全世界都担心孩子不会写字

据多家美媒近日报道，美国俄亥俄州正式通过最新教育法案，将“失传”多年的英文圆体书法重新纳入初等教育必修课程。圆体字（手写体）是英语国家最常见的手写体，早年美国人曾将一笔飘逸的手书视为衡量一个人是否“有文化”的重要标尺;而随着电子产品的普及，唱衰英文书写技能的声音愈发猛烈，甚至影响到相关教育政策的制定。

虽然大趋势并不乐观，但美国加利福尼亚、马萨诸塞和堪萨斯等7州多年前各自通过地方立法渠道，捍卫着英文手写体“最后的尊严”。在专家看来，练习英文手写体对学生的思维和认知能力大有裨益。加拿大2012年曾专门对一批低年级学生进行过研究，发现练习手写体的学生在学业上比只学印刷体的孩子更为出色。媒体认为，即便书写能力的重要性已不比从前，但应用性仍然十分突出：比如，包括美国“高考”SAT在内的诸多标准化考试仍然需要手写答卷，工整流利的书写能力绝对是加分项;此外，签署支票或重要文件更是格外需要优秀的书写技能——媒体提醒，如果不会写连笔字，個人签名很容易被人模仿、伪造。

能否培养孩子写一手漂亮的好字，成为不少国家在科技时代的一大担忧。书法在年轻的美国都被如此重视，在重视传统文化的日本更如此。在日本，不仅到处可见书法课外班，孩子从小学就开始在学校上正式的毛笔书法必修课。一般来说，日本小学生从一年级就有书写课，每周一堂课，书写工具从低年级的铅笔等硬笔，逐渐进化到高年级的毛笔。除学校以外，日本几乎所有的居民区都可以找到一家书法教室，一般一周一次课，每次一小时，价格最低5000日元，不分老幼，都可以参加。

大多欧洲国家也明确要求保留草书字体，教育研究者认为，只有通过流畅不间断的特殊书写运动，才能正确开发特定的思维能力。德国教师协会尤塞弗·克劳斯表示，现在孩子手写字的退化，其实就是学校对传统教学——听说读写的不重视。为此，德国大多数州明文规定，要求学校减少选择题，保留各种听写题，此外还特别设置手写练习课程。