高职体育教育中排球运动的教学改革探讨

胡勇波

摘要：近年来，随着教育行业的不断发展，高职教学的规模逐渐达到了一个巅峰时期，越来越多的同学们选择进入高职教育之中来提升自身的专业基础。体育课程在教学工作中占据着重要地位，新课改政策的出台要求我们不仅要确保学生专业能力的建设，同时其身体素质的加强也是一个重要环节，只有促进我国学生身体素质的提升才能够确保将来的可持续发展。本文就现阶段的高职体育教学为中心，细致分析排球运动的教学改革，并提出相关建议来促进其不断发展，为我国的教学体系的完善贡献一份力量。

关键词：高职教育;体育教学;排球运动;教学改革;探究

随着经济体系的不断发展，教育行业的发展也步入了一个关键时期，传统教学理念已经无法满足当下的需求，我们必须对现有的教学制度进行改革，学生身体素质的建设，全面提升其个人能力，促进其综合发展。排球是高职同学们较为喜爱的一种体育运动，对于学生们来说，排球中的团队协作、勇于拼搏都深深的吸引着他们的目光。所以我们可以把握住这个时机，完善对于排球运动的教学工作，培养学生们的运动观念，有效提升其身体素质。目前我国在体育课程中对于排球运动的涉及还存在些许不足。

一、高职院校排球运动教学现况

（一）排球运动在高职院校缺乏应有的重视

随着教学制度的改革，各类运动在高职中逐渐兴起，而排球运动就是其中的一种，但是由于一直以来的传统观念，学生们对于排球运动的了解较少，缺乏对其的重视[1]。一些高校经常会开展足球、篮球之类的运动，但是对于排球的涉及却较少，在体育课程中，同学们也会选择篮球、羽毛球之类的运动，对于排球的关注普遍偏低。另外，较为严峻的一个现象就是多数高校没有排球训练的场地，在我们的校园中操场、篮球场就可以满足我们的运动需求，这导致一些喜爱排球运动的同学们没有施展的空间，难以促进排球运动的兴起[2]。

（二）学生们缺乏学习排球的兴趣

通过调查我们发现，当下的高职学生普遍缺乏对排球运动的学习兴趣。没有专业场地、缺乏专业教育是限制学生主动性的主要原因，另外由于国内高职阶段排球赛事较少，学生们的排球能力缺乏施展的空间，看不到未来的学生们也就放弃了对于排球的学习。接觸过排球运动的同学应该知道，排球技术的提升需要漫长的训练来完成，以初始时期的击球、接球为例，由于排球的飞行速度较快，其自身质地也较为坚韧，每天训练完成后手掌、手臂都会出现红肿现象，仅仅这一个原因就打消了大部分学生的学习热情，所以国内的排球环境才会如此低迷[3]。

二、高职院校排球教学模式的改革探究

（一）提升排球教学质量

教学改革之后我们应该认识到身体素质的提升与专业课程具有同样的重要性，所以在日常教学中，应提高排球教学的质量。既然传统教学方式无法吸引同学们的目光，那么我们可以试着转变自身的教学模式，增加课程开设的多元化。例如，定期组织同学们开展排球竞赛，通过亲身实践来提升排球的趣味性，此外教学工作中可以增加一些体育游戏，提升其教学意义，加快学生排球能力的提升，给予其足够的自信。另外校方应加强教学设施与场地的建设，这样同学们能够进一步提升自身的排球技术。

（二）完善赛制建设，提升排球运动的竞争性

想要提升同学们对于排球运动的学习兴趣，增强其竞争性是一个有效的措施。高职院校应增加校内的竞争赛制，根据不同的年级完善相应的联赛体系，同时鼓励同学们踊跃报名，提升学生的参与度，并加强对比赛过程的宣传，让其他同学认识到排球运动的魅力，在校园内构建一个良好的排球氛围，这样参与到足球运动中的学生就会不断增加。

（三）加强多媒体技术在高职院校排球教学中的应用

随着科技的发展多媒体设备在教学工作中应用开始普及，这为我们开展排球运动的教学带来了巨大的便利。排球运动是一项技术性较强的运动，其中涉及大量的技巧使用，而教师在进行指导工作时可能会出现个别遗漏导致学生的排球技术出现些许缺陷，所以我们需要多媒体技术来帮助我们完善对于排球运动的认识。例如，通过视频的模式来帮助学生清晰观察每个动作的发力方法，通过最小的力量带来最大的收益，减少比赛过程中的体力消耗，对学生的排球技术提升做出建设。此外，日常教学过程中，教师还可以通过多媒体设备来播放一些国际赛事，通过对更高水平排队对抗的学习，同学们的提升会更为迅速，然后在实际训练过程中就能够应对各种突发状况，促进自身的全面提升[4]。

三、结语

综上所述，对于高职教育来说排球运动占据重要的教学意义，完善对其的教学工作能够有效促进学生身体素质的提升，同时培养学生团结协作、勇往直前的意志，促进我国教育行业的可持续发展。

参考文献

[1]黄钊林.结构定向教学模式在高职院校公共体育课排球教学中的应用研究[J].运动精品，2018，037（03）：9–10.

[2]郭德英.高校公共体育课排球技术教学中实施分层教学法的探讨[J].江西电力职业技术学院学报，2018，031（11）：13–14.

[3]李艳平.关于高职院校开展气排球教学对终身体育意识培养的利弊分析[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019（14）：196.

[4]李丽丹，郭延安.探讨提高本科院校体育课堂教学有效性的策略分析——以气排球微课教学为例[J].休闲，2019（02）：162–162.