应用型高校社团文化品牌创新模式的实践研究

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陕西学前师范学院

应用型高校致力于培养具有较强适应能力和竞争能力的高素质应用型人才，第二课堂在应用型高校的学习、生活中影响显著。社团文化作为第二课堂的重要组成部分，丰富了大学生的课余生活，也在一定程度上为大学生提供了锻炼的平台，提高了他们自身的综合素质，促进了应用型人才的培养。社团文化是大学生文化的集中表现，随着我国高等教育的发展，大学生社团无论是数量上还是种类上，都体现了良好的发展态势，各大高校也逐渐开始注重社团文化建设，尤其是应用型高校，更加注重社团活动与专业技能的结合。近年来，高校社团建设蓬勃发展，但也出现了一些问题。很多高校没有形成常态化的社团管理模式，没有建立科学的管理机制，应用型高校社团的定位存在偏差，这些都严重影响了社团的建设与发展。目前高校社团的数量不少，但缺乏创新色彩，社团活动重复性较高，缺少自身特色，没有形成自己的品牌文化。社团文化是校园文化的重要组成部分，是实现全面育人的重要途径，对于应用型高校来说，做好社团建设，打造社团的品牌文化，促进社团创新建设和特色发展具有非常重要的意义。

社团文化是决定一个社团寿命的关键因素，是社团核心竞争力的动力之源，社团的文化底蕴越深厚，个性越鲜明，这个社团也就更加富有生命力。要建设社团文化，最重要的就是要重视品牌文化的培育，因为品牌文化是社团文化的核心内容，而社团的精品活动、特色活动便是社团品牌建设的有力支撑。社团生存与发展的一个重要体现就是大众对其品牌文化的接受与认同，要创建品牌文化，就要打造品牌活动，应用型高校社团也是如此。社团的品牌建设是应用型高校特色文化的重要组成部分，所以要根据学校实际情况，建立健全社团的建设机制，增强社团的品牌文化建设，积极吸收校园先进文化，寻找更适合自己的发展道路，更好地促进校园文化建设。

社团品牌如此重要，那应用型高校社团应该如何创建自己的品牌文化呢？

一、注重社团的品牌定位

社团在成立之初就要对自己有一个合理的定位，要树立品牌意识，并以此为目标，将社团的发展与应用型高校的特点相结合，秉承创新发展的理念，将自身特色与校园文化相结合，发挥社团成员的主动性和创造性，发掘个性化的品牌活动，从而创建特色品牌社团。

二、挖掘社团品牌活动

社团常规活动丰富多彩，但并不是每一个活动都可以成为特色活动，我们要将那些既符合社团理念，又吸引学生参加的特色活动进行打造，并注重其创新性与连续性。例如，我校是一所应用型高校，我校的学前社是一个以专业特色为背景的社团，多举办与学前专业相关的社团活动，其中每年创办的钢琴与儿歌弹唱大赛备受学生关注，大家的参与热情比较高，于是我们将此活动作为学前社的品牌活动进行打造，注重每一次活动的宣传和准备，对每一次的活动进行认真总结反思，目前我们已经举办了三届比赛，此活动也就成为了学前社的品牌活动。

三、加强社团品牌管理

创建了品牌社团，我们还要进行规范管理。要建立长效管理机制，对已经建立的品牌活动进行规范管理，定期开展社团活动，传播社团理念，扩大社团影响力。其次还要注重资源的整合与传承，并在此基础上推陈出新，提升社团文化品牌。除此之外，学校团委还应定期开展社团风采展示月，让各社团充分展示其品牌文化，在相互竞争对比中，不断发展，增强校园文化氛围。

社团的品牌建设是高校特色校园文化建设的重要载体和组成部分，社团作为第二课堂是对专业课的一个重要补充，尤其是应用型高校，社团活动的开展为课堂所学理论知识提供了一个重要实践环节。在新时代的影响下，社团品牌建设固然重要，但创新意识也必不可少，若不能推陈出新，故步自封，社团也是难以继续发展的，所以对于应用型高校来说，社团文化品牌创新也是至关重要的。

(一)传承与创新相结合

高校社团近些年发展迅速，更新换代的速度很快，一些社团这两年还崭露头角，过两年便又销声匿迹了，其中一个重要原因就是社团的流动性。社团每一两年就会换届，骨干分子和社团成员会有一部分的流失，这些成员都有着管理社团的宝贵经验，一旦换届，资源便会流失，新上任的社团干部又要重新开始摸索，所以做好社团资源的传承与整合是非常重要的。加强对新一届社团骨干的培养，做好资源的传承，加强创新意识，在原来的基础上，不断推陈出新，借鉴校内外优秀社团案例，开阔眼界，开拓思维，结合时代特色，与时俱进，做好品牌的创建，更要保持品牌的生命力与创新性。

(二)意识创新、活动创新、品牌创新

社团成员首先要有创新意识，才能进行创造性的活动，所以首先要树立创新意识，主动参与到社团的规划之中，为社团的发展、成长出谋划策。社团还需要不断举办新活动，因为时代在变，社团活动也应跟随着时代的脚步不断丰富、创新。社团还要对已有的特色活动不断创新，融入新思想、新元素，切忌一成不变。随着活动的创新，社团的品牌文化无疑也需要不断地推陈出新，要适应社会的进步，高校的发展，大学生的变化。

(三)加强专业指导，注重校企合作

稳定的团队是提高社团创新能力的基础，所以社团应建立一支专业的指导教师团队，加强对社团的专业指导，把社团的管理纳入教师的考核之中，稳定社团建设，提升社团专业性。尤其是在应用型高校，将专业教师作为社团的指导教师，有利于加强第一课堂与第二课堂的联系，将理论更好的与实践相结合。应用型高校在人才培养过程中，还应建立校企合作模式，在社团建设中引进企业资源，搭建社团与企业的合作平台，可以邀请企业导师进校园，为学生提供更多的实践机会，有效缓解学校与社会脱节的现象，提高社团成员的综合素质。以我校为例，我校一些社团就与幼儿园建立了合作关系，社团定期举行下园活动，为学生提供了实践机会，将他们在课堂所学运用到实践之中，提高了他们的综合能力。只有走出校门，开阔眼界，才能不断发展，不断创新。

应用型高校社团文化的繁荣和发展能够有效提高学生的综合素质，促进校园文化的特色发展，所以重视社团文化品牌建设，结合新思想、新理念，开拓新思路，不断创新是今后应用型高校社团发展的必由之路。