00后大学生群体特点及教育管理对策

■任 琳 戴 璐/湖南科技职业学院

一、前言

目前，各类大学都已经招收了一大批00后学生，这些大学生由于自身的橙装环境与别人不太相同，往往也就有着不同的特地点。目前来看，不重视大学阶段的学习，有比较强的自我认同感、注重理论不注重实践十几个显著的特点。除此之外，00后大学生群体还有其他的一些特点，这些特点导致了对于00后大学生群体的教育要有一定的针对性。

二、00后大学生特点简介

（一）对于大学学历的重视程度不够

以前总有人说，从楼上掉下一个花盆会砸到好多个大学生，现在看来，如果真的从楼上掉下一个花盆，砸到的甚至有很多是硕士和博士。也就是说，大学学历的竞争力变得越来越低了。这就导致真个社会对于本科生的要求也在变得越来越高，普通的本科文凭已经不能够说明任何的问题了。而这个时代长大的00后大学生群体，往往也不会很看重大学的学历。这对于当代高等教育的发展来讲，这是一个坏消息。这种大学学历似乎用处不大的现象，导致了00后的大学生在大学阶段往往不会认真学习。但是实际上，大学阶段的根本目的并不只是获得一个文凭，而是获得基础的思维方式和解决问题的能力。而如果00后大学生对于本科阶段的学习不够重视，就很难获得这正的才学，也就不会获得思维能力的提。这样一来，这些大学生在毕业之后能够为社会贡献出自己的力量。因此， 对00后大学生的思想政治教育，从而提高他们对于本科阶段学习的重视程度，也是十分必要的。

（二）具有比较强的自我认同感

00后大学生在网络环境下成长，对于网络上的各种言论接触的比较多。很多的00后大学生都具有比较强的自我认同感，不能够接受别人对自己的批评，甚至很多的00后大学生经常在网络上与人对骂。与此同时，这种思想还会一直的存在于00后大学生群体当中。很多00后学生往往一边觉得大学学历没有什么用，另一边觉得自己能考上大学似乎很厉害。这种心理上的矛盾导致他们不了解应当如何正确的明对大学生活。很多的学生被大学校园里五花八门的活动吸引住了，只知道一昧的参加各种文娱活动，而忽视了对自己基本的思维能力和解决问题能力的思考，还有些学生只知道埋头学习，而没有提高与人交往的能力。这两种极端在00后大学生群体当中比较的常见。与此同时，对于当今00后大学生来讲，他们刚刚走出高中校园，很多人在学校里都曾经是学生干部或者是成绩优异，周围的老师和同学都对他们十分关注。突然来到大学当中上，成了普通的一员，会令他们感到十分的不平衡，甚至会和他们强烈的自我认同感产生激烈的碰撞。在这种情况之下，我们应当及时的采取的措施，来提升他们的思维能力。只有将他们的心理认知水平和综合素质提高上去，才可以让他们对自己的位置有明确的认识。

（三）理论知识掌握的不错，但是缺少实践能力

在进行大学学习的时候，很多的00后大学生往往会出现这样的现象;一个理论课成绩很高的学生，动手能力不尽人意。这主要是因为，大学生的理论知识和实践能力之间存在着一定的矛盾。很多00后的大学生，在高中阶段只顾着埋头学习理论知识，没有培养出自己的时间能力。这些学生对于理论知识的掌握往往比较熟练。但是大学阶段的学习，是为了培养学生解决实际问题的能力，虽然理论知识基础也很重要，但是比这更重要的，就是动手解决问题的能力。这样一来，我们似乎可以预见到，很多00后大学生在大学阶段会发现，基础知识在实际的科研和解决问题的过程当中，并不占据着最主要的地位，最重要的就是应用已有的知识解决问题的能力领。因此，当代00后大学生应当认清形势，消除对于理论知识的依赖，努力培养自己的实践能力，争取能够在毕业之后用真才实学打动用人单位，为自己争取到一份好工作。

三、对于00后大学生应当采取的教育管理对策

（一）加强对于00后大学生的思想政治教育

思想政治对于任何阶段的教育都是必不可少的，而对于刚刚开始接受高等教育的00后大学生来讲，我们更应当给予他们适当的思想政治教育，帮助他们树立起正确的三观。虽然我们已经大大的扩大了高等教育覆盖的范围，00后大学生有很大一部分都进入到了大学校园当中，但对于这部分大学生的思想政治教育力度还是不够。很多高校都只是把对00后本科生当做是普通的学生，并没有针对他们的特点进行有针对性的思想政治教育。随着全民大学的潮流进入到大学校园的00后学生，也并没有得到实际的锻炼，这使得00后学生的基础能力根本没有提高多少，在思想政治方面更是有着不少的不足。在校时，学生们接受的思想政治教育其实并不是很多，很多学校经常不设立思想政治教育课程的现象。学生们也就无法接受到高质量的思想政治教育，提升自己的思想政治素养，这其实对于他们的终身发展没有任何的好处。这样培养出来的大学生，自然很难在激烈的社会竞争当中处于优势地位。因此，国家应当采取各种措施，加大对于高校大学生的思想政治教育力度，针对于00后大学生的具体特点进行教育。这样一来，对于 00后的培养才会变得更加顺利。

（二）努力提高00后学生实际操作的能力

如果00后学生不能从大学极端开始注重对于自己实践能力的培养，那么等到毕业之后，可能就会因为没有实际的解决问题能力而被用人单位拒之门外。因此，对于00后大学生的培养需要注重培养他们解决问题的能力，尤其要注意他们的实际操作能力，用知识和技能武装他们，努力的提高他们的就业竞争力。这样一来，00后的血红色呢过才会顺利的成长为我国的发展的中流砥柱，在未来的几十年当中持续不断的为国家做贡献。

（三）充分发挥出00后学生思维特点

00后学生生活在一个网络的时代，从很小的时候他们就开始接触到了各种各样的电子产品，对于新兴事物的接受能力也比较强，思维也具有比较强的开放性。这对于他们来讲是一个优势。因此，我们的高校对于00后学生的教育也应当从这一点出发，尽可能的发挥出00后学生思维开放的特点，引导他们对各种各样的科研问题进行发散式的研究，从而提升他们的思维能力。当然，我们不仅仅需要重视对于00后大学生思维广度的培养，还需要注重培养他们深度思考的习惯。很多的00后大学生从小就在父母的呵护之下长大，遇到困难往往就会直接选择放弃。培养他们深度思考的习惯，其实也可以培养他们面对困难永不退缩的精神。

四、结语

今年是2019年，00后也到了进入大学生活的年龄。我们可以预见到，对于这批大学生的培养往往会比较有难度。究其根本，就是现阶段的大学教育不能够很好的应和00后大学生的一些新特点。为了解决这类问题，各大高校应对对00后学生的特点进行深入的分析，并且有针对性的制定教学任务和人才培养方案，提高00后大学生的综合素质，促使他们能够在大学毕业之后为社会做出贡献。