浅析民办高校艺术专业就业创业引导

■刘 媛 许娇娇/常州大学怀德学院

如今社会对于人才的需求愈来愈多元化，党中央陆续出台相关扶持政策积极倡导鼓励大学生投身于各类创新创业的浪潮中去，同时也会新增多类就业岗位，超越传统观念，实施强有力的措施，营造好的就业创业环境，积极搭建毕业生就业创业平台，使广大毕业生能够在有效的机制下成为推动社会发展的中流砥柱。同时，高校持续扩招的影响，劳动力供大于求，高校毕业生因此也就成为了廉价劳动力。

一、分析民办高校在大学生就业创业认知现状

民办高校与综合性大学相比，就业市场相对来说偏窄，更多的毕业生投身于创业实践之路，民办高校艺术类学生通过创办自己的工作室，如创意儿童画培训班、手工作坊、创意广告媒体室等等，一般来说规模不是很大，由几位志同道合的合伙人共同形成团队，有效节省了创业成本，加之艺术类专业和人们平日生活息息相关，因此更便于适应社会，投入的资金等也会偏少。

（一）民办类高校大学生创新创业影响因素分析

民办高校的专业设置太过于单一，随着艺术类考生数量增加，学费较其他专业偏高，而高校开设此类专业需要强有力的师资队伍、设施实验器材等配置，学校所处的地段位置，优秀毕业校友的外联条件等都成为高校的就业资源优势。而有些民办高校目前还处于师资力量薄弱，一味的模仿已经成熟的高校专业设置模式，一个班级人数高达四十多名学生，众多人数的课堂使得课上的效率大打折扣，尤其是艺术类专业一班25名学生是最佳教学模式。教师课上能对班级学生的学习掌握情况有一个良好的把控，最大化的对每一位同学进行辅导，老师辅导的时间也不会过长而致疲惫，学生与教师的交流也会更加详尽。其次，高校开设的专业太过于精简单一，与社会接轨较为困难，面向用人单位的要求在校学习的知识面过于狭窄，满足不了市场需求，同时教师的知识结构不是特别新颖，教授的内容较易千篇一律没有新的突破，从而使课堂的授课内容空洞，对于学生四年的培养方案可以进行进一步多方面的研究，借鉴专业设置较为成熟的艺术类高校，加强兄弟院校的交流与联络。

（二）民办类高校大学生创新创业就业渠道的探索

就业渠道的探索，作为民办艺术类高校应加强对《就业指导课》的合理安排，尽量将课程安排在毕业生的大三下半学期，这个学期毕业生面临即将实习，对于未来的职业规划能有合理的预期，能够安心在校修读此门课程并且了解一些与就业相关的知识。否则课程安排在大四上半学期，有很多同学一味认为就业困难以至于在实习单位卖力工作目的就是为了能够在毕业之后顺利留下工作，从而使得对就业相关的形式政策了解不够、求职技巧不了解、法律知识欠缺导致就业的结果不理想，不得不接受就业失败的惨痛经历，即便是自行创业的。

对于学生自身的文化素质和综合竞争力相对薄弱，由于在高考期间就是经历件短时间的集训，掌握高考美术的技巧，步入大学以后对文化的学习兴趣低，经常会出现旷课的现象，外语的成绩挂科现象居高不下，最终毕业拿证受到影响，拿不到毕业证书的同学一般用人单位不会给予录用，从而导致就业时间推迟。同时艺术类学生追求自身个性的发展，对自己的人生规划不是很清晰，不安于被束缚，跳槽的频率很快。

二、如何改观目前地方民办高校艺术类学生就业中存在的问题

据统计，2019年高校毕业生的预计达834万，在以党中央为核心的宏观层面上，积极响应创新创业号召深入应用贯彻新模式，促进供需精准对接，加强在校生的职业规划教育，多渠道实施就业困难的精准帮扶，针对就业有困难的毕业生开设专门的培训，将政府的就业相关政策尽可能的利用营造出浓厚的支持就业创业的氛围。

（一）完善专业教学教育课程体系

作为地方民办艺术类高校，在专业设置上合理化，多增设能够增加就业相关的引导课程或活动，专业的分布尽量全面化，使学生能够将设计与美术绘画专业相融合，尽管学习的是设计类专业的毕业生从事教师的一个班级总人数35人中会有6—8人左右从事教师这个行业，那么这其中就会有相应的学科涉及，如绘画基础、材料运用、教资等，需加强宣传力度，把握考试时间。其次高校创新创业园区、街区，创新创业示范科教园区等建设模式的开设，也是推进学生创业就业的重要推动因素。此外，民办高校在实施开放办学基础上，积极寻求校企联合订单培养的模式，不仅使学生能够尽早进入基层就业，也使学生能够牢固树立规划好自身职业生涯的信念，而另一方面也能够给予减轻一些学生的经济负担。其中更加重要的一点，民办艺术类高校中创业教育课程体系设置、师资队伍建设等，积极实现地方本科院校转型发展背景下的创业教育课程体系，鼓励培养条件成熟的自主创业人才，始终将大学生就业创业问题放在最核心的位置。针对性的开展创业教师队伍的各类培训、选拔，使教师队伍更加专业化、精准化，保证教师队伍的与时俱进，从而促进高校形成完整、科学的教育体系。

（二）挖掘创业创新活力 、引导艺术生选择基层就业

从毕业生自身来说，要敢于做时代的弄潮儿，充分利用大学的时光修炼自己，顺应时代前进的步伐，追逐时代前进的脚步，首先要将自身学历的提升、专业的夯实作为重中之重，随着高校的扩招用人单位对求职者的学历要求越来越高，甚至非技术岗都要求研究生的学历门槛。其次，打造自身成为复合型人才，例如艺术类学生在面临的就业创业的时候，有的部分同学舍弃了原有的设计专业而从事了教师相关的职业，有的从事文职，有的还从事了金融，这些都使得艺术类的毕业生除了掌握自有的专业课程以外，还需有其他专业知识的涉及与学习，才能够形成1+1＞2的成效，职业胜任度也会加大。再者对于艺术生来说外语是一门硬伤，计算机常规办公软件的使用也不容乐观，在面对庞大的中国经济市场上，多掌握几项办公基础技能无疑是面试中加分项目。与此同时，也要提醒众多毕业生，不要随波逐流争相追求一二线城市的就业热，众星追捧的热线城市充斥着极强的就业压力，究竟适不适合自己未来的人生规划须根据自身的专业特点着重考量。

（三）营造创业氛围、树立良好的就业创业理念

对于当下大学生创业氛围调查显示，很感兴趣的占比最少，绝大部分学生认为校内的校园创新创业环境渲染不够，学校在教育工作和宣传工作没有做到激发学生的创新创业热情，从大学生创业过程中遇到的障碍发现，比重最大的是经验不足缺乏社会关系，其次资金短缺，面对挫折的承受力不足，再者创业方向不明确，对自身的专业知识技能掌握薄弱。因此作为创业者首先要拥有很强大的心理素质，创新第一，勇于挑战不同的困难，敢于承担，创业者只能从不同的角度、经验上突破创新思维从而解决问题。而在面临复杂的环境下能够有专注精神对待目标也是创业者所必备的重要心理素质。在面临残酷的社会竞争之下，能够稳扎自己的目标，不轻易被周围的舆论左右，积极面对创业过程所遇到的问题，寻求最佳解决问题的方式方法，敢于挑战变幻莫测的外部环境因素。

注释：

①西安交通大学.西安交通大学着力提升创新创业教育质量报告［R］.西安,2016.