对新时期爱国主义教育基地宣教工作的几点思考

■陈 力/周恩来纪念馆

一、前言

社会的不断发展和进步在赋予爱国主义教育基地新使命的同时，也给爱国主义教育基地宣教工作提出了更多的、更高的要求。目前不少爱国主义教育基地宣教工作滞后于时代发展的需求，已经不能适应新时期形势发展的变化，这客观上要求爱国主义教育基地宣教工作模式需要改革创新，以更好地适应时代的变化以及要求。宣教工作本身是爱国主义教育基地的核心职能之一，这些年国家在爱国主义教育基地建设方面的支出逐年攀升，爱国主义教育基地的基础设施改善明显，其职能发挥也更加充分。但是在中国特色社会主义进入新时代的背景下，爱国主义教育基地宣教工作也存在重视程度有待进一步提升、手段亟需创新、方式不够多元等突出问题，这导致了宣教工作的教育功能大打折扣。希望通过本的探讨，能够给新时期爱国主义教育基地宣教工作的开展带来一些借鉴和启示，指明这一工作开展的重要方向，从而推动这一工作水平的不断提升。

二、新时期爱国主义教育基地宣教工作的重要意义

新时期爱国主义教育基地宣教工作传统职能得到进一步强化的同时，也被赋予了很多新的职能，这使得做好这一工作的重要意义不断凸显，本文结合当前的时代背景，将做好这一工作的重要意义归纳为下述几个方面：一是实现中华民族伟大复兴的迫切需要，中华民族近代以来最伟大的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，而以爱国主义为核心的伟大民族精神，这是推动中华民族伟大复兴最为持久的精神动力。爱国主义教育基地应做好宣教工作，加强爱国主义教育，增强激发广大民众爱国热情，将广大中华儿女紧紧凝聚起来，从而激励其为了中华民族的伟大复兴而不懈努力奋斗。二是加强社会主义精神文明建设的必然之举，我国改革开放以来，物质文明建设取得了巨大的成绩，但是精神文明建设却比较滞后。当前意识形态领域的斗争形势非常复杂，一些落后的、腐朽的、堕落的思潮正在潜移默化的影响着众多的民众，社会主义精神文明建设因此任务十分艰巨。爱国主义教育基地宣教工作的有效开展，积极宣传爱国主义思想，传播先进文化，弘扬社会正气，可以让更多的民众能够得到精神层面的熏陶，树立爱国主义思想，形成正确的人生观以及价值观。三是对于未成年进行思想品德教育的内在要求，爱国主义教育基地宣教工作的对象中有很大一部分是青少年群体，这一群体是社会主现代化建设的接班人。通过宣教工作的有效开展，抢占青少年思想道德教育高地，让这一群体从小就能够了解中华民族悠久灿烂的文明，了解我党艰苦奋斗的历程，进一步的增强其爱国主义精神，树立国家荣誉感、民族自豪感，引导其形成良好的思想品德，从而成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

三、新时期爱国主义教育基地宣教工作存在的问题

新时期爱国主义教育基地宣教工作存在的问题依然很多，本文将比较突出的问题归纳分析如下：

（一）宣教工作没有得到应有的重视

尽管宣教一直以来都是爱国主义教育基地的重要职能，但是显然这一工作在新时期并没有得到应有的重视，即重视程度与这一工作的重要性并不匹配，观念层面的重视不足直接导致了爱国主义教育基地在人力物力对于这一工作开展的支持不足方面。目前不少爱国主义教育基地的工作重心放在了硬件的升级层面，馆藏文物的获取方面，反而忽视了宣教工作的开展。导致了爱国主义教育基地宣教工作覆盖面较窄，形式单一，质量不高等问题的出现，严重影响了宣教工作的有序开展。

（二）宣教工作手段单一低效

爱国主义教育基地宣教手段比较单一的问题十分突出，这也一定程度上拉低了这一工作的效果。从爱国主义教育基地宣教工作手段来看，主要就是展览、讲座等形式，地点一般也局限在爱国主义教育基地内部，这样的宣教手段，且不说能够吸引的人员有限，同时宣教工作效果往往也不理想。由于宣教手段比较枯燥，往往提不起宣教对象的兴趣，无法引起这一群体的认同。还有就是宣教手段单一也一定程度上限制了宣教本身功能的充分发挥，导致内容受限，不利于宣教工作的丰富性。

（三）宣教队伍建设比较落后

宣教工作本身的专业性很强，目前不少爱国主义教育基地在宣教队伍建设方面存在较大的不足，突出表现就是对宣教队伍专业培育有所欠缺，有些基地没有专职的宣教人员，部分专职人员业务水平和能力素质不够，对于所宣讲的内容不能够深入理解消化，对观众的提问无法提供详细、准确的回答，影响宣教工作的质量，拖累宣教工作价值的充分发挥。

（四）宣教服务水平偏低

宣教服务水平偏低的问题目前也比较突出，很多爱国主义教育基地宣教人员没有树立良好的服务意识，在工作开展中服务态度不够好，导致观众的满意度下降，甚至还产生了负面情绪，影响了宣教工作的效果。举例来说，部分宣教人员工作消极，主动性不够，在工作中服务质量不高，容易引起投诉，从而导致参观者不满度增加，宣教的目的自然难以实现。

四、新时期爱国主义教育基地宣教工作策略

（一）更加注重宣教工作的开展

上文已经谈到宣教工作是爱国主义教育基地的最基本职能之一，与此相匹配的就要求观念层面给予应有的重视，给予宣教工作充分的支持，从而实现宣教工作的有序推进。爱国主义教育基地需要安排宣教工作专项经费，制定宣教工作年度计划，根据工作开展的需要，委派相应的人员，从而确保做好宣教工作。爱国主义教育基地对于宣教工作的重要价值有一个充分的认可，将工作重心适度向此领域进行倾斜，摆正宣教工作位置，营造一个重视这一工作开展的良好氛围，创造各种有利条件来推动宣教工作的稳步推进。

（二）不断创新宣教工作手段

新时期爱国主义教育基地宣教工作手段要不断创新，除了传统的展览、讲座等形式之外，还需要引入更加新颖有趣的工作手段，从而提升工作效果。举例来说，可以引入情景报告会、实践体验、有奖竞赛等方式，充分激发参观者的热情。同时还需要借助于微信、QQ等平台来开展宣教工作。爱国主义教育基地可以打造官方网站，开发APP，加强网络宣教力度，辐射更多的民众，实现宣教工作效果全方位提升。

（三）加强宣教队伍建设

新时期爱国主义教育基地需要进一步加强宣教队伍建设，注意掌握了解宣教人员工作中存在的不足，有针对性的开展专业培训，不断提升宣教人员的业务能力。举例来说，可以开展一些馆藏资料的培训，宣讲技巧的培训等等。同时也可以根据宣教工作开展的需要，引入一些优秀的宣教人员，优化队伍结构，提升队伍质量，给宣教工作的开展提供良好的队伍支撑。

（四）提升宣教服务质量

新时期越来越多的爱国主义教育基地市场化水平不断提升，加上观众对于宣教服务质量期待值越来越高，这就要求宣教人员能够具有良好的服务意识，不断提升服务质量，从而赢得观众更好的满意度。爱国主义教育基地需要加强宣教工作人员的服务考核，引导宣教人员转变服务理念，以更好的服务回馈给观众的同时，也能给爱国主义教育基地的发展提供良好支撑。

五、结语

新时期爱国主义教育基地宣教工作水平的提升并没有捷径可走，本文基于对现有研究成果的借鉴以及部分爱国主义教育基地宣教工作经验的学习，结合自身的理解，提出了新时期爱国主义教育基地做好宣教工作需要统筹兼顾创新宣教工作手段、加强宣教人员队伍建设、提升宣教服务质量的结论。本文所提出的观点和结论，对于新时期爱国主义教育基地宣教工作的开展来说，有一定的借鉴价值，不过各个爱国主义教育基地的情况不同，需要在借鉴本文观点的同时，也需要根据自身的情况进行调整，力争实现宣教工作水平不断提升。