活用教材开展德育主题教育

王家颂

摘 要 品德与社会课程是在小学中高年级开设的，旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础的综合课程。教学内容和形式越贴近学生的实际生活，德育主题教育越易被学生认同、接受。

关键词 理解教材;德育主题教育

中图分类号：G622                                                      文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）19-0041-01

通过多年担任四年级《品德与社会》课程教师，经过自己的亲身教学实践及不断学习、总结，笔者对四年级《品德与社会》的教学也积累了一些教学经验。通过教学笔者明白：教学内容越贴近学生的实际生活，德育教育越易被学生认同、接受。在教育内容的选择上，教师真正做到不脱离课标，不拘泥教材，通过品德课让学生了解社会生活，让社会生活充实品德课堂达到对学生进行思想品德教育的目的。笔者从四个方面谈谈在教学中如何结合四年级《品德与社会》的教材内容，引导学生在体验教材内容的活动中，开展德育主题教育。

一、在欣赏祖国美景中开展爱国主题教育

通过学生阅读《用心体会家乡》《了解不同的家乡》等教材内容，让学生了解四川省的有名风景、独特的地形地貌，以及人们的生活习惯，少数民族的风俗、民情。然后让学生介绍自己游览河源市自然风景区的感受，再由老师介绍我国的部分其它有名景区，让学生感受祖国风景优美、地大物博、物产丰富、民族众多、和谐相处，感受祖国的可爱。从中达到让学生了解不同地区的优美环境、独特的地形地貌和风景，了解不同的地方风俗习惯，产生热爱祖国的情感，达到爱国主题教育的目的。

二、在体验家乡变化中开展热爱家乡主题教育

结合小学四年级《品德与社会》教材内容，引导学生从家乡人民生活的变化切入，沿着家庭生活居住条件的变化、家庭周围环境及交通条件的变化，逐渐延伸到日常家乡生活中。从人们日常生活中最为密切的穿着、饮食的今昔对比变化，转到学生比较熟悉的学校生活变化和儿童游戏的变化，让学生通过接触过去的玩具、生活用具等，直接了解、体验生活中的智慧;从了解家乡名称的来历、家乡人用水等方面的变化中，让学生多层面、多角度地具体感受和理解家乡历史的变迁，以及社会的巨大进步。从中让学生产生珍惜今天的幸福生活、热爱家乡的积极情感，达到教育学生热爱家乡的目的。

三、在体验交通状况的实践中开展珍爱生命主题教育

学生的世界是精彩的，也是纯真的。然而，他们在现实生活中往往会发现一些和书本上或与教师所讲内容相矛盾的现象、事件，产生许多困惑。如果教学不能解决学生每天遇到的生活问题、情感问题，就失去了教育的真正价值。在认识生活问题的过程中，教师应引导学生树立正确的人生观、价值观、生活态度。所以，在教学时笔者强调以儿童现实生活为课程基础，做到有实效性、针对性。比如，常常会看到行人或汽车司机闯红灯等违反交通规则的现象，与学校教育学生要遵守交通规则的要求出现矛盾的情况。教学《珍爱生命遵守规则》一课时，为了达到让学生受到珍爱生命、遵守法律法规的教育，在课前准备阶段，笔者将学生分成四个小组，让学生分别开展以下实践活动：①选择学校附近的一个道路交叉口，在路口20分钟内分别对汽车、行人、自行车的违章次数进行统计;②收集了解河源市2016年发生交通事故的次数，因此造成的死亡人数、受伤人数，以及引发交通事故的主要原因;③在日常生活中，还有哪些不遵守交通规则的现象;④为了个人的生命安全和全家的幸福，我们要怎样做？上课时，笔者让各小组展示汇报各自准备的资料。通过各小组汇报，使学生知道交通事故发生的主要原因是由于人们交通规则意识淡薄，不遵守交通规则。使学生懂得人的生命是宝贵的，生命对每一个人只有一次。在日常生活中，因为不懂法规或忽视它、无视它，就可能随时发生生命危险。不遵守交通规则造成的大小伤害都是不值得的。为了自己的健康成长和家人的幸福，要自觉遵守法律法规，珍爱生命。

四、在了解社会陋习中开展禁赌主题教育

在日常生活中，学生会接触到很多社会生活习惯、风俗，有些是健康的，有些是不健康的。在教学《远离陋习》一文时，笔者从介绍赌博造成伤害的案例入手，讲解因参与赌博造成家破人亡的社会危害性。让学生知道经常参与赌博活动，会使人放弃正当的工作和劳动，导致家庭经济失去正当、正常而且稳定的来源。参与赌博的人，肯定有人会出现输钱的情况，经常赌博，输的钱多了，又没有正当且稳定的经济收入，就会坐吃山空，入不敷出，欠下赌债。赌徒为了偿还赌债，又没有合法穩定的劳动收入，赌徒就有可能做出偷他人钱财、抢他人钱财、甚至谋财害命等违法行为，走向违法、犯罪的道路，造成家破人亡等危害自己、危害家庭和危害社会的现象。通过活生生的事例，教育学生要热爱劳动，热爱生活，珍惜今天的幸福生活，不参与赌博活动。同时，倡导学生看到家人参与赌博时，要运用自己所学的知识对家长进行劝导，达到“教育一名学生带动一个家庭”的禁赌主题教育的目的。

参考文献：

[1]北师大版四年级《品德与社会》教材?