从高考主观试题的设问中找命题规律

陈汉桥

（贵州省桐梓一中，贵州 遵义 563200）

一、经济生活

经济生活高考试题（2012--2018）

2012年：根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分）

2013年：结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分）

2014年：政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益，结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）

2015年：运用所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政赤字资金。（14分）

2016年：运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）

2017年：上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应该如何应对？（14分）

2018年：结合材料，运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素。（14分）

经济生活试题设问规律

1、政府推动的某种经济战略（政策）的意义？

2、某种经济现象存在和发展的原因？

3、面对某种经济（问题）现象，政府或企业应该怎么做？

4、企业经营成功的因素？

政府宏观调控的原因、手段和措施（政策措施；具体措施）。

二、政治生活

政治生活高考试题（2012--2018）

2012年：结合材料二 ，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（12分）

2013年：运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。（12分）

2014年：结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。

2015年：结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（12分）

2016年：运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）

2017年：结合材料，说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义（12分）

2018年：结合材料，说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的。（12分）

三、文化生活

文化生活高考试题（2012--2018）

2012年：结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）

2013年：你是赞成还是反对《现代汉语词典收录西文字母词》？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）

2014年：结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）

2015年：培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。

2016年：结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。10分

2017年：《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。（10分）

2018年：运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。（10分）

文化生活试题设问规律

传承中华优秀传统文化的意义及途径？

某种文化现象存在（或成功）的原因？

文化发展的途径

优秀（或先进）文化的作用

人类文化是怎样发展的，并说明理由?

为什么要推动文化交流？

怎样进行文化交流？

为什么要加强社会主义思想道德建设？

怎样加强社会主义思想道德建设？

四、生活与哲学

生活与哲学高考试题（2012--2018）

2012年：结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？10分

2013年：结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展”。（12分）

2014年：有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。（12分）

2015年：运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。（10分）

2016年：结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。12分

2017年：结合材料，运用社会历史主体知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。（12分）

2018年：小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（10分）

生活宇哲学试题设问规律

运用哲学原理分析说明某种生活现象？

或如何做好某种事情？