立德树人与幼儿园教师素质培养的研究

张爱华

近些年来，我国政府和社会不断提高了幼儿教育的重视程度，关注幼儿的素质能力和学习情况，帮助幼儿养成正确的价值观，为其后续的发展打下基础。因此，需要幼儿园教师深刻了解立德树人的内涵，提升自身的素质水平，以促进幼儿的全面发展。

一、立德树人的概念

随着市场经济的发展，我国的国民经济发展水平得到了快速提高，人们的生活质量也得到了快速提升。在此背景下，我国进入到了新的历史时期，对人才也提出了更高的要求。“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”是党十八大工作报告中的重要内容，要求各级教师认识到立德树人的重要性，发展“以人为本”的教育理念，以实现人才培养效果。对此，幼儿园教师也应该强化自身的意识，将教育回归到人上，全面培养幼儿的综合素质水平，为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贡献教育力量。

二、立德树人教育下面临的挑战

立德树人教育理念是我国新时代教育事业中的核心内容，有利于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对我国未来的发展具有十分重要的意义。现阶段，我国普遍存在幼儿教师综合素质水平不高的问题，没有贯彻落实立德树人的教育理念。但在实际教学中还存在很多问题，使得立德树人的教学效果受到了影响。

三、立德树人视角下幼儿园教师素质培养的策略

党的十九大强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。对幼儿园的教师有了更高的要求，需要教師正确认识到立德树人的意义与价值，明确教育目标，确保教育活动顺利进行。同时，需要教师对自身的实际情况进行分析，了解自身存在的不足，并积极进行改正，以提高自身的素质水平，保障教学效果。另外，教师应发展全面教育模式，注重日常生活中的言谈举止，强化自身对幼儿的引导作用，以保障立德树人的教育效果。

（一）提高自身的思想道德素质

幼儿的年龄比较小，正处于心智发展期，教师的一言一行都会对幼儿产生深远的影响。提高幼儿园教师的思想道德素养，有利于教师养成良好的行为习惯，形成“榜样”效应，促进幼儿身心健康发展。因此，一是需要教师树立终身学习理念，积极学习先进的教育理念、思想、技术，有利于更新自身的教育理念和道德思路，从而引导幼儿成才。二是教师对幼儿的影响是深远的，教师的师德、品德、道德等都会对幼儿产生影响。若幼儿园教师说话口无遮拦、行为粗心大意、情绪阴晴不定，会影响幼儿的心智。近几年新闻媒体报导的教师虐童事件不仅对幼教职业的社会形象造成了影响，更对被虐待幼儿的心灵上和思想上造成了严重的创伤。而为了推动幼儿教育的发展，我国不断加大了资金投入力度和政策扶持力度，使得幼儿教师的工资水平，福利待遇得到了相应的提高。对此，幼儿教师应心怀感恩之心，将“为人师表”落实到实处，始终坚持立德树人理念，从而做好教师这份神圣的工作。

（二）正确落实学生观

现阶段，我国很多幼儿教师缺少正确的学生观，在对幼儿进行教育时，往往对懂事听话、勤劳认真的小朋友比较关注，甚至会进行“差异教育”，影响了幼儿接受教育的公平性。因此，需要教师树立正确的学生观，应全面、平等看待学生，确保幼儿可以平等享受教育，提升综合修养。一是教师应正确理解孩子之间是存在差异的，要根据班级幼儿的实际情况、思想意识、个性特点来制定一日活动计划，合理制定教学难度，便于被幼儿理解和吸收，以满足其实际需求，避免出现教育差距。二是教师应优化教学评价体系，采取相应的激励措施，细心的观察孩子，发现孩子的闪光点，给到孩子具体的表扬，增进学习信心，并对幼儿进行引导，促使其养成“胜不骄、败不馁”的品质，充分尊重幼儿的主体地位。三是教师要理解有偏差行为的幼儿，给到孩子有足够的安全感、信任感以及充满爱的拥抱。

（三）坚持诚实守信原则

目前，我国正面临严重的信用缺失问题，对企业、社会、国家的发展造成了严重的影响。幼儿是祖国的未来，通过进行诚信教育，能有效提高幼儿的诚信素养，加快我国信用体系的建设进程。首先，教师在与幼儿进行接触时，必须做到诚实守信，不断提高自身的素质水平，对幼儿起到正向引导作用。例如，教师在答应幼儿的要求后，应尽力去完成，若完不成时，要主动向幼儿道歉，积极获得幼儿的谅解，避免再次发生此类问题，从而树立良好的诚信形象。其次，教师在进行诚信教育时，应设定几个教学目标，如幼儿要了解诚实的含义，能够明辨是非，做到诚实有信。在教学中可以通过视频、图片、音乐，分别为孩子呈现诚实守信这一主题内容。通过丰富的教学方式，可逐步引导幼儿理解“诚实”的含义，了解欺骗他人的后果，促使幼儿做一个诚实守信的孩子。第三，与家长沟通，要求家长真正理解诚实守信对孩子一生发展的重要性，能够达到家园同步。

（四）弘扬尊老爱幼品德

尊老爱幼是中华民族的优良传统美德，在不同的历史时期下得到了继承和发展，幼儿教师自身要拥有良好的尊老爱幼品德，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。幼儿园应重视家庭亲情，例如：在重阳节，邀请本地老师家中的老人当天在幼儿园体验一下晚辈们给他们温暖的服务，让孝心代代传承。在有效落实教师立德树人的发展要求的同时，幼儿园教师应借助亲子活动、节日活动这些有家长共同参与的活动来培养幼儿尊老爱幼、文明礼貌的品德，不断提高幼儿的综合素质水平。

此外，教师应加强自身的形象建设工作，展现兢兢业业、勤勤恳恳、无私奉献的精神风貌。同时，还要控制好自身的功利心，应转移到幼儿的综合素养培养工作中去，正确开展教育竞争活动，在道德、思想、仪表、举止各方面不断提高自身的形象，高效完成教育使命，以发挥立德树人的作用。

现阶段，我国已经进入到了新的历史时期，对人才有了更高的要求。幼儿园教师应贯彻立德树人的理念，不断提升自身的素质水平，培养幼儿的综合素养，以推动“中国梦”“教育梦”“幼师梦”的实现。