朗读在英语学习中的作用

曾晓佳

【摘   要】  英语是一门语言学科，听、说、读、写是训练语言能力的基本技能。朗读是学习英语语言的传统方法，又为新的语言学习方法所包容。通过朗读提高读的技能，是当前英语教学中一项不容忽视的基本训练。在英语学习领域，朗读仍具有极大的应用价值。朗读对英语学习的促进作用表现在：它能调动多种器官的参与，促进理解与记忆;有利于建立语音听觉记忆，促进英语口语能力发展;能促进英语语感的构建。

【关键词】  朗读;英语学习;语感

朗读是一种传统的语言学习方法，在中国语言教学与学习中有着悠久的历史，从20世纪30年代起，许多文人、学者、专家（如叶圣陶、朱自清）就大力倡导语言学习中的朗读、诵读活动，朗读（reading aloud）是一种把视觉语言文字信息转化为听觉语言信息的活动，是一个包含语言输入和输出的复杂过程，它涉及到眼、口、耳等多种器官的参与，同时还有大脑的思维、记忆等认知成份的调动和介入。凭借朗读这种大量的语言强化训练，可以建立语言听觉记忆增强语音辩别能力。此外，还可以通过朗读训练增强发音器官的灵活性和听觉器官的灵敏度，有助于听力的发展。朗读不失为语言教与学的活动中一个极为有效的辅助手段。

在缺少英语运用的环境里学习英语，朗读有着不可替代的积极作用。首先，朗读与理解和记忆密切相关。“读书百遍，其义自见”说的就是朗读对于理解的促进作用;其次，朗读能促进英语学习中听、说、读、写诸项技能的发展;再次，朗读有助于英语语感的建构。

那么，朗读对英语学习有哪些促进作用呢？

一、朗读能调动多种人体器官的参与，促进理解，加强记忆

对于朗读促进理解与记忆，自古以来，人们就有许多精辟的论述。苏轼云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”朗读对于英语学习者的作用亦如此，它调动了人体多种器官的参与——首先在感知书面文字材料阶段运用了视觉器官;其次经过大脑一系列的言语活动控制区域对由视觉获得的信息进行加工、传递、转换以后，进入大脑皮层的运动区，增加大脑皮层所获得刺激的强度，加深了信息处理深度，记忆随之深刻。

二、朗读有助于促进英语口语能力的发展

英语口语测试中涉及三个重要维度：准确性、流利性和意义的传达。依据这三个维度，可以比较客观地衡量学习者的口语水平。朗读训练对于口语能力发展的促进作用在以上三个维度都有很好的体现：

第一，朗读有助于英语语音准确性的提高。大量循序渐进的朗读训练可以保证在掌握英语音素的基础上，进一步提高词汇读音的准确性。词汇读音的准确性是口语交流活动准确性的基础前提。

第二，朗读有助于增强口语交流的流利性。口语交流的流利性是指口语表达自然的正常的一些特征，是学习者控制口语的一种能力。朗读活动对增强口语流利性的作用体现在：大量的朗读练习活动训练了发音器官运动的协调性，增强了其灵活性，这直接提供了口语交流流利性的前提条件，在朗读过程中，會自觉不自觉地积累了大量的词汇、短语、固定搭配以及常用句式，保证了口语交流的流利性。

第三，朗读有助于口语交流中意义的表达。口语交流活动中“言之无物”的现象并不少见，导致这一现象产生的主要原因是语言材料信息的输入不够以及学习者的语言素材积累的缺乏。而朗读本身是一种信息的输入活动。选择合适的输入材料，可以实现有效输入的目标，从而保证口语交流活动中意义的表达。

三、朗读能促进英语语感的构建

语感是语言交流中对词语表达的理解、使用习惯等的反应。构建英语语感是所有英语学习者梦寐以求的境界。一旦形成目的语的语感，学习者便获得了类似本族语者对语言的感知和判断反应能力，各方面的技能水平将会随之提升，英语学习与运用进入一个新的层次。语感的形成离不开大量的听和说的练习。朗读兼具“听”和“说”的部分特征，是一种“准听”和“准说”活动，对英语语感的形成有极大的促进作用。

首先，朗读通过关注音节、节奏培养学生的英语节奏语感。英语是语调语言，其语音结构中起关键作用的是重音、语调、节奏，把握好这些要素将有助于促使学习者形成 比较理想的英语语音能力。其次，通过朗读活动，可以建立词汇搭配方面的语感。建立搭配方面的语感，就能象本族语一样对词汇搭配的正误迅速作出直觉的判断。

四、朗读能促进英语写作能力的发展

朗读不仅仅有肋于解决语音问题，它同时也是“学习和掌握文章句法、语言节律和理解内容的有效手段“。（吴淮南，2003：146）通过朗读，可以感受到文章的辞句章法、风格情调和意蕴理趣，并且在领悟这些要素之后，下笔时“必有句调凑赴腕下……自觉朗朗可诵”，这些都是朗读对写作的促进作用。

朗读对英语写作的促进作用主要体现在两个方面：（1）写作是语言的输出，朗读则是语言的输入。没有输入就没有输出已是不争的事实，因此朗读这种语言输入形式对写作有着直接的作用与影响;（2）前面已论述过，朗读有助于英语语感的构建，而“语感能力影响着语言产出”（戚雅君，2003：11）语言产出训练又能反过来促进语感的提高。英语语感与写作的这种相互作用、共同提高的特性也是朗读促进写作用能力发展的一个证明。

朗读是一种古老而传统的语言学习方法，但又为新的语言学习方法所包容。在当代语言教与学的实践中，通过将其精髓融合到新的语言教学与学习理念之中，为语言学习发挥了巨大的作用。如将它与当代新的英语教学理论与学习理念相结合，定能有效促进英语学习。