科学管理，推动保健医队伍发展

刘丽娟

如何促进保健医队伍的发展？幼儿园经过多年的摸索和实践，探索出以下管理策略。

1.完善培训体系

新入职保健医的培训。一是学习新员工手册。经过多年积累，幼儿园形成了《新员工培训手册》《员工手册》等制度文件。新员工要自主学习，此外，安排保健醫主管或资深保健医为其讲解、示范。二是学习急救技能。对入职人员进行专项培训，提升急救技能。三是“以老带新”，一对一培训。为新入职的保健医分配工作，并为其指定一名师傅对其进行培训，为期一个月。

保健医进阶培训。第一，每周一次保健医例会，在会议上，大家分享管理经验和技巧，并写成文字存档。第二，经过多年积累，幼儿园形成了保健医手册、炊事员手册、保育员手册和视频等学习资料，我们鼓励保健医积极学习这些资料。第三，保健医管理范围广泛，涉及教师、保育员、保洁和炊事员等，鼓励保健医和相关岗位人员进行岗位互换体验。

名师专家进园指导。为开拓保健医的眼界，并了解行业的发展方向，幼儿园会定期邀请同行业的名师专家来园指导。比如，我们邀请海淀区妇幼保健院袁全莲大夫来园作身高干预主题的讲座，等等。

2.搭建内部职称评定通道

在搭建提升通道方面，我们采用岗位升级和岗位竞聘，技术路线和管理路线相结合的方式。幼儿园把保健医按照相关的工作分为保健员、聘任保健医、导师保健医、保健医主任四个岗位，同时把聘任保健医分为初级、中级和高级三个级别。导师保健医是技术岗，保健医主任是管理岗。管理岗还可以继续幼儿园后续的管理岗位，如后勤园长。不同岗位、不同级别的工资是不同的。比如，高级聘任保健医的工资比初级的要高。从保健员到高级聘任保健医，采用岗位升级的方式。岗位升级主要由员工的服务年限和工作绩效决定。从高级聘任保健医到导师保健医或者保健室主任需要通过岗位竞聘。

3.给保健医赋权

为了实现保健医的自我价值，也为了确保保健医的管理职能得到落实，幼儿园要给保健医赋权。

第一，赋予管理决策权。保健医主任作为园务会成员参与每月一次的园务会，讨论决策幼儿园重大事项;保健医主任作为行政会成员参与每周一次的行政会，具体参与布置每周全园各项工作的计划。第二，赋予工作考核权。保健工作的效果保障不仅仅是保健医生一人之力能完成的，需要各班级、厨房等部门的执行和落实。为此，在班级学期工作责任书中明确了卫生保健各类指标达成率，并将达成率作为考核班级学期工作考核的重要指标，保健医每日的查班记录是考核班级月工作的重要依据，其考核结果在班级月工作考评赋值中占20%。第三，赋予管理指导权。在幼儿园的半日活动观摩中，邀请幼儿园保健医参加，特别关注幼儿护理、生活习惯养成等方面，给教师提出具体指导，落实保教结合的目标。

编辑 _ 李刚刚