五四运动的“百年沧桑”和新时代青年的历史使命

孙翔宇 山东师范大学马克思主义学院 山东济南 250000

100年前的“五四运动”给我们留下了太多的启迪, 今天的中国是昨天中国的发展, 当代青 年是“五四运动”青年的继承者, 在当代中国进入新时代的今天, 新时代青年肩负着更任重而道远的历史使命。

一、纵观五四运动的背景、过程，青年因素无处不在且贯穿始终。

五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，同时也是一场声势浩大的青年运动、学生运动。从五四运动的背景、过程乃至结果等各方面来看，青年学生都起着功不可没的作用。

（一）从五四运动爆发的背景上来看，青年群体起着重要的助推作用

五四运动发生的起因究其根源，这场运动是由经济结构、政治态势、社会运行、民众心理、外交燃点等综合作用的结果。而青年作为最活跃的社会力量，在五四运动的发动中发挥了重要作用。

自从1840年鸦片战争开始，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。当国人对清政府的失望和寻找出路的思想交织时，青年群体作为一股新鲜力量开始担起救亡图存和思想解放的重任。一些受过良好教育、情感充沛、思想敏锐的青年人，不计任何个人功利，勇敢地站在忧国忧民的时代前列。1894年，28岁的孙中山在檀香山兴中会宣言中，他们提出了“救中国必须革命、救中国必须反帝、救中国必须开启民智、救中国必须发展经济。”和时代的强音“振兴中华”。1915年，陈独秀在上海创刊《青年杂志》，揭开新文化运动的序幕。以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等作为旗手和中坚力量，他们的平均年龄才30岁。这一代青年知识分子发起的新文化运动极大的传播了民主科学的思想，也为五四运动的爆发奠定思想基础和智力源泉。

正当国人对当前国内现状不满又迷茫，苦于探索一条救国救民的道路之时，十月革命的炮响，为中国送来了马克思列宁主义。1919年1月，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》两篇文章，这是中国人接受十月革命道路的最早表现。后文庄严宣布：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”马克思主义思想经过先进知识分子李大钊等人的学习跟宣传，在中国有了一定范围的传播，进而影响和鼓舞了中国的工人阶级，为我国的革命指出了一条全新的道路。

（二）从五四运动的过程来看，青年群体是思潮的引领者，是队伍的主力军。

当巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内时，给了北京的青年学生及全国社会各界一个“强权”竟然战胜“公理”的“晴天霹雳”，巨大的落差和民族危机感使青年学生们难以忍受，并产生了不可遏制的冲动。

5月4日午后，北京十余所高校的3000多名学生，打着“取消二十一条”、“还我青岛”、“外争国权，内除国贼”的旗帜，从四面八方汇集天安门广场。集会演讲、列队游行、散发传单，号召全国工商各界联合起来外争主权、内惩国贼。游行示威的学生在北京东交民巷受到阻挠和冷落之后，自发的前往曹汝霖的住宅进行抗议，痛打了章宗祥，并放火烧了曹宅。五四运动爆发之后，各个高校的青年学生纷纷组织起来，同帝国主义和北洋军阀政府进行了不屈不挠的斗争。他们采取罢课、游行示威的方式向帝国主义和北洋政府来表达抗议和愤怒。五四运动开始波及到全国各地，上海、天津、广州、杭州、济南等城市的青年学生也采取了相应的行动。与此同时，青年学生也意识到光靠自身力量是不够的，还需发动社会各阶层的帮助。他们成立了各种爱国团体，并且通过发表通电、派遣代表前往各地开展联络工作等方式，发动工人、市民、商人等社会各界参加到运动中来。

二、在新时代背景下看五四运动的历史意义和当代价值

五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的爱国运动，它不仅是一场反对帝国主义的政治运动，而且是一场反对封建主义的文化运动，更是中国现代历史发展的里程碑，具有重大而深远的历史意义。在新时代条件下，再回首五四运动，也能给我们带来更多的当代价值。

（一）从五四运动是一个标志性的历史转折点

第一，与以往的爱国运动相比，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。近代以来，中国要迈向现代化的道路，首要攻克的就是帝国主义和封建主义这两个难关。太平天国运动主要目标集中于反对封建势力，对帝国主义抱有一定幻想；义和团运动则受小农意识和时代局限，出现盲目排外倾向；辛亥革命缺乏明确的反帝目标与坚决的反帝决心。而五四运动标志着从鸦片战争以来中国人民对帝国主义的反抗斗争以及侵略本质的认识已由感性阶段上升到理性阶段，看清了西方列强属于同一个“强盗世界”，彻底打破了对帝国主义的一切幻想，并团结和争取全国各族各阶层的人民，为挽救国家危亡而进行战斗。

第二，五四运动促进了马克思主义在中国的传播并与工人运动相结合，促进了中国共产党的成立。在十月革命和五四运动之后，社会主义思潮开始注入新文化运动，并逐渐成为主流。李大钊、陈独秀、毛泽东、杨匏安、蔡和森、周恩来、董必武等中国一批最优秀的分子，经过各自摸索，走到马克思主义的道路上来了。而且，早期的马克思主义者开始到工人中去进行活动。这样，建立一个马克思主义理论为指导的工人阶级革命政党的任务就被提到议事日程上来了。

（二）新的历史条件下，五四运动更能给我们带来许多当代价值

第一，五四精神作为一股新鲜的血脉流淌在一代代中国青年的身体中。在国家求独立、民族求解放的斗争中，在社会主义道路的探索和社会主义现代化的建设中，五四青年的爱国主义、自强之气、创新意识、忧患态度、实干精神被一代代青年人继承，新时代的青年们必将带着这些优良品质投身改革实践，踏上新征程。

第二，五四运动确立的新的思想在新时代仍然闪耀着现代意义。“爱国、进步、民主、科学”是五四精神的核心内容，“民主与科学是‘五四’ 精神的具体要求”，伴随着五四运动而产生科学和民主思想在当今社会仍能给我们带来许多启示，五四运动所举的科学、民主这两大旗帜能为我们在现代化的漫长进程中始终指引着前进的方向，这也是五四运动的现代意义。

三、作为“五四精神”传承者的新时代青年肩负的历史使命及担当

五四运动作为中国近现代史上一场空前绝后的彻底的反帝爱国运动，离不开大批进步青年学生的振臂疾呼和迅猛行动。新时代的青年也迎来了前所未有的历史使命，必将在中国特色社会主义现代化建设中发挥先锋队和排头兵作用，推动中国实现历史跨越。

（一）不忘初心，坚定理想信念，树立远大理想。

理想信念指引着人生方向，决定着人生道路。一个人只有树立远大的理想信念，才能使未来的方向更明确，目标更清晰，动力更充足。新时代，必然会面临新的挑战。对于涉世未深的青年人来说，如果不能坚定理想信念，选择正确行为，就容易在时代风云变幻中迷失前进的方向。新时代青年要在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中成长成才，必须坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观。

（二）不懈奋斗，脚踏实地，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想。

要实现伟大梦想、完成历史使命，光有理想信念是不够的，更应该有脚踏实地的实际行动，并坚持不懈的进行奋斗。奋斗精神是中华民族的优良传统，习近平总书记也为我们做了榜样。习近平总书记在梁家河当知青的七年，就是带着梁家河老百姓“奋斗”的七年，更是习近平总书记对青年奋斗观的最好诠释。他曾说：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。”习近平总书记曾强调，广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

四、结语

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。当代青年应该像“五四”先辈一样爱国、担当，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，这是新时代青年应自觉担当的历史使命。站在五四的百年关头，当发扬五四精神，自强不息，百折不挠，不辱时代使命，不负人民期望，把握时代机遇，与时代共进退、与事业同发展，共同谱写壮丽的时代华章。