中国传统文化在大学生思想政治教育中的积极作用

摘 要：中国传统文化经过数千年的发展依然保留着生机与活力，它与人们的生活密切相关，体现在中华儿女的思想意识和行为规范中。面对当前愈演愈烈的文化竞争，人们也越来越重视中国传统文化在大学生思想政治教育中的作用。发挥传统文化在大学生思想政治教育中的积极作用将是一个长期进程，这需要我们始终不渝的寻找一切好的方法和途径完成，需要社会各界的通力合作。

关键词：传统文化;大学生;思想政治教育;积极作用

1 传统文化在大学生思想政治教育中的具体体现

1.1 传统文化是对大学生进行思想政治教育的资源宝库

优秀的传统文化中有：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀、“处江湖之远而忧其君”政治抱负、“己所不欲勿施于人”处世之道、“鞠躬尽瘁死而后已”的献身精神、“君子坦荡荡的人生观”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的道德觀”等等丰富内容。这些优秀道德品质久经不衰，是一代又一代的名人志士用自己的文字和行动传承下来的，它们不仅得到了古代人民的认可，也是现今做人的标准。在思想政治教育中注入优秀的传统文化，这样我们的思教课就会更加的生动有趣，可以在故事中体会人生百态，在典故中学习榜样人物。

1.2 传统文化是对大学生进行思想政治教育的载体

传统文化为思想政治教育提供了载体，我们要科学的应用这个文化载体，抓住时代精神，保证大学生思教工作的顺利进行。第一，要探索、利用传统文化中已经存在并且流传很久的积极的教育因素，充分发挥其本身就具有的教育功能。如开展校园诵读经典活动，在传播精华文化的同时，营建了浓郁的读书氛围，使大学生在这个过程中受到思想政治教育的影响。第二，我们将思想政治教育渗透到文化建设中去，在建设文化的过程中体味传统文明。我们每天的学习、工作和生活都与文化息息相关，离开了文化我们就不能进行正常的交流和工作。

1.3 传统文化是对大学生进行思想政治教育的基础

众所周知，在五千年文明历史中所锻造出来的优秀传统文化是我们学习的资源和基础。在古人看来，若是一个人具备良好的道德修养，那么他就会有一个和睦的家庭，就会有治理国家的良方，能领导天下。这足以说明传统文化中注重对人品德的教化，我们今天应将传统文化与思教课相结合，帮助高校学习者形成良好的品格，塑造杰出的人格，培养优秀的道德观念，树立正确的价值观。因此，必须强调优秀的道德品质在大学生思教工作中的重要地位。

2 传统文化在大学生思想政治教育中的积极作用

2.1 传统文化为大学生的思想政治教育提供教育目标和方式

在当今物欲横流的时代，人们有着充足的物质财富，然而，社会也出现了严重的道德滑坡问题，这使得传统文化在思想政治教育中的重要性日益凸显。儒家文化重视道德修养，它所提出的“克勤克俭”“尊老爱幼”、“诚实守信”等观点正是现代社会道德中逐渐流失的，这就为传统文化教育纳入大学思想政治教育课提供了发展机会。随着传统文化的发展，许多优秀的教学方法得以流传至今，例如身教重于言教、因材施教、教学相长等教学方法至今仍可以在我们的课堂中见到它们的身影。身教重于言教要求为人师表者要通过自己的良好的行动去感染学生，而不是空空而谈的说教，是要让学生学习和效仿自身的行动。因材施教也就是说对于学习兴趣和能力等不同条件的学生，要讲求不同的教学方法，选择学生更容易学习和接受的方法向其传授知识。教学相长就是老师和学生相互学习、取长补短，在相互交换思想的过程中发现新思路，新内容，从而提高彼此的能力水平。儒家文化中的“吾日三省吾身”、“慎思，笃行”等提升自身品行的理念为当代大学生的思想政治教育提供了有效的方法。若大学生能够将传统文化中的优秀理念内化为自身的行为，从小事做起，那么他们将会成为一个合格的建设者。

2.2 传统文化为大学生的思想政治教育提供正确的“三观”教育

大学时代是一个人的“三观”的最好形成时期，这个时期大学生对这些观念的认识较为深刻，对自身的了解也很充足，而且他们的思想足够稳定。思想政治教育可以培养人的品德，指导人们形成符合社会主流价值观的“三观”。高校是培养人才的地方，在传授学生知识的同时，还要加强对学生思想政治教育，唯有这样才能教育出德智兼修的国之栋梁。

人生观通常是用来回答人怎样活着有意义等问题。中国传统文化中，拼搏向上的人生观要求我们每个人都应该努力奋斗，发奋图强，自觉地把国家的兴衰与个人的命运联系起来。古有身处江湖仍关心国家的兴旺和百姓的安康，今天身处学堂的我们也应关心国家大事，从小树立成为国家栋梁的目标，成为祖国需要的人才。

世界观是人们对世界的基本看法和观点，是社会意识对社会存在的反映，它来源于人们的生产和生活实践。中国传统文化中《道德经》、《周易》、《黄帝内经》，“天人合一，万物同源”、阴阳五行的学说等等都是中国传统文化的精髓，它们让我们从自然规律中探索自然的规律，在实践中寻找真理，这对于我们树立正确的世界观具有重要的意义。

价值观作为人们日常生活中判断是非黑白的价值取向，它指导着一个人的日常行为与利益取舍。孔子告诫我们要成为一个重义轻利、舍生取义的君子，历史上就有很多人坚守这一准则，并为之献出宝贵的生命。在他们眼中国家的利益大于自己的私利，国家的安危高于自己的生命。中国传统的义利关系，用到现今就是道德与人的利益之间的关系，在与他人相处时要尊重他人的权利，把道义、公正放在首位。许多传统文化早已扎根于每一个中华儿女的心中，并深深的影响着我们，成为日常行为的规范。中国传统文化中强调要时刻反省自身，向贤者看齐，这启迪我们对自己的行为要有深入的了解，要做一个君子。

2.3 传统文化为大学生的思想政治教育提供优良的文化氛围

思想政治教育在我国高校的教育中有着举足轻重的地位，注重思政课的教育效果将为传统文化的传播提供更好的环境，使传统文化引起更多人的重视，在多样的文化碰撞中脱颖而出。传统文化走进思想政治课堂，也会极大地丰富课堂内容，并对大学生的思想政治教育起到促进作用，更能营造起良好的学习氛围。为了营造良好的传统文化氛围，在建筑文化方面，高校的校园内或者教室、图书馆等地方可以增加一些体现传统文化元素的修饰，增加一些体现传统文化元素的“模型”、“雕塑”等陈列设施。在人文文化环境可以通过在校园里张贴关于传统文化的标语，通过校园广播播送经典文化书籍，让学生在潜移默化中受到优秀传统文化的影响。在日常生活中多举办一些关于传统文化的活动，例如传统文化经典诵读征文比赛，硬软笔书法大赛，经典歌曲、影视作品表演比赛，剪纸、绘画比赛等等，并对比赛中涌现的优秀作品在校园的橱窗里进行展示，让校园充满浓郁的优秀传统文化的气氛。班级活动中可以举办学习优秀传统文化的主题班会，完善班级图书角，这样就可以让同学们在参加活动的同时，不自觉地受到传统文化的熏陶，并在此过程中培养起对传统文化的浓厚兴趣。

参考文献

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[5]田丽.传统文化在大学生思想政治教育中的作用及实施途径[J].学术论坛，2017，（15）

作者简介

周慧娟（1994-），女，汉族，河南三门峡市人，硕士研究生，淮北师范大学政法学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与实践。