新媒体时代图书馆立体阅读推广策略研究

摘 要：新媒体时代的发展使得国民的阅读悄然发生了变化，而与此同时与阅读密切相关的图书馆面临着新的机遇和挑战。图书馆在这样的情境下，选择大力推广立体阅读来应对新局面。文章就当今国民的阅读特点，结合新媒体的时代背景，对图书馆立体阅读推广的意义及策略研究进行浅析。

关键词：新媒体时代;图书馆;立体阅读;推广策略

阅读作为我们获得知识经验不可忽视的方式，俨然成了我们生活无法取代的一部分。它对于个人世界观价值观的形成，终身的发展有重要作用，对于国家与民族的前途与命运有重大影响。因此，阅读推广本就必要。再加上当今新媒体的时代发展，具有其时代特色的立体阅读的推广就更加显得必要。而图书馆作为立体阅读的重要场所，应当认识到其重要意义并积极参与，将其作为一项重要工作内容和服务创新，努力构建多层次，多方面，多样化的新型阅读模式，给予读者更好的阅读体验，扩大阅读对人们的影响力[1]。

1 当今国民的阅读特点

1）阅读手段愈发现代电子化。随着新媒体时代的不断推进发展，人们对于新媒体的使用愈发成熟，并将其运用到各种各样的领域。特别是在阅读方面，新媒体着实给予了较大的便利。它在一定程度上打破了传统纸质阅读在时空方面的局限，将在现实中不同时期不同地方的分散的书籍资源，消息资讯都集合起来，人们就可以通过手机、电脑等各种软件平台及时方便地找到自己感兴趣的内容去阅读。而且相较于之前的纸质类的报纸书籍，电子书的阅读购买也更加实惠且易携带。新媒体在阅读上的多种优势使得越来越多的人抛弃了传统的阅读手段，向现代电子化阅读逐渐靠拢。

2）阅读内容更加多元化。新媒体对于呈现内容所具有的较强的时效性与集合性使得人们可以随时随地打开手机就能看到及时更新的各地资讯，感兴趣的故事小说，或者是自己关注的博主的新文章等等。在这样的信息环境下，只有你想不到的，没有你看不到的，大家所接收阅读的内容只会更加丰富多元。

3）阅读程度逐渐浅层化。新媒体给阅读带来便利的同时，也将其弊端一并渗入。参差不齐难分水平的鸡汤文章，天差地别的三观碰撞，分不清真假的资讯新闻等等铺天盖地都是，人们也渐渐习惯快速的阅读接收信息，按自己喜好去判断截留过程结果，慢慢的阅读逐渐“快餐速食”化。尤其是在阅读书籍上面，较低成本购买的电子书没有如纸质书一般的厚实郑重与阅读触感，更加使得一些人沉静不下沉浸不了书中，逐渐养成了跳跃式阅读的习惯，舍弃了咀嚼珠华的过程一味讲求速度与结局，阅读程度也慢慢地停留在了表面，难以究其深度。

2 图书馆立体阅读推广的意义

1）进一步宣扬阅读，真正发挥图书馆的效能。作为较容易接受新鲜事物且不断与时俱进的群体-青年，他们对于新媒体的运用也更为熟练，他们能在各样的平台上快速找到满足自己所需的文章文献，各类书籍，这样就使得他们对于图书馆的需要也直线下降。图书馆要想真正地满足他们需求，给与人们便利帮助，最有效的途径便是推广立体阅读。作为一种新型的阅读模式，立体阅读顺应了新媒体时代的发展趋势，利用新媒体作为桥梁重新联系起读者与书籍之间的关系，将传统固有的平面阅读转化为立体数字阅读，实现阅读从二维平面到多维多面的转换，其中不仅保留了传统阅读深入咀嚼的魅力，还借助新媒体为读者构建视、听、说、动、思、画、演、创、玩—影视、音乐、语言表达、动作、思考、绘画、演戏、创新、游戏等等多方面多层次的立体阅读模式[2]，进一步激发人们对于阅读的兴趣，打破图书馆固有的压抑阅读感受，让人们在轻松的环境下认真深入阅读，有所收益。

2）对学生阅读进行正确引导，进行有效閱读。由于新媒体属于公众性质的开放平台，因此其资源虽多样性但也质量不齐。学生有时候由于知识水平及经验资历有限，往往不能较好的判断对错分辨优劣，从中汲取的知识经验可能存在漏洞错误。而图书馆因为有专门的人员进行管理和整理，其中的资源会相对优质，不仅在大的世界观价值观上能够给予学生正确引导，而且大多书籍具有针对性，能够较好地符合学生现阶段的阅读理解与认知水平，在帮助学生提高专业知识水平的基础上，增长课外知识，开拓眼界。再加上图书馆立体阅读方面的推广，还能借助新媒体的优势实现创造性的阅读，有效提高学生的学习能力和文学素养。

3 图书馆立体阅读推广的举措

1）推进图书馆立体阅读的新媒体安装使用。要想使立体阅读在图书馆尽快得以实现，推进其新媒体的安装与使用是基础。许多图书馆固守着旧思想，认为图书馆就应该有图书馆的样子，除了纸质书与书架实在不需要其他东西去破坏其纯粹性，他们视新媒体为洪水猛兽，坚决抵制革新。这也是对立体阅读认识不到位的表现，不能认识到新媒体所带来的好处，图书馆将滞步不前。立体阅读借助新媒体通过图片，音乐，影视等等给予读者视觉与听觉上的不同刺激，进一步激发读者的阅读兴趣，得到不一样的思考理解。甚至是游戏，如果运用得当，还可以增加读者与书籍之间“互动”，增加趣味性，在轻松的氛围中学习。这些好效果的达成都需要新媒体设施的提前达成。

2）提高图书馆工作人员的综合素质。要想推进图书馆的立体阅读，其中的工作人员需要有较高的综合素质。首先，他们能够较好地接受吸收新事物，对立体阅读有正确的认识，对于改变现状有想法有看法。这是图书馆立体阅读推广的重要前提。其次，他们需要学习新媒体的相关知识，能够熟练掌握对新媒体的使用。推广立体阅读不可避免地会使用到新媒体，如果缺乏这方面的知识将有碍最终效果的发挥。最后，他们还需有较好的耐心。在立体阅读推广之处，不少人会是茫然无措的。在这种情况下，就需要工作人员耐心地给他们答疑解惑，帮助引导，让他们了解其中的好处，尽可能地参与到其中去。

3）加大对图书馆立体阅读的宣传。宣传得力不仅有助于立体阅读的落实推广，而且有利于实施计划的改进完善。图书馆可以借助新媒体在板块平台上发表有关推进立体阅读的文章详细地阐述其中的必要优势，也可以制作更加生动具体的宣传视频以实例来展现，还可以去学校组织相关的讲课讲座让学生更好地了解接受立体阅读。最好能形成系统的推广机制，对于宣传的全程有完整的阶段性的计划，实施之后对反响反馈形成具体的经验总结，以进一步改进[3]。

4 结束语

在新媒体时代背景下，图书馆只有顺应趋势进行革新才能进一步所面临的机遇和挑战。以新媒体为媒介，在图书馆推广立体阅读，对于图书馆，能够更大地满足读者需要，真正地实现其自身的意义效能;而对于读者来说，这样可以让他们在一种更加轻松的氛围中实现有效率的阅读，提高自身的学习能力。因此，图书馆推广立体阅读需要多方努力，积极地融入到时代进步的浪潮中去，才能顺利完成转变[4]。

参考文献

[1]朱莉.新媒体时代高校图书馆阅读推广模式创新研究[J].贵图学苑，2017（3）：36-37.

[2]王璐.新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的创新策略探究[J].科技、经济、市场，2017（1）：129-130.

[3]李海燕.新媒体时代阅读推广活动实证研究——以大连外国语大学图书馆为例[J].图书馆工作与研究，2018（3）.

[4]佚名.新时代公共图书馆少儿阅读推广策略探析[J].图书馆工作与研究，2018（S1）：190-193.

作者简介

何宝亮（1974-），女，汉族，吉林长春人，长春市少年儿童图书馆馆员，本科，中级职称，研究方向：阅读指导。