容易吸纳新的知识。一个在阅读中成长的孩子，在推理、认知、逻辑、空间、智能、智力上会相对突出一些。而孩子阅读兴趣的培养，最重要的是父母的引导和熏陶，要让孩子在潜移默化中爱上阅读习惯。

习惯十：自主学习

家庭教育是一个以终为始的过程，从今天起就要在让孩子在学业上不依赖家长，慢慢掌握主动学习的能力。孩子要终身学习，现在就要自主学习。父母要在孩子年幼时尽量让孩子自己打理自己的事情，形成自主学习的责任感。

养成良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养孩子的创新精神和创造能力，使孩子终身受益。

本文由家学宝家庭教育提供。家学宝是精锐教育旗下的家庭教育品牌，致力于为30-45岁的妈妈提供全面、系统、有效的家庭教育专业服务，陪伴父母和孩子一起成长。