运用智慧课堂提升初中美术教学有效性的研究

杜碧水

【摘 要】随着科学技术的飞速发展，智慧课堂等现代教育技术已经在课堂教学中获得了广泛应用，并逐渐成为必不可少的辅助教学工具。在初中美术课堂中引入智慧课堂，有助于转变以往的教学模式，革新教师的教学理念，调动学生的积极性和主动性，从整体上提高美术教学质量。

【关键词】初中美术;美术教学;智慧课堂

【中圖分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01

教学改革的一个重要目标是灵活运用现代教育技术，以优化教学结构，提高课堂教学的有效性。智慧课堂是当前比较先进的现代教育技术，本文结合初中美术教学，就如何用智慧课堂提升教学有效性进行研究。

一、智慧课堂在初中美术教学中的作用

1.可以有效激发学生的学习兴趣

智慧课堂具有形象生动的特点，有助于创设生动有趣的教学情境，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习动力。学生好奇心强，但是一旦对新鲜事物有一定认知后就会失去兴趣，逐渐心生懈怠。我们要借助智慧课堂多元化视角将美术知识呈现在学生面前，激发学生学习美术的热情和兴趣，让学生自发投入美术活动中，长时间保持积极性和主动性，提高教学质量和学习效率。

2.可以有效提高学生的审美能力

美术教学的主要教学任务是引导学生发现美、感受美，美术知识的特点是抽象性较强，这就导致在使用口语传递美术知识的过程中一些学生理解遇到困难，不但影响教学效果，还不利于学生审美能力的培养。智慧课堂具有形象、生动的特点，可以将抽象的美术知识内容通过图片、视频等直观的方式呈现在学生面前，给学生带来强烈的视觉和听觉冲击，帮助学生形象直观地感受美术的色彩和线条，感受美好的事物，提高学生的审美能力。

3.有助于转变传统的教学模式

传统美术教学以理论知识的学习为主，学生一直处于被动学习的状态，学习内容多，课堂教学的时间根本不足以深化每个知识点，不仅导致学生整体美术知识能力比较弱，还会挫伤学生学习美术的积极性。智慧课堂可以将抽象的文字和图画以生动形象的方式呈现给学生，降低学习难度，提高美术教学效率，有助于实现素质教育目标。此外，智慧课堂可以采用一对多的互动教学模式，在课堂中运用智慧课堂实施教学，不但可以促使学生直接参与教学活动，而且可以加强师生互动，打破以往教学“师讲生听”的教学模式，体现学生的主体地位，提高课堂教学效率。

4.有利于学生进行艺术再创作

利用智慧课堂现代化教学手段，不但可以调节课堂氛围，而且有助于简化教学内容，在有限的时间内最大限度地提高教学效率。智慧课堂声情并茂的优势有助于培养学生敏捷的思维能力、丰富的想象能力、敏锐的认知能力等，从多方面提高学生的学习水平。在课堂教学中，利用智慧课堂的教学手段，形象地再现难以理解的教学内容。而大屏幕教学方式，在很大程度上节约了板书时间，更重要的是智慧课堂中的信息容量巨大，转变速度快，清晰度高，是以往教学手段难以企及的。

二、在初中美术教学中应用智慧课堂的建议

1.借助智慧课堂，搭建师生互动平台

借助智慧课堂可以多样化地展示美术作品，强化美术作品展示效果，突破传统展示方式的局限性。过去主要是运用张贴的方式展示学生创作的美术作品，这样的方式存在一些弊端：首先作品较小，不能保证所有学生的视野都清晰;其次，影响课堂教学的秩序和纪律，影响课堂教学效率;最后，易损坏学生辛苦创作的作品。借助大屏幕将学生的作品呈现出来，可以保证全班学生都看得清楚，学生不需要起身观看，保证课堂纪律，避免出现损坏作品的情况。除此之外，还可以让学生将自己的作品上传到云平台，构建作品库，让所有学生都可以随时看到自己和他人的优秀作品，给学生提供交流的平台，师生、生生之间可以互动交流讨论，分享创作经验和思路。

2.化无形为有形，营造真实的艺术氛围

随着信息技术的飞速发展，智慧课堂已经被广泛应用于课堂教学中，利用智慧课堂可以增强知识的直观性与多元化。引入直观生动的智慧课堂，可以化无形为有形，化抽象为形象，将枯燥乏味的讲解转化为生动有趣的图文展示，从视觉、听觉等各个方面给予学生感官刺激，全面调动学生的积极性和主动性。美术教师应注重提高信息素养，善于运用智慧课堂，将精美的课件一一呈现于学生面前，给予学生美的熏陶和享受。智慧课堂除了可以给予视觉刺激外，还可以将音乐这种艺术元素融入美术欣赏，实现文学、影像、美术、音乐的完美结合，从而营造情景交融的艺术氛围，让学生在视听结合的过程中获得艺术享受，最终达到良好的教学效果。

3.利用智慧课堂，有效开展自主学习

提倡自主学习，培养学生的自主学习意识和能力。现代教育技术的发展拓宽了学习的途径，学生可以通过智慧课堂搜集自己想看的资料和视频，结合自己的需求真正找到适合的学习资料，从而养成自主学习习惯，培养自主学习的意识和能力。在美术教学中，我们要积极构建学习资料库，将全国各地的教学资源整合在一起，营造轻松愉快的学习氛围，让学生享受美术学习带来的乐趣。学生不仅可以从智慧课堂学到本地的教学内容，还可以获取外地的教学作品，开阔视野，丰富知识，牢固掌握更多的美术知识，从而提高学习效率，养成自主学习的良好学习习惯。针对素质教育的要求，构建网络教学模式是非常有必要的，教师可以根据教学目标及学生的实际情况构建智慧课堂自主学习的体系，注重片段教学和综合教学相结合，在片段教学的基础上进行综合教学，引导学生整理问题，通过借助资源搜索答案，尝试通过自己的努力解决问题。最后，教师引导学生构建一个综合学习资源库，将学生遇到的问题总结归纳起来，实现资源共享，促进学生共同进步。

三、结语

总之，运用智慧课堂实施教学，是信息时代发展的必然趋势。教师应顺应社会发展趋势，认识到智慧课堂在美术教学中扮演的重要角色，积极学习新的学科技术，科学合理地加以利用，将其灵活运用到具体实践中，不断优化教学环节，提高学生的学习质量，为美术课堂注入活力，促进教学改革的顺利进行。

参考文献

[1]罗艳.现代教育技术在教学中的实践[J].文学教育（上），2018（35）.

[2]汪维英.现代教育技术在美术教学中的作用[J].科学大众（科学教育），2018（27）.