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“生活中的启示”主题写作指导及习作展评

2019-11-15杨云

作文评点报·小学五、六年级 2019年37期
关键词:含羞草奥秘出场

杨云

【文题回放】

在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。

【写作指导】

★捕捉启示点

生活中的启示会以不同的形式出现在你的周围,如:学骑车屡屡失败时,会骑车的人会把经验告诉给你,你参考之后就会发现这些经验原来都是金玉良言,这是语言的启示;游泳不得法时,擅长游泳的人会为你亲身示范技巧,你实践之后就会发现这些都是“武功秘籍”,这是行动的启示;面对贫弱者,你怜悯的同时倍加珍惜当下的幸福,面对默默无闻、无私奉献者,你的敬佩之情油然而生,这些人触动了你内心的柔软,这是情感的启示;植物顽强地生长,动物适应自然法则,这些大自然的奥秘无声地传递给你,这是观察的启示……

你要在脑海中细细梳理,从回忆的几个事件中选择自己感触最深的启示,这样才显得深刻而真实。

★细化启示过程

启示必然立足于事,或是用事件来表现得到的启示,或是从事件中得到启示,抑或是用事件写得到启示之后的实践。叙事的重点在于和启示有关的细节。

1.放大启示的临界点。可以写出面对重重困难,备受挫折的灰心;写出他人与众不同的表现,让你出乎意料;写出自然事物独特的表现,令你大吃一惊……写好这些关键点,启示就能水到渠成。

2.启示出场千变万化。启示的出场方式各不相同:是长辈耐心的指导,是自己冥思苦想的结果,是同伴的神来之笔,是对神奇自然的惊叹……细细回想事件当时的情景,通过语言描写、心理描写等方法,寫出得到的启示。

★启示题目画龙点睛

启示可以从某物得来,如含羞草;可以从某一动作得来,如不断地摔倒;可以从某人身上得来,如马路上穿着橘红色衣服的环卫工人……所以,可以抓住物、动作、人物特点等内容来拟题,诸如《藏在含羞草里的奥秘》《“摔”出来的百折不挠》等独辟蹊径的题目,也是对启示的一种解读。

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