新时代美术绘画教学方式的创新

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美术绘画教学是一门教学艺术，不仅要在教学的基础上让学生感受到艺术气息，还需要激发学生艺术创作的积极性和自主性，按照新时代的美术绘画教学效果，从教学实效性以及学科发展改革角度，进一步展开美术绘画教学，从而保证教育符合实际要求，能让学生切实投入到美术绘画教学中。由此，本文从新时代美术绘画教学现状入手，基于学生学习基础上制定创新教学方法，进一步提升学生的专业水平技巧，有利于全面提升高校美术绘画的人才培养质量，保证美术绘画教学方法有效、有序的展开，能展现出学生学习自主性和积极性。

一、新时代美术绘画教学存在的问题

当前高校美术绘画教学存在的问题，一则是教学目的过于单一，美术绘画教学中无论是教学方法还是教学内容，都出现了严重的形式化取向，无法和当前产业人才需求吻合，导致学生学习缺乏目的性和针对性，也削弱了人才教学的实效性。教学目的过于单一，则教学质量水平不高，美术绘画教学与一般的基础课程不同，其教学不仅涉及到专业教学内容，也与实际教学过程有关，人才培养中不能脱离高校教学本身，这样才能保证教学质量符合实际要求。但目前的情况是，美术绘画教学仅仅将教学目的定位在技巧上，忽略了人才素质以及美术教学，高等教学改革背景下美术教学需要按照课程的“三维目标”制定新教学目标才是，但是美术绘画课程迟迟没有更新教学目标，教师也缺乏主观意识和科学认识，最终导致美术绘画教学缺乏实效性和针对性，教学目标单一削弱了人才培养质量，急需要实现美术教学改革和教学方法创新。

二则是美术绘画教学缺乏系统性，无法满足职业教学的需求，教学主体则是缺乏主观性意识，师生之间缺乏互动交流，学生美术绘画教学，既要丰富教学内容，又要奠定后期学生技术学习基础，专业课程教学则需要从多方面、多层次展开教学，按照高校人才培养方案和育人目的，更新教学内容以及更新教学方法，才能达到美术绘画教学的目的，彰显出美术绘画教学的价值。但是目前美术绘画教学缺乏针对性和实效性，教学内容陈旧没有更新，仅仅以简单地素描和传统景物绘画展开教学还无法达到教学目的，需要围绕学生绘画修养和艺术认知展开教学，取缔传统陈旧的教学内容，尽可能地提升学生艺术设计意识以及艺术设计能力，才能保证人才培养和学生美术绘画教学符合实际要求，能切实改进美术教学方法。

二、新时代美术绘画教学的目的和作用

新时代美术绘画教学的目的，在于提升学生整体素质，在高等教育中均衡好科学、文化以及艺术这三大教学板块，切实按照科教兴国的战略要求，积极提升人才的艺术性，满足文化强国的人才需求。开展美术绘画教学，需要从艺术认知层面入手，让学生在美术学习中尽可能地了解产业中的艺术设计，明辨今后美术绘画技巧和素养的应用方向，丰富学生的专业知识内容的同时，还需要让学生了解产业前沿发展，尽可能多的明白今后发展方向，才能有效引导学生参与到美术绘画学习中，提高学生美术绘画学习的自主性。展开美术绘画教学，以利于提升社会主义文化事业发展，达到我国高等教育提出的新要求，贯彻科教兴国的要求，切实提升大学生整体素质，培养出大量的优秀综合型人才。美术绘画教学有利于培养服务于社会中坚建设力量，推动我国社会主义文化事业发展，并且提升我国内部艺术人才的资本，满足文化强国的人才需求，保证企业人才需求与高校教育培养的一致性。依据新时期人才培养规划来看，社会对人才要求更多集中在素质和职业能力上，美术绘画教学既牵涉到美术绘画技巧培养，由于美术素养培养有关，实现美术绘画教学方法的创新，有利于提升人才培养质量，保证培养目的以及培养目标，与产业人才需求契合，且教学过程摒除传统方式，积极引入新的教学方法和教学理念，遵从艺术人才资本人力资本理论(HCM-Human Capital Management)的看法，将有形的实际物质认定为资本，美术绘画教学中按照专业型人才培养的要求，积极展开各项培训从而加强学习，切实有效地发挥美术绘画教学作用，让学生美术绘画素质和技能符合产业发展。

三、新时代美术绘画教学方式创新

(1)校企结合共同规划人才培养方案。新时代美术绘画教学需要从企业人才需求开始，结合学校人才培养方向，以校企挂钩形成产学研结构，不仅要更新教学内容以及教学方法，还需要将教学与实际内容结合，综合产业发展以及学校教学，将企业人才需求与产业培养结合，实现校企结合和人才专业培养，教学过程中需要依据企业需求规划学校教学方案以及开辟新的教学路径，让学生尽快地了解企业要求，明白美术绘画的学习方向，进而强化学习的目的性和针对性，在教学过程中整合好各项资源，明确教学方向以及教学理念。然后，需要利用企业产地为学生建立实践教学平台，从教学实效性入手，更好地利用各项教学方法加强教学的实用性，并且选取企业人员进行实践教学指导，让企业人员作为兼职教师，和学校教师共同承担起人才培养的职责，负责学生基本教学活动和实践教学项目，更好地让企业内部需求文化渗透到人才培养过程中，学生在实践中也能更好地接触实际工作，让学生在更好点的工作渠道中锻炼自身的能力，促使学生更加符合企业发展需求，实现高校人才培养的目的。

(2)以合作形式展开绘画教学，积极提升学生美术绘画学习兴趣。美术绘画教学中，教师要让学生在学习中掌握主动权，积极地参与到教学互动中，让参与人员创造出更加优秀的作品，为了栽培艺术生需要让学生主动地参与到学习活动和艺术探索中，教师需要组织艺术生进行学习，以合作形式学习新的内容，并且进行自我探索和相互协作，在实际绘画创作中；领悟乐趣。就像在节假日，教师可以带领学生到校外公园或者是广场上进行写生，用集体活动拓展学生的绘画思路，培养学生对美的感悟力。然后，教师应该和设计公司、绘画工作室以及其他相关企业的沟通，定期让学生进行兼职或者是实习等，为学生争取更多的岗位，定向培养学生的职业能力，并且提升学生的艺术审美水平和设计绘画的业务能力。

四、结语

新时代背景下，应该针对美术绘画教学现状和存在的问题，基于教育理念以及教学目的，按照新时代美术教学人才培养方案，积极将新教学方法以及教学方式引入到美术绘画教学中，从而保证教育达到预期的目标，学生能够掌握美术绘画技巧，且教学能够激发学生学习积极性和主动性，教学改革应在此基础上展开，才能符合学生实际需求。