浅析企业员工技能培训

宋淑芳

摘 要：随着国家推动装备制造业发展步伐，加大生产企业实体经济高质量发展。企业在适应市场竞争的快速发展中，企业员工培训工作已成为决定性推动力，企业人力资源管理部门加大员工培训管理的力度，更好的挖掘员工技能潜能，提高企业经济效益，成为市场竞争中的强者。

关键词：企业;技能培训;影响因素

1 引言

企业员工技能培训作为企业人力资源开发的一个重要方面，对企业的发展起着重要作用。本文浅析企业员工技能培训，希望能为相关人士提供一些参考。

2 企业员工技能培训存在的负面现象

由于各方面的原因，部分企业员工技能培训存在一些负面现象。所以企业要做好员工技能培训工作，必须要正视并予以限期解决几个关键问题。

一是企业没有认识技能培训的重要性。装备制造业中智能化的运用和发展，对企业员工的操作技能、创新能力、技术能力的要求越来越高，但有些企业经营者看不到市场竞争对未来员工的新要求，还没有认识到企业技能人才储备危机，常以“忙”来推托技能培训。缺乏“苦练内功、培养后劲”的意识和行动，有些企业领导往往把提高员工素质的希望寄托在加速和大量更新员工上面，这样只会导致企业管理水平和产品质量的下降。

二是技能培训工作从根本上不能适应市场发展的需求。当前许多企业的培训仍停留在简单的技能培训上，且多以应急式的业务培训为主，没有根据企业的整体发展合理地进行布局规划，缺乏分专业分层次和循序渐进的培训。这种不系统不规范的培训方式往往带有一定的盲目性，尤其要指出的是培训工作普遍不重视现代前沿科技知识的学习和员工智能的开发，偏重于短期行为，企业只注重提高经济效益。

三是技能培训效果不能满足实际工作需要。企业投入资金、师资对员工进行技能培训，希望员工在通过培训后，能在运用设备工具的理念上、操作技能上、以及工作态度、工作效率等方面，要达到企业希望改善的方面有所改进，然而，事实情况是虽然企业是进行了员工的培训，可是在企业希望改善的地方却没有改善。受训者依然是观念老化、工作技能低下、工作态度不认真、工作效率不高。这种情况更加导致了放弃技能培训的恶性循环。

四是没有调动职工参与技能培训的积极性。企业要制定技能培训计划，在内部选用或对外聘请培训老师进行培训。培训中成绩优秀的要给予奖励，并在工作中考虑适当重用，以调动参加技能培训学习的积极性。目前没有建立起有效完善的激励机制和用人机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上技能培训工作往往未能结合企业生产、技术发展情况，把个人操作技能与收入挂钩，难以充分调动员工培训的积极性。

3 产生问题的主要原因

从目前企业的员工技能培训状况，可以看出，大部分的企业不管愿不愿意进行员工技能的培训，都或多或少的组织进行了一些技能培训班，但是认识不到位，有的企业是根本不重视员工技能培训的，他们都没认识到员工技能培训对企业生存与发展的重要意义。之所以企业对员工技能培训不重视，有以下原因：

1）技能培训是远水不解决近渴论。由于许多企业在技能培训时，没有按培训应有的程序办事，只是赶形式、走过场，多是以应付为主，没有任何的实际意义。在培训中没有严格的考评制度，技能培训的对象往往以各种工作忙为借口逃避培训而不会受到任何处罚;内容脱离生产操作实际、培训形式的简单化，导致学员厌恶培训。再加上组织培训部门缺乏控制培训过程的权力和对技能培训的能力，使技能培训在企业和员工心目中处于不解决实际问题，可有可无的状态。

2）技能培训浪费时间论。很多企业认为，培训是一项昂贵且得不偿失的活动，尤其是民营企业认为企业的目的就是赚钱，花钱搞技能培训完全没有必要。认为现在高校每年毕业生都很多，人才市场供过于求，用人完全可以到市场招聘，投资技能培训实属不必要的浪费。即使高技能培训也不愿意自多掏腰包，尽可能地削减培训费用。

3）接受技能培训人才流失论。很多企业认为，员工技能培训的工作做好了，那些有能力得到提升的员工就会另选效益更好的企业，使企业人才流失更快，人员管理工作陷入困境。企业虽然花费人力、物力、财力用在技能培训工作上，却留不住人才，最后为别人做嫁衣得不偿失。这样一来，即使认识到培训对企业的特殊意义，也会减少对技能培训工作的投入。

4）企业技能培训福利论。福利本来是对主要利益的附加，现在有些企业也将技能培训当成了福利看。现今很多人只重视工资水平，至于有没有培训则无所谓，将培训期间的丰厚待遇也当成了像补贴、补助、保险等一样的福利来对待。这种看法主要存在于那些工作没有压力的人中间。有了这种看法，技能培训也就不可能被重视。

4 企业规范员工技能培训工作

现在的企业在员工技能培训方面还存在许多问题。培训的机会很少，培训间隔周期较长，严重影响员工的整体素质、知识结构与技能水平的提高。要更好地完成企业员工培训工作，我们要掌握好以下几个方面的工作：

1）明确超前技能培训的目标。当前企业面临着加强人工智能，加大制造业技术改造和设备更新。加快员工技能培训已经摆到企业规划日程，但对许多企业的管理层来说，没有明确的技能培训目标，对技能培训工作存在着“既重要又茫然”的认识误区。其根本问题，在于企业对自己的技能培训超前需求不明确，但有意识到技能培训的重要性。企业对员工的培训需求缺乏科学细致的分析，使得企业培訓工作带有很大的盲目性和随意性。

2）完善技能培训的内容。目前企业自身组织培训仍然处于不规范阶段，无论在培训老师、课程设置还是培训方法上都存在不足。授课教师一部分是大专院校刚毕业的年轻老师，拥有足够的理论知识却缺少生产现场实践;另一部分是在企业中成长起来，有足够的实践经验，但是在理论和教学方法没有经过系统学习，授课理论基础不足;在培训方法上，企业大多运用传统授课方式“老师讲，学生听，考试测”，从而产生枯燥，效果不好的弊病。从培训的课程内容往往很少更新，大部分多是沿用上一年甚至几年前的课程，使员工失去对培训的兴趣。同一培训班的学员出现水平参差不齐的现象，使培训班的进度难以协调，学员掌握实际技能效果不显著，这也反映出技能培训内容需求分析和完善。

3）企业技能培训工作需加强监管。企业组织员工技能培训工作必须要高度重视，从组织策划技能培训到进入实施阶段，需要对培训进行监督，实时反映学员的学习信息，以及综合培训情况的整理归档，在反馈过程中改善技能培训工作。同样的培训过程，有的学员学习效果很好、获益匪浅，有的学员沟通存在问题，在课程学习前没有认真准备，在学习中对操作技能的问题没弄懂等情况习以为常。所以应该充分发挥监督作用，保证技能培训效果。

4）创新技能培训成果转化的工作环境。员工参加技能培训结束返回岗位后，需要有一个能够发挥员工技能培训成果转化的工作环境。但在现实员工的工作环境中，存在诸多阻碍员工进行培训成果转化的因素。诸如，怕影响产品生产进度，不能采用新的加工方法;由于是计件工资制，运用新方案怕影响效率;有的新施工方案设备、工装、量具等不具备条件等等。还存在人为的管理因素，如部门管理者的不支持、同事的不支持、以及时间紧迫、资金短缺、设备匮乏等工作本身原因。使技能培训成果缺乏转化环境造成“培训没有太大实际用处”的观点产生，对培训工作又是一大障碍，使技能培训形成空对空。

5 结语

企业要对技能创新方面及技能转化方面，给予持续的支持和鼓励，使更多的企业员工经过技能培训后，成为工匠大师，为企业的发展多做贡献。