新时代大学生理想信念教育研究

■杨 阳/扬州工业职业技术学院交通工程学院

在党的十九大报告中曾提出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。而在当今时代，随着经济的发展和社会的进步，大学生的眼界越来越开阔，思维也越来越发散，他们普遍接受能力较强、学习能力较快，但与此同时也非常容易受到身边环境的影响。在这种形势下，就对高校的思想政治工作带来了更高的要求。为此，笔者作为高校辅导员，在日常工作中通过关注大学生的思想动向及行为表现，开展了关于大学生理想信念教育的初步研究。

一、大学生理想信念教育现状

当前，随着教育改革的进展和素质教育的提升，越来越多的大学生具备多种才艺，但在综合素质整体提升的同时，在部分大学生身上，也暴露出生活能力不强，缺乏理想信念，宏观意识形态淡薄，爱国感恩思想意识不强、微观学习目的不明确等等问题，为他们顺利完成大学学业，成为对社会有益的栋梁之才带来了种种阻碍。甚至部分大学生还存在抗压能力较差，没有奉献精神、不能吃苦耐劳等现实情况。作为新中国未来的青年一代，大学生们肩负着建设祖国合格的建设者与可靠的接班人的重任，在他们身上寄托着国家的未来与民族的希望。而当前在大学生群体中存在的种种问题已经引起了社会各界的高度关注，甚至连《人民日报》都曾撰写专题文章，怒斥那些缺乏斗志的大学生，指出这些大学生在上课时不能做到认真坚持听课，不是在发呆睡觉、就是在玩手机、打游戏，课下的时间更不积极有效地用到学习上，而是用来吃零食、看电视等等。这样的大学生几乎从不曾去过图书馆，就连运动场也很少涉足……

在全球经济迅猛发展的新时代，大学生作为一个特殊而又重要的群体，其精神需求与发展受整个社会环境的影响，他们具有精神需求具有一般表征性和停滞性，同时也具有大学生群体的独特性。新时代背景下，我国大学生精神成长需求呈现出一些新特点和新问题，这些需要高校思想政治教育工作者努力研究，总结规律，提升认识，从而为提升高校思想政治教育有效性提供有力的支撑。我国现阶段转型时期，经济与文化发展中的矛盾为新时代中国特色社会主义带来了多样的色彩，动摇了一些大学生的政治信仰，导致对社会主义理想信念的确立缺乏坚定信念。

二、大学生在理想信念教育方面存在的问题及原因

当前, 我国大学生的总体心理状态呈现出积极、健康、向上的一面。但是，由于社会转型，旧的价值体系尚未完全瓦解，新的价值体系还在形成，大学生精神生活领域呈现出价值取向物质化、精神支持缺失化、精神消费娱乐化、精神生活空虚化等消极问题。尤其是存在着重视个人诉求、忽视社会责任的现象。

在本文的撰写过程中，笔者专门针对大一新生发放了调查问卷，其结果表明，有相当一部分学生认为，大学生应该具有奉献品质和助人意识，要高度重视学校集体和社会集体。然而，观察社会现状即可发现，事实与问卷结果却是有些出入的，这表现在现在的大学生较多生活在自我的世界里，追求较为片面化，为自身考虑较多，不愿承担应有的社会责任。还有一部分大学生认为，只要个人拥有健康的体魄以及个性的思想，就能实现人生的理想和目标。他们没有意识到社会理想是实现个人理想的条件，只有社会的每一个成员共同努力，才能实现社会的发展与进步。

当今时代，随着改革开放的步伐和市场经济的繁荣，人民群众的物质文化生活越来越富足，精神追求越来越多元化，在大学生人群中形成了各种各样的新思维，这原本是青年人思想活跃、接受能力强的一种表现。但与此同时，部分青年大学生迷信生活和信仰的功利主义，片面追求物质资源，导致他们在享乐主义的道路上越走越远，已经逐渐远离了青年人该有的崇高理想和坚定信念，不但没有展示青年人应有的朝气蓬勃，在社会上好好地做出一番事业，反而享受着社会发展带来的各种福利，但却满腹牢骚、不愿意施展抱负。

与此同时，当今网络的发展也对部分大学生的理想信念教育造成了一定的困扰。这是由于，大学生正处于刚刚从忙碌的高中生活、应试教育中解脱出来的时候，跨入大学后，身心放松，时间充裕，更容易接受网络上各种不良信息的侵扰，成为部分消极腐化、极端享乐思想的俘虏，发达的网络平台传播和渗透着消极腐化和享乐的思想，宣传和灌输着资产阶级的政治思想和价值观，这将不可避免地冲击和考验大学生的理想信念。

三、开展大学生理想信念教育的重要性

身为一名大学生,可以说正处在人生最美丽的阶段,更需要坚定信念,勇于追求自己的理想，才不会让自己的青春虚度。理想,是人们在实践中形成的，对未来的向往和追求,是人们的政治立场和奋斗目标。有人说：青年人需要有一个雄心勃勃的愿景，才能永远保持前进的勇气和方向。毫无疑问，在人类精神的主观世界中，理想的信仰是核心。大学是人的一生中三观养成的关键时期，大学生受到的理想信念教育是否到位，是否能够起到科学、积极、促进的作用，这是我们每一名教育工作者和社会各界都需要认真思考、积极解决的一个现实问题，因为大学生是祖国的未来，也是我们中华民族的希望。在大学生的身上肩负着建设和实现民族伟大复兴的使命和重任。我们必须在其成长的过程中，帮助他们牢固树立正确的价值观和坚定的理想信念，才能让我们的中国梦早日实现，才能让我们的祖国建设的更加强大。

四、加强大学生思想政治教育，发挥理想信念的积极作用

作为大学生,正处于人生最美丽的季节,更需要坚定信念,勇于追求自己的未来。要充分发挥大学生理想信念的积极作用，通过不断加强结合实际的思想政治教育，正确引导和促进他们形成正确的人生观、价值观和世界观，努力提高高校理想信念教育的针对性、主动性和实效性。

一是要以大学生喜闻乐见的形式强化理想信念教育的积极作用。大多数大学生对待事务都有着正确的判断，对待知识也有着强烈的渴望，因此，他们特别需要教师的指导和认可，也特别需要通过学习接受新的知识和新的事物。所以，我们高校在日常教育体系中，要积极补充思想政治相关内容，以大学生喜闻乐见的形式开展理想信念教育，使大学生继续坚定地走上新时代中国特色社会主义道路。与此同时，我们还要高度重视理想信念教育的有效性和多样性，紧密结合大学生的特征和年龄特点，充分利用专业知识直接传授的课堂、管理、服务、环境，采取红色书籍交流会、参与社会公益事业、红色革命基地研学等等，将共产主义理想信念教育潜移默化地渗透到青年大学生所喜欢的各种有益活动和载体中去。

二是要不断加强对大学生的情感感染与关注。身为大学辅导员，我们要学会换位思考，站到学生的角度去看世界、想问题，及时发现纠正他们在学习和生活中存在的认知偏差。要多站在学生的角度去看问题，从理解的角度出发去看待学生，不要站在学生的对立面，而要有效发挥思想教育功能，切实提升理想信念教育的有效性与科学性。

三是要用自己良好的师德来引导和带动大学生。教师职业道德是教师实施教育影响力的前提，是教师教学质量的保证，大学生正处于人生最为重要的理想信念确定期，身边朝夕相处的老师与同学对其起到的作用不可忽视。尤其是教师良好的师德更是在学生价值观的形成中起着重要的催化作用。所以，教师应该忠于教育，献身于教育；热爱学生，不知疲倦的人；严谨的学问，严谨的教育；以身作则，做一名教师；勇于进取，勇于创新；严格自律；对别人要慷慨，要团结合作。总之，老师的言行应该给学生树立榜样，用自己的坚定的共产主义理想和信念给学生以示范与启迪。

总之，在当前社会飞速发展的大背景下，在思维愈发活跃，大学生价值取向日益多元化的前提下，作为一名大学教育工作者，我们要牢记自己肩上的责任，结合大学生的需求和特点，积极拓展有效的教育方式方法，帮助部分大学生走出迷茫、树立坚定的理想信念。在个人成长的过程中，积极引导大学生将个人理想融入建设有中国特色社会主义的共同理想，让他们在不懈的奋斗中实现自己的人生价值，为人民的利益写下人生不朽的篇章！