如何将法制教育融入初中政治教育

李志国

摘 要：近年来，随着我国法律的不断完善，社会整体的犯罪率呈下降趋势。但是纵观全局，令人奇怪的是青少年的犯罪率不降反升，这一奇怪的现象让很多教育工作者不禁反省，到底是教育的不到位还是社会风气的影响。但是当务之急，法制教育已经成为教育青少年必不可少的一项工作。初中的政治教育是树立青少年正确价值观，人生观以及世界观的基石，而青少年的三观直接决定着他们的社会行为，由此可见，将法制教育融入初中政治教育能够在教育青少年的社会行为中起到立竿见影的效果。本文主要分析法制教育融入初中政治教育的重要性以探讨如何将法制教育融入初中政治教育，从而更好地教育青少年。

关键词：法制教育 初中政治教育 重要性 措施

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）09-0-01

一、法制教育融入初中政治教育的重要性

随着社会不断地发展，互联网逐渐渗透到人们的日常生活中，信息全球化不断加快，青少年接受社会信息的速度之快以及渠道之多都不同以往。但是由于网络的漏洞以及互联网管理的缺失，青少年能有很多渠道接受不健康甚至非法的观念。众所周知，读中学的时候正是一个人三观发展的重要阶段。往往这个时候极易定型一个人的性格以及习惯。但是现实中，这个阶段也是家长陪伴最少的时候，很多家庭迫于生计，父母不得不将孩子寄宿于学校，缺少父母陪伴下的青少年，学校的教育就显得尤为重要。

其次，青少年作为祖国的栋梁之才，法制教育是必不可少的。首先他们必须学会法律，在自己的人生中用法律的武器来保障自己的权益。在我们所接受到的初中教育中，政治课程虽然能够传授我们一些法律知识，但那只是凤毛麟角，我们没有接受过系统的法律教育，在实际中很大地限制了青少年的权利。教育的不完善导致很多青少年不知道如何利用法律来保护自己才是正确的，更严重的是很多青少年都不知道是非对错，最终的结果就是因为各种过激行为而犯罪入狱，所以将法制教育融入初中政治教育是重中之重。

二、法制教育融入初中思想品德教育的实施措施

1.丰富青少年的法制知识

学校教师队伍应该成立法制小组，经常收集社会现实中与法律相关的知识以及案例，先内部进行研讨分析，然后进行知识的延展，将课本中的法律知识及相关定义进行形象化。只有教师内部先消化，才能更好地引导学生学习法制知识，并正确地应用到实际中去。只有将枯燥的知识具体化，才能使青少年不断丰富他们的法律意识，才能让他们进一步明确社会生活中很多事情的可做与否。只有在青少年心中树立可一杆法律的天平秤，在他们往后的生活中，才能更加有效地保护自己。

2.以政治课本为基础，进行发散思维

自古书中自有黄金屋，初中的政治课本有关法律的章节是我们了解法律的基础。是引导青少年树立三观的理论源泉，所以青少年应该先学习理解课本知识，听教师仔细剖析课本，以课本的理论为基石，进行相关法律常识的联系，只有这样才能理解法律的重要性，又能灵活运用法律法规。

3.政治课堂随时结合社会法律法规问题

法律法规在社会生活中无处不在，任何一個事件都能引发问题。初中政治老师在课堂上教学的时候，要根据课堂氛围，随时将地方法律法规以及涵盖法律的社会生活细节纳入课堂，时刻引导学生注重生活细节与法律法规之间的微妙关系，有意识地培养学生在学习、生活中关注法律问题的意识。

三、学校教学方法的与时俱进

在传统的教学中，应试教育的观念还是占主导，评价教学质量的好坏还是以学生的考试成绩来定。但是实际上，学生的综合素质才是能在他们一生中起着至关重要的因素。为了确保青少年能够拥有正确的三观以及法制观念，中学的政治老师必须更改传统的教学观念，将应试教育改成素质教育。具体可以从以下方面着手：

1.合理有效的利用多媒体资源

思想政治课程对于青少年来说本省就显的枯燥乏味，加之很多理论比较难，不易被识别记住。这是需要教师将社会的真实的案例引入教学，让学生以案例为基础，学习相关的理论。实践证明，多媒体的手段能够吸引学生的关注度，有效地提高教学水平，并且能够将很多法律常识形象化地呈现，提高学生的学习兴趣，增加对社会的理解。

2.充分有效的利用互联网

互联网全球化的时代，有效的使用互联网才能在学生教育中起到积极的作用。让学生快速的接收到网络信息，明白大众的看法。当然互联网也是造成青少年犯罪的愿意之一，所以在教育中，教师应该合理有效的引导青少年使用互联网，从而达到法制教育的目的。

四、理论联系实际，以生活为中心进行讲解

教学活动应该把理论知识与生活和社会实践结合起来。这是防止理论脱离实际、书本脱离现实，学生学习理论知识。在政治教育时，应该有意识提供和创造机会，通过多种多样的途径和形式使学生从事实践活动，将理论引入生活，以便能够解决实际问题。

首先让学生不间断的发现和观察各种含有法律法规的社会现象，并将其记录下来，以班级召开会议进行探讨。让学会按照自己的观点进行分析，然后教师在以法律知识进行辅导。并在仔细观察学生的一言一行，发现学生思想的偏差以及偏离轨道的价值观，及时教育纠正。长期以往来培养学生在日常生活中的法律常识，保持良好的习惯，行成一个遵纪守法的好学生。政治教师还应不时地联系各班同时开展课外的法制教育，让学生多参加由社会以及团体机构举办的法制教育，让学生近距离的接触法律常识，去体验生活，只有这样青少年才能够更加明白是非对错，才能见多识广，当遇到违法犯罪行为的时候，才能够正确地与犯罪分子进行斗争。

结语

由此可见，将法制教育融入初中政治教育是当下教育青少年必不可少的环节。只有我们从根源抓起，不断夯实学生的法律知识，让他们知法懂法，将法律知识融汇贯通，才能在各种不正当的待遇前学会用法律来保护自己，冷静对待事情，不产生过激行为。将法制教育融入初中政治教育能够有效的培养青少年正确的三观，培养他们正确的处事思维方式，也只有这样，才能减少青少年的犯罪率，为建设社会主义培养人才。

参考文献

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[2]谢志明.法制教育融入初中思想品德教育的必要性探讨[J].新课程学习（下），2015（2）.

[3]金宏亮.浅谈如何将法制教育融入初中政治教育[J].赤子（上中旬），2015（4）.