不学范进亦是“进”

芳薇

自我国2001年取消高考年龄限制，每年夏天。考场上频频出现的“爷爷奶奶级”考生，便成为每年高考的一道独特风景。其中，有的老年考生，以不懈的努力，金榜题名，进而学有所成，为老年朋友树立了锲而不舍、老有所学的榜样，令人肃然起敬，刮目相看。然而，老年人投身高考，真正能跃龙门者。凤毛麟角。

据媒体报道，来自辽宁阜新市韩家店西瓦村72岁的村民康连喜，今年第19次参加高考，以往最好的成绩是303分，去年考了73分。康爷爷无妻无子，靠捡废品为生，自己本来希望通过高考改变命运，但随着年龄增大，身体机能退化，他已表示来年不考了。康连喜也因此成为老年人参加高考次数最多的人。

与康连喜相似，南京的“爷爷级”考生汪侠，从72岁起，连续15年参加高考，86岁还拄着拐杖走进考场。尽管每次都铩羽而归，为圆大学梦，他依旧从容乐观。80多岁参加高考虽属高龄，但远远不是最高的。在明末清初，有个老人叫黄章，参加了70多年的科举考试，直到98岁还坚持参加乡试，最终只考到秀才。

从古人黄章98岁才考到秀才，使笔者不由得联想到吴敬梓《儒林外史》中的“范进中举”。范进是封建社会的下层知识分子，他参加科举考试屡试屡败，屡败屡试，连考34年。最终突然中举，经受不起巨大的喜悅，竞发了疯癫……

诚然，封建科举制度，與如今的高考向中老年敞开大门，鼓励他们老有所学、老有所进不能同日而语。这里想说的是，许多老年人的个人状况和文化基础参差不齐、有高有低，倘若确有与高考水平相接近的能力，不妨跳一跳尝试摘一摘高考的“桃子”，圆年轻时的大学梦。如果差距过大，想老有所学，条条大路通罗马。如在毫无压力的前提下。或轻轻松松上老年大学，或学习电脑，读网上大学，也可以闲暇时到图书馆、社区书吧坐一坐，博览群书……

再者说，学历往往不能完全代表能力。文凭亦不能完全代表水平。现代、当代没上过大学。自学成才者不乏其人：比尔.盖茨只上过两年大学，却成为微软创始人;华罗庚只是初中毕业，靠刻苦自学，成为伟大的数学家;爱迪生没上过大学，靠自学成才，成为举世闻名的大科学家;国学大师陈寅恪，学历相当于高中，曾留学美、日、德、法、瑞等国，精通梵、西藏、巴利、英、法、德语，主治魏晋南北朝隋唐史、佛经之比较研究。陈寅恪留学归国后，就任于清华大学国学研究院，成为四大导师（王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任）之一。其侄子曾问陈寅恪：“国外留学十几年。为什么没得个博士学位？”陈寅恪回答：“考博士并不难，但两三年被一个专题束住，就没有时间学其他知识了。只要学到知识，有无学位并不重要。”笔者的一位老年文友，年少时患了一场大病，但他并未因此沉沦，以病床为大学。博览群书，学习写作;不但战胜病魔，而且写作水平日益精进，退休后成为津门颇有名气的杂文作家、自由撰稿人。

我们向愈老弥坚、学而思进的老年高考生致敬。同时亦向知难而退的康连喜等老年考生报以深切地同情。毕竟我们奋斗过、努力过、尝试过，应无悔无憾。靠诚实劳动收废品不丢人。你们还是保护环境、变废为宝的有功之人。某地一位收废品的老人，酷爱读报，他精心研读收来的旧报纸，将其分门别类地剪辑成册。数年累计百余本，全部捐献给当地图书馆，改变了旧报纸的“命运”，自己也受到国家奖励、社会尊重。不求名远声自远，他做到了大学生没有做到的事。

“老骥伏枥志在千里”，是指老年人精神层面的远大志向。而非亲往跑马场驰赛夺标，“岁老岂能充上驷，力微当自慎前程”（唐.韩愈《入关咏马》）。不能“乘风破浪”，尚可脚踏实地：不能“直挂云帆”，尚可“书山有路”;看似“山穷水复”，又迎“柳暗花明”。不学范进，亦是“以退为进”的理智之举;不挤高考“独木桥”另辟蹊径，尚有多条阳关道。