机械制图教学现状分析及教改思路探讨

孙国立

摘 要：当前，我国经济社会取得了重大的发展，在各个行业都有了长足的进步，并不断转型升级，以有效适应全新的时代发展需求，特别是在机械制造领域，所取得的进步有目共睹，在机械制造行业不断扩大规模和壮大实力的发展形势下，对于机械制图人才的需求也日益增多。针对于这样的情况，为了在最大程度上有效培养出更多更优秀的高素质机械制图人才，各大职业院校要针对原有的教学模式进行不断的改革和完善，调整改革思路，培养出更高素质的职业型技能型人才。基于此，本文着重分析和研究机械制图教学现状分析及教改思路，特别是有针对性的指出机械制图教学过程中存在的问题并提出相对应的应对措施，希望通过本文的论述能够为高校机械制图教学改革提供一定意义上的参考和借鉴。

关键词：机械制图;教学现状;教改思路

一、机械制图教学改革的意义

在机械制图具体的教学过程中，因为该课程把制图原理、流程等相关方面进行有效的融合，所以这个课程有着十分显著的综合性和融合性特征，因此，在针对具体教学活动进行组织开展的过程中，相关的专业教师就需要有效指导和引领学生进行图样读取，并进行相对应的制图工作，这样能够为有效提升学生的实践应用能力做好充分的准备，使学生在竞争日益激烈的市场環境中取得优势。当前教育改革深入持续的推进，全新的机械制图课程把实践制度和日常教学有机融合，与相应的就业导向更相适应，职业院校在机械制图课程的实施过程中要综合分析相关方面的实践因素，以此保障日常的教学过程与实际的岗位需求更相适应。全新的教育改革，其根本宗旨是使学生树立更新的机械制图意识，使学生和教师之间能实现紧密的沟通与有效的协作，从而能够更有效的培养出优质高素质的机械制图人才。

二、机械制图教学现状以及存在的主要问题

（一）课堂教学与制图实践缺乏紧密的衔接，相互之间存在脱钩的问题

在机械制图教学活动开展的过程中，在很大程度上存在着课堂教学和制图实践缺乏紧密衔接的问题，课堂教学与制图实践在某种意义上呈现出脱钩的状态，致使教学成果和教学效率大打折扣，针对学时数量而言，机械制图的学时相对比较少，而这样的情况就导致学生所具备的绘图实践的机会就会受到很大的限制。在具体的教学实践过程中，制图流程之间不能进行切实有效的衔接，这样的问题往往被教师忽视。机械制图所涉及的具体教学内容主要包括轴测图、零件图、标准件图等相关方面的知识，而这些制图操作内容需要把绘图原理、动手操作等相关方面的环节进行有效的融合，然而在实践过程中，师生之间通常情况下更关注某一图示的画法，破坏了教学过程的整体性和衔接性。

（二）机械制图课缺乏深入细致的基础性讲解

在机械制图实际的教学过程中，往往没有进行深入细致的基础性讲解，这就造成一种被孤立的状态，比如，在很多职业院校的大一上学期就设置了机械制图课程，然而，针对此阶段的学生而言，并不能真正意义上熟悉和掌握机械制图的基本操作内容，也缺乏必要的知识积累，更不能深层次理解和掌握比较常用的制作工艺，在这样的情况下，就无法真正意义上把制图流程有效融入到机械设计开发过程中，这就导致机械制图课程和后期毕业设计不能有效衔接，使学生绘图能力大打折扣，不能把图纸结合具体情况进行有效描绘，更有甚者，很多学生不遵守基本的规则，随意更改标注。机械制图课与其他的课程有脱节的现象，使其出现孤立，这就使机械制图课程的教学效果受到严重影响。

三、机械制图教改思路分析

（一）针对教学系统在设计方面进行不断的优化和完善，使理论和实践有机衔接

在职业院校机械制图的具体教学过程中，和其他的课程进行有针对性的对比，该课程有着十分明显的动手实践性强的特征，有针对性的结合全新的教学改革要求，在教学实践中要针对原有的系统进行不断的完善和优化，重新的设计，结合实际情况建立健全更加完善的机械制图体系，同时加强理论和实践的融合程度，全方位改进，师生之间要根据整体的教学体系进行不断的教学实践。以此为基准，相关的机械制图课程要着重关注实践性特征，充分考虑到制图课的实际情况，进一步重新定位其适用性和实践性内涵，进一步有效明确好制图的实效性原则，使学生能够真正意义上培养出实践动手能力。

（二）使教学流程得到进一步的完善和优化

在机械制图教学过程中，任课教师要有针对性的结合具体的教学实际情况，针对课内的实用性特征和相关环节作出有针对性的调整，并详细深入的讲解具体的绘图方式，基于此，使实践环节设计得更加完善。对于相关的职业院校来讲，要调整好传统意义上的教研室，结合具体情况进一步有效挑选好机械设计、机械制造类的教师，确保教师的专业性和职业素养，使制图课程讲解得更加生动细致，确保该专业学生对于绘图的要点和职业技能精华有更精准的把握。

四、结论

综上所述，针对机械制图教学现状分析及教改思路相关内容进行分析和研究有着十分重要的作用，在职业院校机械制图教学改革过程中要认识到相关方面的问题，并以此为出发点，进行相关方面的应对和解决，使机械制图教学改革呈现出更加良好的效果。

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