浅谈广播电视台文艺编导创新研究及能力提升

文 / 叶尔木拉提 · 木哈买提哈力

时代在进步，科技在发展，当代人们的生活水平有了质的飞跃，人的思想和审美方面也发生了不同的变化，对节目有了更高的需求。通过观察近年来的电视和广播节目，一些节目的流行使一些创作者放下了严谨、脚踏实地的创作态度，盲目跟风，导致广播电视节目泛娱乐化问题日益突出。

一、广播电视文艺编导行业现状

电视台工作一般时长、量大，特别是直播节目。为了保证节目录制或直播的成功，工作人员不得不牺牲自己的休息时间。同时，在收看率这座山的压力下，他们仍然需要承受一定的心理压力。因此，新疆广播电视文艺导演出现了离职及改行的行为，其中部分文艺节目存在照搬国外节目模式的情况，忽视了本土文艺节目的创新观念与相关要求，使节目整体脱离现实，只突出娱乐性，在一定程度上不利于青少年的价值观建设。随着国民对娱乐需求的多样化，降低了文艺编导工作的门槛，使其鱼龙混杂，这说明其中有大批文艺编导能力低且缺乏专业素养，有的甚至未受过相关培训，所编节目忽视群众需求，导致节目效果参差不齐。文艺节目质量低在一定程度上受文艺编导能力素养的影响，主要方面有：节目间衔接不连贯，节目情节、内容设计不合理，节目整体节奏趋于平淡，难以让观众产生认同感等。

二、电视文艺编导创新能力提升的途经

（一）树立创新意识

创新对于任何行业而言都不是件易事，况且全国广播电视媒体的数量已经过百，大部分广播电视台都有文艺栏目。假设每个文艺编导都有一个创新想法，全国将有数百个，这些节目会以各种形式出现，想要再进行创新存在一定难度。这也造成很多文艺编导热情渐失，制作的文艺节目照搬别人的模式，节目形式和内容越来越相像，观众对节目的兴趣降低，产生厌倦情绪。

因此，电视文艺编导若想做好节目创新，需要冲破思想束缚打开脑洞，从观众的需求为出发点进行创新。同时更要克服惰性，树立创新意识，创造更多优质的电视文艺节目。

（二）学习借鉴优秀的经验

提升创新能力是文艺编导创造出好节目的途径之一，创新能力的养成必定要通过学习和借鉴。这其中的借鉴是指通过借鉴前人的工作，站在前人的肩膀上看待、考虑、解决问题，发现和总结前人失败的创新经验，而不是照搬、抄袭。

随着观众对精神文化需求的提高和变化，文艺编导只有深入到群众中去，才能最深切地了解观众的喜好，顺应潮流编导出受欢迎的节目。

电视台的文艺编导工作是一个需要不断丰富自身知识与技能的职业，通过借鉴一些成功的节目作为案例来拓宽自己的眼界，拓展文艺编导工作者的知识领域；同时也要回归人民群众生活，了解他们的需求，从群众中寻找当代社会的价值取向，从贴近生活的层面中塑造具有文艺气息的电视节目。

（三）主体客体系统的创新

广播电视等节目的文艺性本身来源于生活，将电视节目从本质上与群众生活相融合，如此，电视文艺节目将会符合当代社会发展观念，跟随上时代潮流。

同时，电视节目编导可以利用文化多元性从多个角度展现文艺节目的独特魅力，增加广播电视节目的吸引力、多元性。广播电视节目作为广播电视台的主体，需要各员工、各团队的共同努力。

其中，文艺编导工作需要组建一个团体，以众人拾柴、集思广益的形式，创新和丰富广播电视台的节目内容。

此外，电视文艺编导还要从团队本身出发，充分了解大众对广播电视台节目的真正需求，从观众的需求层面与精神层面对广播电视节目的创新进行综合分析，并结合自己的想法与经验，形成一套属于自己的创作风格，创作出具有特色的电视文艺节目，才能制作出更加优秀的节目精品。

三、结语

总之，电视媒体的竞争已进入到白热化阶段。电视文艺编导以经验为基础进行创作着实不易，因此，电视文艺编导作为电视文艺节目的支撑，其创新能力的提升将会增强电视媒体的竞争力。