微课在初中英语词汇教学中的有效运用

林雪霞

【摘要】  初中教育是学生受教育的重要阶段。而在初中教学过程中，英语是必修课程之一。因此，英语教学至关重要。而随着现在社会的不断发展，网络信息技术的不断推广，微课成为了受广泛关注及信任的一种授课方式。而在初中英语教学中采用微课教学方法能够有效提高学生的学习效率，增强学生学习英语的积极性。微课还可以优化英语课堂。因此，如何把微课引入到英语学习中是需要广大英语教育工作者探究的问题。

【关键词】  微课 初中英语 词汇教学 有效运用

【中图分类号】  G633.41            【文獻标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-263-01

引言

随着现在社会的不断发展，许多先进的技术应用到了教学领域中。多媒体便是重要的辅助教学工具之一。而微课教学便是依托多媒体技术演变而来的。而微课教学拥有其短小精炼的特质现受到广大教育工作者的好评与信赖。而在初中英语教学过程中，利用微课教学也是有利的，特别是对于词汇教学。文主要阐述了微课的含义及作用，并且提出了一些微课在初中英语词汇教学中的应用策略。

一、微课的含义及作用

微课主要是指现阶段网上的一些短小的教学视频。微课的教学视频通常长度在五到十分钟左右，并且围绕着某一知识点进行展开。由于英语是一门语言类课程，因此教学过程或许过于乏味。并且对于一些学生来说英语学习可能相对困难。而在英语学习中，词汇学习更是重中之重，词汇是英语学习的重要组成部分。因此，在英语教学过程中，教师应该注重词汇的学习。而微课在初中英语教学中的作用就是可以提升教学的趣味性，激发学生学习英语词汇的兴趣，从而提高初中学生学习英语的效率。微课教学更有利于学生养成良好的学习习惯。

二、微课在初中英语词汇教学中的运用策略

（一）在微课设计过程中注重整体性

随着社会的不断发展与进步，信息技术逐渐走入到各个领域之中。在教学领域，微课就是它的体现之一。对于初中英语而言，微课教学是新型英语教学的模式之一。因此，在进行微课教育之前，广大英语教育工作者应该在网络平台上科学地设计微课的教学内容，把初中英语教学的方方面面进行整合。对于选择的教学内容进行优化升级，最后再对学生进行微课教学。这是广大英语教育工作者在进行微课教学前的必要准备。其次，教师在设计微课教学的过程中一定要注意抓住初中学生的学习特点，根据学生的兴趣点及英语基础对微课教学进行设计。这样才能够引起学生的兴趣，激发学生的学习积极性，从而为微课教学打下很好的基础。最后教师在设计微课教学时，一定从课本出发，注重以英语课本为依据。一定是在课本的基础上，合理地进行教学，对学生进行基础教学和拔高教学。因此，教师在设计微课的过程中一定要注重教学的整体性，而不是单独的。除此之外，教师在运用微课教学过程中一定要多利用多媒体技术，使微课与信息技术相结合，给学生带来更直观的教学感受。从而才能够提高学生的学习积极性。并且提高英语词汇教学的教学质量。

（二）在微课教学过程中注重学生的能力

微课中的微指的就是精小，短小而精悍。因此，在微课的教学过程中一定要注重时间观念。通常微课一节课控制在五到十分钟，而对于课堂上而言，教师应把教学讲解控制在15分钟之内。只有这样才能够让微课达到最好的教学效果，在时间允许的条件下，初中微课教学一定要注重英语词汇课堂的精炼性。教师在对微课教学内容进行设计时应该合理地选择一些词汇进行重点教学，对一些词汇进行简要地讲解。这样就能够使学生抓住重点和难点，有利于提升学生词汇学习的能力。另外，在教师进行微课教学内容的设计时一定要注重学生的接受能力，注重每一个学生之间的差异，为所有学生设计合理的教学目标。教师在教学过程中一定要注重每一位学生，为学生营造一个良好和谐的学习环境。并且让学生能够轻松地融入到课堂中。微课可以使学生身临其境，与情于景，因此能够很好地提升学生对于词汇的理解与使用，从而提高初中生的英语水平。

（三）一定要灵活运用微课教学方法

初中英语教学的微课教学模式。是利用多媒体技术，依托于信息技术而存在的一种教学模式。因此，在微课中，许多教师采用图片、视频和PPT等方式对学生进行教学。而在微课设计过程中，教师一定要对这些课件进行筛选，选择合理并且适合学生的方式来进行微课教学。教师还可以在微课过程中插入一些趣味性的视频在里面。这样有利于吸引学生的注意力，从而调动学生的学习积极性。并且在微课教学过程中，教师还应该注意学生的听觉、视觉等多种感官的调动。可以适当地添加一些录音文件、图片、动画等。从而使学生更好地理解词汇知识。因此，教师在进行微课教学时，一定要注意它的灵活性。在对不同的教学内容进行不同的微课教学设计。教师在制作微课课件的过程中，不仅要考虑吸引学生注意力，同时也要考虑它的实用性，只有把课件内容与教学内容相结合，才能够真正有效提高学生的词汇能力。

结束语

综上所述，在初中英语词汇课堂教学中运用微课教学法，不仅能够提升学生的学习积极性，并且能够增强教学的趣味性，有利于提升学生的英语词汇能力。因此，要求广大英语教育工作者在进行微课教学过程中，一定要提高微课教学的有效性。只有这样才能够提高英语课堂的教学效率，从而提升初中生的英语综合素质。

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