中学篮球教学的发展思路研究

崔伟楠

摘要：在中学体育教学中，篮球课是深受学生喜爱的一项体育项目，随着时代的发展与进步，篮球教学已经越来越科学化、系统化，部分的传统教学方式已经不能满足现代的篮球教学需求，应该适当融入一部分先进的教学方式与教学思想。本文通过对我国现阶段的中学篮球教学存在的一些共性问题进行归纳总结，再结合篮球项目的特点，为我国中学的篮球教学发展提出一些建议，也为一线的中学篮球体育教师提供一些理论依据。

关键词：中学;篮球;教学;发展;思路

中学阶段是学生养成体育运动习惯的关键时期，也是增强体质的重要阶段。通过我国中学学生体质调查发现，我国中学生体质健康状况不容乐观，这就要求我们更要注重中学的体育与健康课程，提升中学生的体质健康水平。随着学科建设的不断进步，中学的体育教学也是需要不断发展与改革的。篮球是一项集体性项目，不仅需要学生的个人专项技术，还需要集体性的战术配合。中学阶段的篮球教学应该使学生养成正确的技术动作和战术素养，养成良好的学习兴趣，激发学习动机。在实际的中学篮球教学过程中体育教师也应该根据相应的教学目标，设计合理可行的教学内容，丰富课程组织形式，以便完成所规定的体育教学目标。

一、中学篮球教学存在的基本问题阐述

（一）部分中学篮球教学体系不够完善

通过笔者的部分代课经验以及文献资料调查发现，部分中学阶段的篮球课程体系有待进一步完善，这部分中学的篮球课程设置不够合理、课时数较少，一般情况下一个班级一周只有一节课程，教学内容相对传统固定，只有简单的投篮技术练习和传接球技术练习，教学过程相对单调。教师采用直观的示范，学生分步骤进行练习，这样很难调动学生的学习兴趣，并且没有正式的相关篮球教材，学生只是在有限的课时数内进行部分技术动作的练习，缺乏篮球基础知识理论指导，学生也无法掌握一部分篮球的技战术规则。

（二）缺乏科学合理的教学评价

由于中学阶段的篮球课程并不纳入正常的升学考试成绩之中，所以无论是学校还是学生个人，都对此类课程产生一种“无所谓”的心理态度。在一些课堂考核过程中，也只是简单以一些投篮命中率的方式进行考核，没有注重学生的过程性评价。

（三）篮球队和篮球赛事建设有待进一步提升

中学阶段由于学校的实际情况不同，所以对于篮球队和校园篮球赛事的建设也有所不同。部分学校不愿意承担与组织具有一定风险的篮球比赛，但篮球是一项集体运动，仅仅依靠课堂教学是完全不够的。

二、中学时期学生的体育学情分析

中学生是中学体育课堂中的学习主体，因为体育学科也具有与其它学科不同的教学特点，所以这就要求广大一线中学体育教师要对学生的生理特点具有一定了解，以便根据相应特点组织与实施篮球课堂教学。中学时期学生正处于青春期，学生身体各项机能发展速度相对较快，是速度、协调、耐力、灵敏性等素质快速发展的关键时期，而且这一阶段男、女生之间的运动能力具有一定差异：男生的力量、速度一般要强于女生，而女生的柔韧与灵敏则一般要强于男生。同时中学时期的学生，具有一定的模仿能力，好奇心较强，对于户外体育活动的参与性和兴趣也较高。但也应注意学生学习中自制力较差，精神不易集中的情况。

三、中学篮球教学的发展思路

（一）优化篮球教学体系、开发教学信息资源

中学体育课堂的篮球教学体系要根据国家相应的体育课程标准与当地学校的学生的实际情况进行具体的发展与优化，对于有篮球兴趣的学生可以适当增加与调整课时数量，建设起多元化的教学模式，擺脱相对传统枯燥的教学模式，注重讲授一些篮球基础理论知识，避免实践与理论相脱节，培养学生的相关篮球文化内涵。并且在网络技术高度发展的今天，可以通过网络手段进行篮球课程教学，开发相适用的网络信息资源，及时学习与篮球相关的最新科研成果。

（二）建立科学的教学评价指标

中学的篮球教学不应该仅以投篮命中率与三步上篮等片面性的考核内容作为标准，而要根据学生的发展特点和学习过程建立起一个形成性评价标准。体育教师要注重学生在一段时间内的学习态度与进步，在动作标准上及时修正与提高，在学习态度上积极鼓励与引导。

（三）积极开展篮球相关校园活动

篮球的相关校园活动可以潜移默化的影响到学生对于篮球运动的学习意识与态度，学校的体育教师可以根据实际情况开展一些篮球班级赛事与社团活动，用来提升学生对篮球这项运动的学习积极性。

（四）根据不同教学板块设计合理的体育游戏

在中学篮球课堂中，根据不同的教学板块，可以融入相应的篮球类游戏进行辅助教学。体育游戏通过娱乐的手段展现教学内容，具有趣味性、创造性等特点，在上课游戏的过程中可以激发中学生对于篮球的学习兴趣，带动不同学生在课堂参与的积极性，所以应该根据每节课不同的教学板块，合理设计并且运用篮球游戏。

（五）加强技战术以及规则的引导训练

在平时的中学篮球课堂中，不仅仅要对学生的篮球实践技术进行教学提高，还应该注重篮球的技术、战术与篮球规则的讲解。一个人的技战术素养往往更能体现出整体专项水平，注意培养学生的观察力、判断力等能力，并且要辅助以部分篮球规则的讲解与运用，给学生树立正确的篮球运动纪律意识。

四、结语

近些年来由于我国中学生体质健康发展的需要，国家逐渐重视对于中学阶段体育与健康课程的发展与改革，归根结底就是为了通过课堂形式来改善中学生的体质健康。篮球运动是现在深受中学生群体欢迎的一项体育项目，也具有相应的锻炼价值。本文以作者目之所及的地方，中学篮球教学所存在的问题进行具体分析，为培养学生的身体发展和提升篮球知识与技能，从实际情况与中学生的生理发展特点进行发展思路研究，以期为具有相似情况的学校与教师提供一定思路。

参考文献

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