家具艺术设计专业“赛学融合”模式与实践

干珑 文麒龙 王荣发

〔摘 要〕阐述顺德职业技术学院家具艺术设计专业“赛学融合”培养创新型技能人才的模式；强调该模式在实施中解决问题所采取的方法与措施；论述该培养模式的创新点，以及该模式培养创新型技能人才的特色，并介绍其应用推广效果。

〔关键词〕赛学融合；培养；创新；人才

一、“赛学融合”培养创新型技能人才的模式

顺德职业技术学院家具艺术设计专业通过“赛学融合”培养创新型技能人才的模式与实践，强化家具专业国家级教学团队的教学、科研能力，依托一个平台两个中心（广东省家具专业政校企协同育人平台、广东省家具工程技术开发中心、广东家具工程与装备数字化技术协同创新发展中心），着力提升产业服务能力，通过“赛学融合”，获得家具设计大赛奖项三百多项，获得实用新型、外观专利一百二十多项，学生的创新设计能力与就业质量得到全面提升，连续十多年就业率99%以上，已成为国内一流的家具专业，受到全国各地特别是珠江三角洲家具企业的好评，目前本专业许多学生已经成为企业设计与管理岗位的骨干，一些创新设计能力较强的毕业生创业开办家具设计公司，取得可喜成绩。

1.“赛学融合”，以设计竞赛项目驱动课堂教学

该模式是将设计大赛作为课程教学载体，融入教师工作室、学生工作坊，以赛促教、以赛促学，用竞赛提炼教学内容层次和创新能力，具有竞争意识的赛学融合，以设计竞赛项目驱动课堂教学。家具专业自开办专业起，全面发动学生参加各类型家具设计大赛，从中国家具协会、广东省家具协会由企业冠名举办的专项家具设计大赛、各级地方政府联合行业协会院校举办的家具设计大赛，企业举办的各类全国性家具设计大赛，都不缺我校家具专业师生的参赛家具设计作品，家具专业教师结合大赛项目驱动设计课程教学，成果即是参赛作品，激发学生学习的兴趣，作品获奖既增强了学生的信心，又使其了解到行业企业的发展现状。通过大赛让学生对行业企业有了深刻认识。

2.“赛学融合”，承办国内高水平、有影响力的家具设计大赛

基于专业在业界的影响力，学校地处家具原材料、生产、销售产业链完善的顺德，借助顺德家具产业优势，“政行企”合作开展赛学融合模式的探索与实践。2001-2004年我校家具专业与顺德乐从镇政府举办四届乐从国际家具设计大赛，2011-2013年由我校承辦，联合中国家具协会、广东省家具协会与中国家具制造重镇顺德龙江镇政府联合举办三届“龙”家具设计大赛，大赛围绕龙江镇“沙发”“电商家具”等主题，家具专业与成都帝标家具制造有限公司共同承办、由中国家具协会主办举办2016-2017年度“帝标”杯家具设计大赛，为家具产业转型升级提供智力支持。大赛由家具专业教师策划、组织，都取得圆满的成功。“赛学融合”推动了“政行校企”的密切合作，实现多方共赢，扩大了专业的影响力。

3.“赛学融合”，将企业真实设计项目以校园家具设计大赛的方式植入课堂教学

企业以真实设计项目为命题，设立校园家具设计大赛，校企合作先后举办过5次校园设计大赛。 2013、2014年家具专业与新达高梵家具有限公司举办了两届“新达高梵杯”家具设计大赛，围绕办公空间与办公家具进行校内设计大赛，师生分别参加师生组，为企业新产品研发提供诸多有创意的设计素材。有些方案直接被企业采纳，校企双方实现共赢；2016、2017年家具专业与佛山市卓尔文仪有限公司举办了两届卓尔百匠新中式家具设计大赛，校园大赛奖励获奖学生与指导老师，奖励面广，提高了师生的积极性，同时也为企业解决了设计难题，提供了大量有价值的创新设计方案与创新设计素材，校企合作取得实质性的成果。通过真实项目设计竞赛，学生的专业技能也得到全面的提升。企业直接将部分参赛作品深化，生产并推向市场。“政校行企”之间建立起良性的多方共赢的合作模式。

4.“赛学融合”全面提升学生设计能力与就业质量，部分毕业生成为设计创业的企业家

近年来珠江三角地区以及长三角地区的著名品牌公司，如“亚太家具”“尚品宅配”“联邦家具”“碧桂园”“优越国际家具”“斯帝罗兰”“名匠轩”“永豪轩”“美化”“藤大师”“木牛家私”等一大批企业的设计总监与设计主管、营销经理与生产主管都是设计学院的毕业生，其中有二十多名学生独立创业开设计工作室与设计公司，成为新经济时代的新生代设计创业的企业家。例如：

（1）家具设计专业2002届毕业生吴永龙毕业后在联邦家私集团工作，任设计主管，在2004年开创“龙行天下”家具设计公司，多次获得广州、上海国际家具展产品设计金奖，2007年被评为中国十佳家具设计机构。

（2）家具设计专业2002届毕业生温柄权毕业后在“金富士家具集团”工作，任设计总监，在2007年创建“佛山市名一堂建筑装饰设计有限公司”和“高品广告公司”，并多次在“广州国际家具展会”“东莞国际家具展会”等众多展会中获得金奖。专卖店也遍布世界多个国家。多年来，温柄权设计团队的家具品牌形象设计一直处于行业领先的地位，成为众多家具行业学习的楷模和风向标。

（3）2006届家具设计毕业生彭若欧与3位同学，2008在深圳开设“木头人”家具设计公司，与众多知名企业设计合作，2012评为“深圳家具十佳设计机构”。

二、“赛学融合”培养创新型技能人才模式实施中解决问题的方法与措施

1、“赛学融合”的模式解决了传统教学方式与高质素创新型家具设计人才培养目标脱节

针对传统教学方式单一、教学内容更新不及时，学生学习兴趣低，“赛学融合”的模式是以项目导向与任务驱动的创新运用；“赛学融合”模式将设计大赛作为课程教学载体，用竞赛提炼教学内容层次和创新能力，为具有竞争意识的职业素养与设计创新能力打下基础，为创新型家具设计人才培养创造条件，使学生的质素得到全面提升，毕业生创业比例大大提高。