让“三会一课”为主题教育添彩

刘艳丽

“三会一课”作为党组织生活的基本形式，是党的基层支部长期坚持的重要制度，在健全党组织生活、严格党员管理、加强党员教育、提高党员素质、增强基层党组织创造力凝聚力战斗力方面发挥着重要作用。在全党上下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，更需依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

然而，不可否认，当下在一些地方，少数基层党组织没有坚持正常开展“三会一课”，或者在开展“三会一课”时存在次数不够、内容单一、形式呆板、质量不高、效果不好等问题，导致“三会一课”图形式、走过场、摆样子，不能达到实际效果。

要让“不忘初心、牢记使命”主题教育提质增效，“三会一课”必须按时进行。一般而言，支部党员大会每季度召开一次，全体党员参加；党支部委员会每月召开一次，根据工作需要可临时召开；党小组会每月召开一次，工作需要时也可提前召开或增加次数；党支部每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。党日活动列入劳动纪律考勤考核，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。

要保证“三会一课”的质量，会前准备必须充分。会前，党支部书记要对讨论的议题考虑出初步方案，并把会议内容、目的、时间和要求，提前通知参会人员做好准备。

要提高“三会一课”质量，应充分发扬民主。党支部正副书记不能搞“一言堂”、主观武断。同时，应严格按照民主集中制原则，遇有重大分歧意见，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作出决议，可留待下次会议继续讨论。

要保持“三会一课”质量，还应与本单位中心工作有机结合，相互渗透、相互促进。特别是在主题教育期间，“三会一课”既要集中力量组织党员学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》和《中国共产党章程》，也要深入分析全面深化改革进程中遇到的重大实践问题，努力解决实际工作问题，激发每个党员以实际行动参与改革发展的能动性。

“不忘初心、牢记使命”主题教育不是一次活动，而是凝聚党员人心的重要过程。以“三会一课”为代表的一系列党内组织生活制度，应以此为契机真正做实，确保党的基层组织始终充满创造力、凝聚力、战斗力。