适应复杂电磁环境科学构建院校通信士官专业教学训练内容体系

周新生 火箭军士官学校 山东青州 262500

信息化战场上，围绕电磁频谱的控制和利用而形成的制电磁权，已经成为作战双方激烈争夺新的战争“制高点”。充分认清复杂电磁环境对作战的影响，合理运用己方的电子信息武器，构建有利于己而不利于敌的复杂电磁环境，是夺取制电磁权乃至夺取战争主动权的前提和基础。因此，加强院校通信士官学员复杂电磁环境下的通信教学训练，是新形势下军事通信教学训练发展的客观要求。如何科学构建复杂电磁环境下的通信士官专业教学训练内容体系，则是目前急需解决的重要课题。

一、贴近岗位，加强复杂电磁环境基础理论教学训练

在信息化战场上，在敌我双方激烈对抗条件下所产生的全频段、多类型、高密度的电磁辐射信号，以及我大量使用电子设备引起的相互影响和干扰的环境条件，从而造成在频域上密集交叠、空域上纵横交错、时域上突发多变、能域上强弱起伏，严重影响武器装备使用、作战指挥和部队作战行动。通信兵天天与电磁为伍，不仅要准确认知复杂电磁环境的概念、通信与电磁的亲密关系，还必须学习掌握电磁学及相关通信专业理论。一是开设《电波传播与天线》课程。通过学习光学、电磁学等理论知识，让士官学员理解电磁波传播的基本概念、产生机理、频谱区分和传播特点，熟悉电磁辐射对通信训练、通信作战行动的影响。二是开设《通信装备原理与运用》课程。加强学员复杂电磁环境下我军通信专业理论、装备以及电子战装备的专业理论、技能的学习，弄清各装备适应复杂电磁环境的性能，包括复杂电磁环境下正常工作性能与抗干扰性能。三是开设《通信分队战术》课程。主要学习通信分队战术的原则、方法和手段运用等相关基础理论。四是开设《外军电子战装备》课程。主要学习其电子战主战装备战技性能和电子进攻、电子防御的原则、方法和手段等方面的内容，为开展复杂电磁环境下的通信战斗行动和综合演练打下良好的基础。

二、贴近部队，强化复杂电磁环境下的通信对抗教学训练

未来信息化战场上的主要作战样式是信息对抗，而通信对抗则是信息对抗的重要内容。因此，复杂电磁环境下的通信训练必须把以制信息权、制电磁权为核心的通信对抗作为教学训练的重点内容。一是加强通信防侦测、干扰和电子进攻训练。掌握通信对抗的基本原则、方法与策略。二是加强通信对抗技能训练。按照先基础、后应用，先单要素、后多要素的训练程序，进行单兵、单台（站）对抗技能训练，把基本技能训练扎实后，再进行多要素对抗技能训练.还可以采取先在计算机上进行模拟训练，然后开展实装技能训练。另外,按照信息化条件下作战需要、作战要求开展针对性训练，不仅要注重复杂电磁环境下的技能训练，还要加强复杂气候和复杂地形等恶劣环境的通信对抗技能训练，提高通信士官的对抗技能水平。三是加强通信实抗性训练。按照先分段、后综合的原则，设置“敌扰”“互扰”“邻扰”“自扰”等近似实战的电磁环境，组建“红、蓝军”模拟分队，最大限度的模拟真实作战环境下的武器装备和干扰样式行动对抗，通过模拟分队单方专业战术模拟对抗训练和通信、电子对抗分队双方背靠背的实兵训练，使最基本的作战单元在激烈对抗中得到锻炼提高，以适应复杂电磁环境下的通信保障能力。

三、贴近实战，突出复杂电磁环境下的通信战术教学训练

在组织复杂电磁环境下的通信教学训练过程中，在做好基本理论与技能教学训练的是基础，以提高通信士官实战能力为目标，突出对抗性战术训练。为此，必须根据部队战斗力形成规律，加强三个方面教学训练。一是进行分队战术教学训练。以各专业要素为依托，重点加强复杂电磁环境下通信联络、信息传输、信息处理、信息防护等方法手段训练。二是进行合同战术训练。以组织综合演练为契机，紧密结合作战任务，重点训练复杂电磁环境下情报获取、指挥控制、信息对抗、信息防护、作战协同和综合保障为内容的战法训练。三是进行联合作战训练。以参加实弹发射通信保障任务为依托，加强复杂电磁环境下的通信指挥协同训练，重点进行各要素的系统融合、信息共享、实时指挥、协同精准等内容的训练，提高复杂电磁环境下联合作战通信保障能力。